《出师表》十年中考试题汇编.docx

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1、出师表十年中考试题汇编汇编：罗化清2019年（2019安徽省）【三】 （15 分）【甲】亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。（节选自诸葛亮出师表）【乙】立身成败，在于所染。陛下贞观之初，砥砺名节，不私于物，唯善是与，亲爱君子，疏斥小人。今则不然，轻亵小人，礼重君子。重君子也，敬而远之；轻小人也，狎而近之。近之则不见其非，远之则莫知其是。（节选自魏征十渐不克终疏）【注】染：熏陶，沾染。与：赞许。狎：亲昵，亲近。13.解释下列加点词在

2、文中的意思。（5分）（1）此后汉所以倾颓也 所以: （2）未尝不叹息痛恨 痛恨: （3）愿陛下亲之信之 愿: （4）不私于物 私: （5）今则不然 然: 14.把下面的句子翻译成现代汉语。（4 分）（1）此系贞良死节之臣。 （2）亲爱君子，疏斥小人。 15.【甲】文段中，“亲贤臣，远小人”是为了追求“_”，【乙】文段中，对待“君子”和“小人”的不同态度则关系到“_”。（用原文语句填空）（2分）16.请结合【甲】【乙】两个文段，指出“唯善是与”中的“善”主要包含哪两个方面的意思。（4分） 答案：13. (5分) (1)这里表示原因(2)感到痛心、遗憾(3)希望(4)用私情(5)这样(每小题1分，

3、意思对即可)14. (4分) (1) 这些都是坚贞可靠、能够以死报国的忠臣。 (2)亲近爱戴君子，疏远排斥小人。(每句2分，意思对即可)15. (2分)汉室之隆 立身成败(每空1分，意思对即可)16. (4 分)品行端正，有名声，有气节对朝廷忠诚， 以死来报效国家。(每点2 分，意思对即可)（2019 广州市）三、(5小题,20分)阅读下面的文段,完成810题。(10分)先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。宫中府

4、中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同,若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。倚中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下,恶以为密中之事事无大小,患以咨之,然后施行,必能神补阙漏,有所广益。将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督,愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。亲贤臣,运小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。（节选自诸葛亮出

5、师表）8.下列句子中,加点词的意义相同的一组是（ ）(3分)A.以光先帝遗德 仿佛若有光B.先帝简拔以遗陛下 盖简桃核修狭者为C.悉以咨之 已而之细柳军D.每与臣论此事 未复有能与其奇者9.把“亲小人,远贤臣,此后汉所以倾额也”翻译成现代汉语。(4分)10.下列对选文内容的理解和分析,不正确的一项是（ ）（3分）A.选文中诸葛亮颇具政治远见,向后主刘禅指出了当前天下三分的形势,并分析了蜀国面临的不利处境和有利条件。B.选文中诸葛亮向后主刘禅提出了三条建议,分别是广开言路、严明赏罚和亲贤远佞其中最核心的是亲贤远佞。C.选文中诸葛亮指出如果他远离国都,“忠谏之路”会被堵塞,内外也会“异法”,结果必

6、然导致国内政局的混乱。D.选文中诸葛亮提到了很多忠臣良将,认为他们都具有优良的品格,是先帝所器重的人希望后主刘禅能够信任他们。答案：8.B9.译文：亲近小人疏远贤臣，这是后汉之所以衰败的原因。10.C（2019河南省）阅读下面两个语段，完成问题。（一）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶

7、竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。（节选自诸葛亮出师表）（二）诸葛孔明千载人，其用兵行师，皆本于仁义节制，自三代以降，未之有也。盖其操心制行，一出于诚，生于乱世，躬耕陇亩，使无徐庶之一言，玄德之三顾，则苟全性命，不求闻达必矣。其始见玄德，论曹操不可与争锋，孙氏可与为援而不可图，唯荆、益可以取。言如蓍龟，终身不易。（

