三年级下册英语教案-Unit1 This is my cat 辽师大版（三起） (1).docx

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1、Unit1 This is my cat第一课时教学设计辽宁师范大学出版社（三年级起点）小学英语三年级下Unit1 This is my cat一 教学目标：1.能听懂、会说并认读 cat、dog、rabbit、duck四个单词.2.能够熟练运用This is. That is .句型，并且能在实际生活中熟练运用，并且能够区分this 和that的用法。3.能够认读Listen and say部分。4.通过本课的学习，使学生更加珍爱我们身边可爱的小动物。二教学重点：能听懂会说并认读cat、dog、rabbit、duck四个单词。能够熟练运用This is. That is .句型。三教学难点：

2、能够熟练运用This is. That is .句型，并且能在实际生活中熟练运用，并且能够区分this 和that的用法。四教法：舞蹈，卡片，游戏，情境教学.五教学过程：Step1：Greeting(T 表示老师，Ss表示学生)T:Good morning/afternoon, boys and girls!Ss:Good morning/afternoon, teacher.T:How are you?Ss:Fine, thank you.T:Nice to meet you.Ss:Nice to meet you, too.Step2:Warm up T:All of you stand

3、up.Lets sing and danceIm a cat.老师先边唱边教授，学生跟着一起做，接下来跟着音乐老师和学生一起跳起来，快速进入英语氛围。表扬孩子们跳的真不错：xilililili,lahualalala,everybody everybody 顶呱呱！/Big hands for ourselves. Step3:Presentation：T:同学们，你们喜欢小动物吗？Ss:喜欢。T:好。那今天就和左老师一起来学习：Unit1 This is my cat.让我们一起进入动物世界吧!让我们看一看今天第一个出场的小动物是谁呢？（看PPT）1. 教师可以根据warm up中的歌曲引出

4、第一个单词rabbit,老师边做小兔子动作边带读学生模仿跟读整体读分组读one by one过关读（若发音出现错误要及时纠音）游戏：跷跷板教师书写到黑板上学生和老师一起书空。2.接着教师分别播放小猫、小狗、鸭子叫声的动物音频，依次呈现这三个单词，让学生根据听到的声音猜动物，学生猜对的同时教师PPT呈现，依次引出单词cat、dog、duck.(cat游戏：I do you say.I say you do.)dog(游戏：大风吹）duck(游戏：magic fingers)利用卡片综合复习这四个动物类单词，整体分组个人都要过关。3.教师创设情境一起拿出cat、dog、duck、rabbit的单词

5、卡片说：Look!I have many lovely animals.然后拿出小猫的卡片说：This is my cat,Kitty.一只手指着远处的小狗卡片说：That is my dog, Ray. 教师有意重读this 和that并做出相应的手势让学生理解区分this和that所表达的距离远近的含义。此时重点学习this 和that的读音。接下来教师利用手中的卡片先让学生用This is my . 反复造句子，再根据实物现场造句子（例如文具类单词等） 接下来同样的方式练习That is my.句型，直到熟练掌握为止。4.此时教师再次拿出小猫卡片说：This is my cat,Kitt

6、y. Is it lovely?教师运用动作和表情表现出lovely .从而引导学生说出：Yes, its lovely.5.同样的方法再次呈现小狗卡片说：That is my dog,Ray. Is it cute?教师运用动作和表情表现出cute.从而引导学生说出：Yes, its cute.（可多设计几个场景反复练习）6.听Listen and say部分音频(PPT)-学生模仿跟读-老师带读-分角色读-学生自读-学生领读-创编新的对话（Work in pairs）Step4:Practice （可根据所学过单词创编新的对话-找学生上台进行表演。）Step5:Conclusion （师生

7、共同总结今天都学到了什么？）Step6:Homework（能够听，说，认读cat、dog、rabbit、duck四个动物单词。能够熟练运用This is . That is .句型介绍我们身边的物品。Step7:Emotion:T:同学们，今天和左老师一起学习了这么多可爱的小动物开不开心？他们可不可爱？那么我们要不要爱护动物、保护动物呢？Ss:要！T:在此左老师向大家呼吁： Let s love animals. 让我们爱护动物。 Let s protect animals. 让我们保护动物。 Lets make friends with animals! 让我们和动物成为朋友！Step8: Say Goodbye