沪科粤教版九年级下册物理：20.2 开发新能源课件 (共37张PPT).ppt

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1、欢迎,各位老师莅临指导,第二十章第2节开发新能源,沪粤版九年级物理（下册）,复习巩固,能源分类：一次能源：可以直接使用的能源二次能源：经过加工转换而来的能源可再生能源：自然界里源源不断地得到的能源不可再生能源：一旦被消耗，是不能再生的能源,学习目标,1.知道能源与人类社会密切相关，但需要不断开发和利用新能源以解决能源的供需矛盾和环境问题。2.知道太阳能和核能是两种新能源。3.了解直接利用太阳能的途径4.了解核裂变、核聚变，知道原子弹、氢弹的制造原理，知道核反应堆的作用，以及核电站的原理和特点。,一、太阳能永恒的动力之源,阅读与交流讨论下列问题,问题1:人类开发太阳能的意义和价值？问题2:太阳能

2、是通过哪些渠道被地球上生命所吸收和利用的？问题3:目前人类利用太阳能的技术有哪些？问题4:太阳能的优、缺点有哪些？,1.太阳能是一个巨大的能源,你知道吗？1.太阳辐射能有多少？3.81023kw2.到达地面的太阳能又有多少？1.71014kw3.是我国发电总量的多少倍？210,2.地球吸收、利用太阳能的四个主要渠道,.被植物微生物吸收,.使大气、水升腾循环,.被海洋吸收,.直接利用,3.直接利用太阳能的方式,（1）太阳能内能A.太阳能热水器,（2）太阳能电能B.太阳能发电的光伏电站,（3）太阳能化学能C.用太阳能制氢，驱动小汽车,4.太阳能的优点和缺点分别有哪些？,（1）太阳能的优点：十分巨大

3、供应时间长久分布广阔、获取方便安全、清洁、无污染（2）太阳能的缺点：太分散不稳定转换效率低,5.太阳能电池,定义：太阳能电池是通过光电效应或者光化学效应直接把光能转化成电能的装置。应用：人造卫星、太空望远镜、太空站等电力的来源。,二、核能造福人类的“神火”,阅读课本、交流讨论下列问题问题1.什么叫核能？问题2.释放核能有哪两种方式？问题3.什么叫核裂变？核聚变？问题4.核电站的工作原理？,核能概念：原子核内部蕴藏的巨大能量，叫做原子核能，简称核能。释放核能的方式有两种：.核裂变.核聚变,.核裂变链式反应,链式反应示意图核裂变较重的原子核裂变为较轻的原子核的一种核反应。,原子弹爆炸的情况,不加控

4、制的核裂变反应原子弹爆炸,和平利用核能核电站,你知道吗？1Kg的铀-235中，如果全部发生核裂变，释放出来的能量相当于2500t标准煤完全燃烧放出的能量。,思考：在核电站工作过程中，能是如何转化的？,核能内能机械能电能,.核电站工作流程,.核电站工作原理,利用原子核裂变的链式反应产生的能量发电的；它的核心是反应堆；反应堆是放出的核能转化为高温蒸汽的内能，再通过汽轮发电机转化为电能。,.我国核电站的建设和发展,秦山核电站,大亚湾核电站,我国核电站的建设和发展,阳江核电站,我国核电站的建设和发展,2.核聚变热核反应,核聚变示意图,核聚变在超高温的条件下，可将两种质量较轻的原子核（如氘和氚），聚合成

5、一个较重的原子核的一种核反应。核聚变又称为热核反应。提示：太阳能是来自于太阳内部的核聚变。,.核聚变热核反应,.应用核爆炸,1967年，我国爆炸的第一颗氢弹,3.信息浏览,学生阅读课本，回答下面问题问题：你知道有哪些新能源？1.水能2.风能3.海洋能4.地热能5.氢能,水能发电,三峡发电站,风能发电,潮汐发电,原理：利用涨潮退潮的水位差来发电。,西藏羊八井地热电站,三、节能和能源开发,1.节约能源的意义和开发新能源的重要性。2.解决能源问题的两条途径：（1）开发新能源（2）提高能源的利用率,四、本节小结,1.利用太阳能的四个主要渠道被植物微生物吸收；使大气、水升腾循环；被海洋吸收；直接利用2.

6、直接利用太阳能的三个主要方式太阳能热能；太阳能电能；太阳能化学能3.太阳能的优、缺点优点：十分巨大，供应时间长，分布广阔，获取方便，安全、清洁、无污染。缺点：太分散，不稳定，转换低效。,4.核能释放的两种方式核裂变、核聚变5.核电站的工作原理6.知道有哪些新能源太阳能、核能、水能、风能、海洋能、地热能、氢能,本节小结,五.巩固练习,1.卫星长时间在太空航行，它的无线电发射装置不用人工补充能源却能正常工作，它是利用_电池将_能转化为_能的。2.目前世界各国都在加强开发的新能源是_，它蕴藏在_内部。获得原子能有两种途径：一是_，二是_。我国著名的大亚湾核电站里发生的是_。太阳能就是来自太阳内部的_。,太阳能,太阳,电,核能,原子核,核裂变,核聚变,核聚变,核裂变,3.下列能源中，属于新能源的是_。A.太阳能B.水能C.煤D.电能E.海洋能F.风能G.石油H.天然气I.温泉.1kg铀全部裂变释放的能量约为8.51013J，相对于完全燃烧多少kg无烟煤放出的能量？（无烟煤的热值是3.4107J/kg）,ABEFI,2.5106Kg,巩固练习,