2019年秋人教版高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏检测：推荐作品.doc

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1、推荐作品狱中杂记陶庵梦忆序篇目一狱中杂记资料助读一、作者名片方苞(16681749)，字凤九，号灵皋，晚年又号望溪，桐城(今安徽桐城)人。桐城派古文的创始人。清代文学家。康熙五十年因南山集案被牵下狱。两年后出狱，被编入汉军旗，以奴隶身份入值南书房。康熙死后被特赦，解除旗籍。后累官至礼部侍郎。著有望溪全集，为文主张一种“义法”，要求作文章“言之有物”“言之有序”，提倡义理、考据、辞章三者并重，并讲求词语的“雅洁”。二、相关背景康熙五十年(1711)，方苞因南山集案牵连入狱。南山集为桐城人戴名世所著。戴名世在南山集与余生书一文中提出写历史时应给明末几个皇帝立“本纪”。此事被御史赵申乔揭发，戴名世全

2、家及其族人牵累定死罪者甚多。方苞也因为南山集作序及藏其书版于家，被捕入狱。开始在江宁县狱，后解至京城，下行步狱。本文是方苞出狱后，追述他在刑部狱中所见所闻的记录。三、课文主旨本文根据作者亲身见闻，详述了刑部监狱的阴森恶劣，百姓的横遭逮捕、冤死狱中，以及狱吏的敲诈勒索、受贿枉法、草菅人命等事实，揭露了封建专制政治的黑暗和封建法律的伪善。基础积累一、通假字少有连，必多方钩致通_，_答案：稍稍微二、古今异义1吾辈无生理矣古义：_今义：一门学科2取案末独身无亲戚者二人易汝名古义：_今义：与自己有间接血缘关系的人3予我千金，吾生若古义：_今义：称女儿答案：1.活的可能2.包括父母兄弟在内的内外亲属3一千

3、两银子三、一词多义1作有洪洞令杜君者，作而言曰(狱中杂记)_此疫作也(狱中杂记)_属予作文以记之(岳阳楼记)_其中往来种作(桃花源记)_2要增减要语(狱中杂记)_北收要害之郡(过秦论)_张良出，要项伯(鸿门宴)_虽与府吏要，渠会永无缘(孔雀东南飞)_3薄每薄暮下管键(狱中杂记)_与饮食之相薄(狱中杂记)_但祖母刘日薄西山(陈情表)_不宜妄自菲薄(出师表)_来源:Zxxk.Com4质然犹质其首(狱中杂记)_厚币委质事楚(屈原列传)_黑质而白章(捕蛇者说)_质明，避哨竹林中(指南录后序)_答案：1.动词，神情激动动词，发作动词，写作动词，劳作2.形容词，重要的形容词，险要的动词，通“邀”，请动词，

4、相约3.动词，到了动词，侵入，混杂动词，迫近动词，轻视，看不起4动词，抵押名词，通“贽”，信物名词，底子，质地副词，正，刚刚四、词类活用1名词的活用名词作动词牖其前以通明牖：_凡死刑狱上 上：_来源:学.科.网2动词的活用动词的使动用法予我千金，吾生若 生：_3形容词的活用吏因以巧法 巧：_答案：1.开一个窗洞呈报2.使活下去3.利用取巧五、文言句式1判断句来源:学科网此疫作也(“也”表判断)2状语后置行刑者先俟于门外按现代汉语的语序为“行刑者先(于门外)俟”3定语后置狱旧有室五按现代汉语的语序为“狱旧有(五)室”4省略句富者就其戚属补出成分为“富者就其戚属(谈)”予我千金，吾生若补出成分为“

5、(若)予我千金，吾生若”技法借鉴1朴实、严肃的笔法。作者因南山集案被牵连入狱，几乎送命。所以他对狱中骇人听闻的罪恶的感受是极为深刻的。作者的貌似客观冷静的叙述，实质上是经历过大痛苦、大愤怒之后的冷峻，正如痛哭之后的无泪，悲痛之后的木然。这种客观的冷静，给读者的又一印象是作者对这样的罪恶的所见所闻甚多，已经见怪不怪，习以为常，这就更易引起读者的震撼。2准确精练的用词。例如，写刽子手向判死刑的囚徒勒索时的三种情况，刽子手对受极刑者和受绞缢者说的话冷酷无人性但又仅是貌似轻描淡写的寥寥数语，却把他们冷酷成性，以囚犯是否安然就死作为牟利手段相要挟的令人发指的行径刻画出来；对斩首者“无可要”，仍“质其首”