8、节选自洪迈容斋随笔）注：三代以降：夏商周三代以来。操心制行：思虑行动。孙氏：孙权。言如蓍（sh）龟：（这些）论断像蓍占、龟卜（一样准确）。（1）下面各组句子中，加点词语意思相同的一项是 。A不求闻达于诸候隔篁竹，闻水声B以伤先帝之明明灭可见 C兵甲已足不足为外人道也D陛下亦宜自谋肉食者谋之（2）把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。由是感激，遂许先帝以驱驰。（3）语段（一）作者追述先帝三顾茅庐、自己临危受命和先帝临终托孤三件事，抒发了怎样的感情？（4）结合两个语段，用自己的话简要概括诸葛亮被称为”千载人”的原因。答案：（1）D；（2）由此使我感动奋发，答应为先帝奔走效劳。（3）这两段回顾了

9、对作者人生有重大影响的三件大事：三顾茅庐、先帝白帝城托孤、临危受命。目的是表达感念先帝的知遇之恩，忠于刘氏父子的真挚感情，并以先辈创业的艰难激励刘禅。（4）千百年来，他被誉为“智慧”“正义”的化身。有关他的传奇很多，“未出茅庐，三分天下”构成三国鼎立的局面，北伐曹魏，南结孙权，统一天下的宏伟蓝图。曾发明木牛流马、孔明灯，并改造连弩，叫做诸葛弩，可一弩十发俱发。诸葛亮的一生，“鞠躬尽瘁、死而后已”，是中国传统文化中的忠臣和智者的代表人物，杜甫曾评价他“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”。他的一生，是久经考验的一生，与人、与天争斗的一生，也是革命的一生，战斗的一生，无

10、私奉献的一生、更是充满智慧的一生。算得上模范军师、模范丞相、优秀相父。所以称他“千载人”。（2019鄂州市）阅读下面两篇短文，完成1115题（共15分）【甲】出师表 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激

11、。今当远离，临表涕零，不知所言。 （节选自诸葛亮出师表）【乙】郑苏仙梦冥府北村郑苏仙，一日梦至冥府，见阎罗王方录囚。有一官公服昂然入自称所至但饮一杯水今无愧鬼神。王讥曰：“设官以治民，下至驿丞闸官，皆有利弊之当理，但不要钱即为好官，植木偶于堂，并水不饮，不更胜公乎？”官又辩曰：“某虽无功亦无罪。”王曰：“公一身处处求自全，某狱某狱避嫌疑而不言，非负民乎？某事某事畏烦重而不举，非负国乎？三载考绩之谓何，无功即有罪矣。”官大狼狈，锋棱顿减。 （选自纪昀阅微草堂笔记卷一）【注】囚：指去世的人。 植：树立。 举：上报（朝廷）。11.用“/”给乙文中划线句子断句（限断两处）。（2分） 有一官公服昂然入自

12、称所至但饮一杯水今无愧鬼神12.解释下列句中加点的词。（4分）（1）则责攸之、祎、允等之慢（2）咨诹善道（3）但不要钱即为好官（4）锋棱顿减13.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）（1）不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。（2）植木偶于堂，并水不饮，不更胜公乎？14.下列句子中，加点词意思和用法相同的一项是（2分）A.寄臣以大事 设官以治民B.陛下亦宜自谋 无功亦无罪C.攸之、祎、允之任 三载考绩之谓何D.察纳雅言 避嫌疑而不言15.甲乙两文都谈到了如何做官的问题，请概括它们所倡导的观点。（3分）答案：11.（2分，每多划一处扣1分） 有一官公服昂然入/自称所至但饮一杯水/今无愧鬼神12.（共4分

13、，每小题1分）（1）怠慢 （2）询问 （3）只 （4）立刻（或忽然） 13.（共4分，每小题2分）（1）（2分）（如果）没有效果，那就治我的罪，来祭告先帝的在天之灵。（2）（2分）立个木偶在公堂上，它连水都不喝一口，不比你更廉洁吗（不更胜过你吗）？14.（2分）B15.（3分。关键要答出“勤政尽责”，“廉洁”这点不答出也可得）为官不但要廉洁，更要勤政，要做实事，敢于担责。不能空占其位，不谋其政，整天无所事事混日子。附：郑苏仙梦冥府译文 北村有位叫郑苏仙的人，一天做梦梦见自己到了冥王府，看见阎王爷正在登记刚抓到冥府的人。有一个穿官服的人气昂昂地进了大殿，自称在世时所到之处只喝老百姓的一杯水，现在

