六年级下册英语教案-Unit 4 Then and now-The Second Period 人教PEP版.docx
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1、The Second Period(A.Lets learnAFind the mistakes)课时目标1.掌握“Lets learn”部分的几个时间短语。2.能仿照“Lets learn”部分的例句做替换对话练习。3.用一般过去时和一般现在时描述城市或处所现在的变化。4.培养学生用英语表达交流的兴趣和能力。重点难点重点来源:学科网1.掌握“Lets learn”部分的几个时间短语。2.能仿照“Lets learn”部分的例句做替换对话练习。3.用一般过去时和一般现在时描述城市或处所现在的变化。难点1.用一般过去时和一般现在时描述城市或处所现在的变化。2.培养学生用英语表达交流的兴趣和能力。
2、教学准备1.教师准备教学过程中所需的挂图和课件。2.教师准备与教材相配套的教学录音带。教学步骤教学内容一、课前热身(Warmup)打招呼。二、课前准备(Preview) 1.检查作业。请几组学生角色扮演“Lets talk”部分的对话,注意纠正学生不正确的发音和语调,表扬表现棒的学生。2.请学生出示自己搜集的家乡照片,然后说说家乡过去的样子和现在的面貌。提醒学生注意时态的正确运用。三、新课呈现(Presentation) Lets learn. 来源:学。科。网课件出示教学挂图,请学生仔细观察,说说这是哪里。(1)教学单词。教师提问学生:How much times do you have m
3、eal every day?生:Three times a day. T: Where do you have meals?引导学生说出:We have meals in dining room. T:Right.You often have breakfast in dining room at home.But where do you have lunch at school? In classroom or somewhere else?引导学生说出“食堂”。教师出示单词:dining hall。领读,提醒学生注意dining中的n不双写。通过大屏幕展示一个体育馆的图片,教学新单词gy
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