6、，把受刑者的头颅据为己有来牟利，可见其贪婪已到了敲骨吸髓、毫无人性的地步。篇目二陶庵梦忆序资料助读一、作者名片张岱(15971689)，又名维城，字宗子，又字石公，号陶庵、天孙，别号蝶庵居士，晚号六休居士，山阴(今浙江绍兴)人。寓居杭州。出生仕宦世家，少为富贵公子，精于茶艺鉴赏，明亡后不仕，入山著书以终。张岱为明末清初文学家、史学家，其最擅长散文，著有琅嬛文集西湖梦寻三不朽图赞夜航船白洋潮等绝代文学名著。二、相关背景本文是张岱为自己的文集陶庵梦忆所作的自序。该文集中，多为回顾自己过去豪华生活之作，而作者写此书时，已穷困潦倒，两相对比，不由人不生慨叹，如大梦方醒，犹忆梦中美境，眷眷不能舍，又自知

7、其不可复得，于是故作潇洒幡悟貌，将一切归之因果，归之大梦。来源:学_科_网Z_X_X_K三、课文主旨本文通过今昔对比，把今日的穷困潦倒归于对往日奢华的果报，把五十年来的盛衰荣辱看成是人生的一场大梦，曲折地抒发了作者对国破家亡的忧愤之情。基础积累一、字音识记1.为野人通_，_2以苎报 通_，_答案：1.骇骇令人惊异的样子2.苧麻织品二、古今异义1当作如何消受古义：_今义：看作2当作如何消受古义：_今义：享受3仇温柔也古义：_今义：性格温和柔顺答案：1.应当做(什么事)2.忍受3.温暖柔软三、一词多义1书忆即书之(陶庵梦忆序)_得鱼腹中书(陈涉世家)_烽火连三月，家书抵万金(春望)_书非借不能读也

8、(黄生借书说)_2方方赴鹿鸣宴(陶庵梦忆序)_方正之不容也(屈原列传)_必多方钩致(狱中杂记)_秦王方旋柱走(荆轲刺秦王)_3因(均选自陶庵梦忆序)因石匮书未成_因思昔日生长王谢_答案：1.动词，写名词，文字名词，书信名词，书籍2.副词，将要形容词，端正，正直名词，方法、办法副词，正在3.介词，因为副词，于是四、词类活用1名词的活用：名词作动词仇甘旨也仇：_2形容词的活用：形容词作名词故旧见之 故旧：_答案：1.报答，报应2.老朋友五、文言句式1省略句鸡鸣枕上(“鸡鸣”前省略了“闻”，“鸡鸣”后省略了“于”)因思昔日生长王谢(“生长”后省略了“于”)2状语后置句坚固如佛家舍利(按现代汉语语序为

9、“如佛家舍利坚固”)技法借鉴来源:学科网1应用文与散文的有机融合。由于本文是一篇“自序”，故作者要简括地回顾著述的起缘、宗旨以及全书的内容和特色。张岱尽管在落墨时情绪跌宕起伏，但对于以上这些要点仍给予了冷静的关照，他以抒情为线索，巧妙地嵌入记叙与议论，这就使全文虚实相依，静深而又灵敏，实用而又好看。一般认为，张岱的文章凝练得有如“唐人绝句”，其间点染依稀，给人以神思荡漾的奇趣。此篇虽属“应用文体”，但作者的审美情趣和艺术功力仍然发挥得淋漓尽致，使人读罢免不了要心驰神往，再三吟哦。2对比手法。本文在对比方面最具特色。尤其第二段中，用排比句，作十四种对比，生活的巨大转变，历历如在眼前。末段以幻想真事成梦的脚夫与唯恐真事乃梦的寒士故事作比，指出自己与他们一样，俱为“痴人”。这些对比，正是建立在作者个人生活的前后对比之上，“梦”的命名，意味深长。而作者早年的豪华生活均在明代，这忆旧便不免有对朱明王朝的缅怀和留恋，遗民情结暗蕴其中。