14、对鬼神没有愧疚。阎王微笑着说：“设立官制是为了治理国家、造福百姓，下到管理驿站、闸门的小官，都是按着理法来权衡利弊。只说不要老百姓的钱就是好官，那么立个木偶在公堂上，它连水都不喝一口，不比你更廉洁吗？”这官听了又辩解道：“我虽没有功劳，但也没有罪呀！”阎王又说：“你一生处处求的是保全自己，某个案子，你为了避开嫌疑没敢说话，这不是辜负了百姓吗？某件事情，你怕麻烦没有上报朝廷，这不是辜负了国家吗？（对为官者，）三年要考察一次政绩，为什么？无功就是罪啊！”当官的大吃一惊，非常不安，刚来时的傲气一下子就消减了。（2019连云港市）阅读下面的文言文，完成9-12题。(15分)【甲】 臣本布衣，躬耕于南阳

15、，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，本命于危难之间，尔来二十有一年矣。(节选自出师表)【乙】 亮躬耕陇亩，好为梁父吟。身长八尺，毎自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。 时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰:“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎?”先主曰:“君与俱来。”庶曰:“此人可就见不可屈致也将军宜枉驾顾之。” 由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰:“汉室倾颓，奸宦窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，

16、至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”(节选自三国志诸葛亮传，有删改)9.解释下面加点的词。(4分)(1)躬耕于南阳 (2)先主器之 (3)先主遂诣亮 (4)孤不度德量力 10.用斜线(/)给文中画波浪线的句子断句，限两处。(2分)此人可就见不可屈致也将军宜枉驾顾之1l.用现代汉语翻译文中画横线的句子。(6分)(1)先帝不以臣卑鄙猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。(2)然志犹未已，君谓计将安出?12.甲乙两文都写到了“三顾茅庐”这一史实，诸葛亮为何要在“三顾”“三往”后才见刘备?(3分)答案：9.(4分）(1)亲身 亲自(2)器重 看重(3)往 到 拜访 访问(4)衡量 估计 推测 考虑10.(2分

17、)此人可就见/不可屈致也/将军宜枉驾顾之11.(6分)(1)先帝没有因为我身份低微见识浅陋(而看轻我)，亲自降低身份，三次到茅草屋拜访我。(“卑鄙”“枉屈”“顾”，各1分)(2)但是我的志向还没有罢休(停止)，您认为该采取怎样的计策呢?(“已”1分；宾语前置句1分；句意通顺1分)12.(3分)诸葛亮被刘备的真心诚意感动；诸葛亮被刘备的礼贤下士、渴求人才打动(猥自枉屈)；诸葛亮认为已遇到明主，可以出山辅佐刘备，施展才华实现抱负。（2019滨州市）阅读下面文言文.完成1014题。(15分【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸候，先带不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当

18、世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰，后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐付托不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，甲兵已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。 (节速自诸葛亮(出师表)【乙】卜式，

19、河南人也。以田畜为事。时汉方事匈奴，式上书，愿输家财半助边。上使使问式:“欲为官乎?”式曰:“自小牧羊，不习仕宦，不愿也。”使者曰:“家岂有冤，欲言事乎?”式曰:“臣生与人无争，邑人贫者贷之，不善者教之，所居，人皆从式，何故见冤?”使者曰:“苟，子何欲?”式曰:“天子诛匈奴，愚以为贤者宜死节，有财者宜输之，如此匈奴可灭也。” (节选自班园(汉书)【注释】事:此指交践。输:送出。见：被。死：为而死10.下列句中加点词的意思相同的项是( D )(3 分)A.先帝不以臣卑鄙 肉食者鄙，未能远谋B.三顾臣于草庐之中 元方人门不顾C.遂许先帝以驱驰 杂然相许D.上使使问式 安陵君因使唐雎使于秦11.下列

20、句中加点词的意义和用法相同的项是(B )(3 分)A.躬耕于南阳 皆以美于徐公B.不效,则治臣之罪 得之则生，弗得则死C.如此而匈奴可灭 可远观而不可亵玩焉D.以田畜为事 不以物喜不以已悲12.将下列句子翻译成现代汉语。（4分)(1)苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。(2)臣生与人亡所争。13.请用“/”给文中画线语句断句，限断两处。(2分) 邑人贫者贷之，不善者教之14.【甲】文寓情于事，恳切得体。叙殊遇,曰“三顾臣”、咨臣”、“寄臣以大事”，叙报效，则曰“许先帝”、“受任”、“恐托付不效”.通篇洋溢着(1)“ “(用文中语句作 答)的至诚忠爱之情，汉朝名将霍去病征战匈奴有功，汉武帝要给他道一

21、栋大宅，霍去病不要，说:“匈奴未灭，何以家为?”清人顾炎武曾言:“天下兴亡,匹夫有责。“卜式一介平民，却拥有(2)“ ”(用乙文中语句作答）的见识与胸怀，令人肃然起收!诸葛亮和卜式都能为国分忧，具有(3) 的特点。(用自己的话概括)。(3分)答案：10.D 11.B 12.(1)在乱世中苟且保全性命，不奢求在诸侯之中出名。(2)我生来与人没有什么争执。 13.邑人贫者/贷之，不善者/教之 14.报先帝而忠陛有财者宜输之 热爱自己的国家，乐于或主动为国分忧2018年（2018北京市）阅读出师表（节选），完成1113题。（共8分）侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗

22、陛下。愚以为宮中之事，事无大小。悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。【甲】愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。【乙】先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，别汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。【丙】后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之

23、间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴徳之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。11下列选项各有两组词语，每组词语中加点字的意思都相同的一项是（ ）（2分）A有所广益精益求精 计日而待不计其数B

24、不求闻达知书达理 由是感激实事求是C夙夜忧叹优心如焚 庶竭驽钝尽心竭力D察纳雅言温文尔雅 临表涕零涕泪交流12翻译文中三处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是（ ）（2分）【甲】愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。翻译：我认为军营中的事情，都要征询他的意见，就一定能使军队上下团结和睦，品行高低不同的人各有合适的安排。理解：请葛亮之所以推荐向宠是因为向宠人品好，军事才干突出，深得刘备赞誉。【乙】先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。翻译：先帝在世的时候，每次跟我谈论起这些事情，都会为桓帝、灵帝二位君主深深叹息，并对他们感到痛心和遗憾。理解：刘备痛

25、心和遗憾的原因是桓、灵二帝亲近小人，疏远贤臣，造成了东汉的衰败灭亡。【丙】后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。翻译：后来遇到兵败，在战事失败的时候我接受了重任，在危难关头我受到委任，至今已有二十一年了。理解：诸葛亮于“倾覆”时接受任务，是为了报答刘备三顾茅庐和临终托付大事的恩情。13为国尽忠是中华传统美德。请你根据上文和下面的两则【链接材料】，概括说明为国尽忠在诸葛亮、魏征、岳飞身上分别是如何体现的。（4分）【链接材料一】太宗新即位，励精政道，数引征入卧内，访以得失。征雅有经国之才，性又抗直，无所屈挠。太宗与之言，未尝不欣然纳受。征亦喜逢知己之主，思竭其用，知无不言。太

26、宗尝劳之曰：“卿所陈谏，前后二百余事，非卿至诚奉国，何能若是？”其年，迁尚书左丞。（节选自旧唐书魏征传 ）【链接材料二】嗣当激厉士卒，北逾沙漠，尽屠夷种。迎二圣归京阙，取故地上版图，朝廷无虞，主上奠枕，余之愿也。（节选自岳飞五岳祠盟记 ）注：太宗李世民，唐代皇帝。 征魏征，唐初政治家。雅平日，向来。劳慰劳。嗣随后，接下来。二圣指被金兵俘虏北去的宋徵宗和宋钦宗。虞优處，忧患。奠枕安枕。余指岳飞。 【答案】（三）阅读出师表节选，完成1113题（共8分）11C12乙13诸葛亮在为后主刘禅上书出师表中写道为报先帝遗愿，已经平定南方并即将北伐，以便早日铲除奸凶，恢复汉朝基业。此外，他还用恳切的言语劝勉陛

27、下“亲贤臣，远小人”，论述至情至理，体现出了他心系国家命运，为国事鞠躬尽瘁、直言进谏、耿直不讳的精神。在旧唐书魏征传中提到魏征耿直不阿、治国有方，为君主上书的谏言多达200余则，可见他对国事的用心负责。岳飞则是表达了消灭蛮夷、平定动乱局势以安君主的一片忠心，由此可见他始终是把为国尽忠放在第一要位的。【参考译文】唐太宗刚开始继承王位，励精图治，改革治国之道。多次引进魏征进入卧室内。因为在乎得失而访问他，魏征向来有治理国家的才能，性格又耿直，没有什么可以让他屈服，折挠的。唐太宗和他谈论。没有一次不是高兴地采纳建议的。魏征也因此为能遇到像知己一样的主人而高兴。尽力地出谋划策，知道的没有不说的。唐太宗

28、曾慰劳他的辛苦，说：“爱卿的奏折，前后有二百多条，如果不是爱卿为国家的赤诚之心，如何能做到呢？”一年后，提拔他为尚书左丞。【参考译文】接着应该激励士兵，等功赏的期限到了之后就继续战斗，向北越过沙漠，杀入胡虏的宫廷，把夷人全部消灭，迎接两位皇帝（指宋钦宗和宋徽宗）回京，取回以前被侵占的土地，使朝廷没有了忧虑，使君主能够安稳地睡觉（指局势稳定），这就是我的愿望了。（2018兰州市）阅读出师表选段，完成1012题。（10分）先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还

29、于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。10解释下列加点调语的意思。（3分）夙夜忧叹（ ） 斟酌损益（ ） 咨诹善道（ ） 11下列句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）（3分）A故临崩寄臣以大事也 徒以有先生也B还于旧都 安陵君受地于先王而守之C以彰其咎 望其旗摩D以伤先帝之明 欲报之于陛下也12选文中，诸葛亮为说明出师的理由，多次提到“先帝”，其用意是什么？（4分） 【

30、答案】10早 除去询问，咨询。11C（A项，用/因为；B项，到/从；D项，的12勉励刘禅光先帝之遗德，深追先帝遗诏，以完成先帝未竟大业，做个好皇帝；表明自己的忠心，报答刘备对自己的知遇之恩 。（2018邵阳市）古诗文阅读（914小题，共16分）【甲】亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆

31、，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、袆、允之任也。【乙】夫君之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 诸葛亮诫子书广才：增长才干。淫慢：放纵懈怠。险躁：轻薄浮躁。意：意志。

32、9解释下列加点词的意思。（4分）后值倾覆：（ ）遂许先帝以驱驰：（ ）静以修身：（ ）悲守穷庐：（ ）10翻译下列句子。（4分）受任于败军之际，奉命于危难之间。 非学无以广才，非志无以成学。 11用“/”划分朗读节奏（各划一处）。（2分）咨臣以当世之事 险躁则不能治性12对甲乙两文分析有误的一项是（ ）（2分）A甲乙两文都是诸葛亮脍炙人口的名篇。甲文集叙事、议论、抒情为一体，忠心可鉴；乙文则循循善诱，谆谆教诲，期待殷切。B甲文骈散结合，句式整齐，刚柔相济，富有音韵美；乙文则以骈句为主，句式对称，整齐和谐，富有韵律美。C甲文内容丰富，情深辞切，追述先帝的知遇之恩，启发后主励精图治；乙文是一封语言

33、质朴的家书，表明作者望子成龙，愿其达官显贵。D甲文可以看出作者心忧汉室，劝后主广开言路，纳谏治国；乙文体现作者情操高洁，教育儿子修身养性，淡泊明志。13乙文中“年与时驰，意与日去”有着强烈的画面感，请根据自己的理解，简要赏析“驰”和“去”两个字的表达效果。（2分） 14诸葛亮神机妙算，足智多谋，几乎是神的化身。你了解的诸葛亮还具有哪些可贵品质？他的这些品质给了我们什么启示？（请任写两点谈启示）（2分） 【答案】9遇到，正好碰到比喻奔走效力用来穷困之人居住的房屋（每小题1分）10在战事失败的时候（我）接受了任命，在危急患难之间（我）受到委任。（译对“受任”“于”两个核心词给1分；译对“奉命”“危

34、难”两个核心词给1分）不学习就不能增长才干，不坚定志向就不能成就学业。（译对“非学”、“广才”给1分；译对“非志”、“成学”给1分） 11咨臣/以当世之事 险躁/则不能治性 （每小题1分）12C13“驰”与“去”生动形象地描绘了时光流逝速度之快，一去不复返的状态，告诫儿子珍惜光阴，坚定意志。（能写出“驰”与“去”所形容的状态及表达效果，意思接近即可）14忠心耿耿，知恩图报，心系家园，以天下为己任，教子修身明志，重视德行等。现实意义：现代社会有些孩子不知感恩，诸葛亮知恩图报的品质是一种美德，令人敬佩。诸葛亮爱家爱子、重视孩子德行的情怀令人感动，等。（写两点品质给1分，同时谈出启示给满分） （20

35、18湘西市）阅读下面两段古文，完成1316题（共14分）【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间：尔来二十有一年矣。 （出师表）【乙】子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。” （公输）13下列加点词解释有误的一项是（ ）（3分） A已持臣守圉之器 （通“御”，抵御） B不求闻达于诸侯 （听说达到）C后值倾覆 （失败）

36、D遂许先帝以驱驰 （奔走效力）14下列加点字用法相同的一项是（ ）（3分）A遂许先帝以驱驰 潭中鱼可百许头B先帝不以臣卑鄙 咨臣以当世之事C虽乘奔御风，不以疾也 虽杀臣，不能绝也D乃不知有汉 杀臣，宋莫能守，乃可攻也15翻译下列句子。（4分）臣本布衣，躬耕于南阳。 善哉！吾请无攻宋矣。 16【甲】文中诸葛亮自述刘备来访可用成语 形容。甲】【乙】两文中刘备与墨子都达到了各自的目的，其成功原因是什么？（4分） 【答案】13B （闻达：显达扬名，扬名显贵。）14C 15我原本一个平民，在南阳亲自耕田。楚王说：“好，我不攻打宋国了。”16三顾茅庐 刘备能折节下交，遗昭托孤时，重用孔明，放心孔明，结孔明

37、之心，使其死心为蜀汉效力；墨子有丰富的劝说艺术，使公输与楚王理屈词穷;然后又展现出防御的实力，逼迫对方放弃进攻的念头（2018张家界市）阅读【甲】【乙】两段文言文，回答1114题。（12分）【甲】侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。【乙】高祖曰：“吾所以有天下者何？项氏所以失天下者何？”高起等对曰：“陛下使人攻城略地，所降下者因以予之，与天下同利也。项羽妒贤嫉能，战胜而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也。”高祖曰：“运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房；镇国家，抚百姓，吾不如萧何；连百万之军，战必胜，吾不如韩信。此三杰，吾能用之。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。” （史记高祖本纪节选，有删改）【注释】高祖：指汉高祖刘邦。高起：高祖臣子。略：攻占。天下：这里指刘邦的部属。子房：西汉谋士张良。连：率领。11解释下列句子中加点的词语。（3分）事无大小，悉以咨之 悉 性行淑均，晓畅军事 晓 战胜而不予人功 予 12用现代汉语翻译下列句子。（4分）先帝称之曰能，是以众议举宠为督。（2分） 项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。（2分）