人教版九年级全一册物理《第十三章 内能复习课》》课件 (共17张PPT).ppt

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1、第十三章内能复习课,2011人教版九年级物理,提出问题：你知道天上飞行的飞机具有哪些能吗？为什么你认为它具有这些能呢？为何物体里分子的运动称为热运动？有动能和重力势能总称为机械能。因为它在做机械运动-动能它距地面有高度重力势能。还有内能。思考：什么是内能？,1.定义：物体里所有分子的动能和势能的总和,2.一切物体在任何时候都具有内能,3.与温度和质量有关,同一物体：温度越高内能越大温度升高内能增大,改变内能的方法有两种：做功和热传递。而在热传递过程中，传递能量的多少叫做（）。,在热传递过程中传递内能的多少叫热量。,发生热传递的条件：,热传递具有方向性，它总是从向传递。,内能转入将使物体内能增加

2、，同一状态下物体温度将会。,因此：热量的单位和内能一样-焦耳,焦耳（J）,3.与物体温度变化有关与温度高低无关,热量,有温度差,高温物体,低温物体,升高,1.定义：,2.单位：,例1:下列说法正确的是（）A.物体的温度降低它的热量就减少B.物体吸收热量，温度一定升高C.物体的温度升高，其内能一定增加D.两个物体的温度相等，它的内能一定相等,C,例2:关于内能下列说法正确的是（）A.物体的运动速度越大，具有的内能越多B.静止的物体没有动能也没有内能C.静止的物体没有动能但有内能D.火红的铁块具有内能，冰冷的冰块也具有内能，一切物体都具有内能,CD,例3:关于热量、内能、温度的关系中正确的是（）A

3、.物体吸收了热量，它的温度一定升高，内能一定增加B.物体的温度升高，它的内能一定增加，一定吸收了热量C.物体的内能增加了，它的温度一定升高，一定吸收了热量D.以上说法都不对,D,例题：下列现象中，表明分子是永不停息做无规则运动的是（）,A、看到大雾在周围弥漫,B、随风飘来一股香气,C、打扫房间时看到尘土飞扬,D、洒在地面上的水慢慢变干,*要点：先排除看得见的，再排除有外力作用的。,例题：下列现象中，能说明分子之间存在引力的是（）,A、磁头能吸引大头钉,B、用丝绸摩擦过的玻璃棒，能吸引轻小物质,C、挂衣服的吸盘很难从墙上拉开,D、表面磨平干净的铁块，压紧后，下面能挂重物,如图，四幅图中，属于利用

4、热传递改变物体内能的是()。,A双手摩擦能发热B烧水时水温升高C锯木材锯子发烫D钻木取火,B,内能,物态变化时：物体温度不变,热量=内能的改变,改变方法：做功和热传递,同一状态：物体温度将升高或降低,与温度有关，但还与质量有关,与热运动有关，与机械运动无关,(但:内能的改变不一定等于热量),同种物质,升高相同温度,质量越大,吸收热量越多,同种物质,质量相同,升高温度越多,吸收热量越多,不同物质,质量相同,升高温度相同,吸收热量不同,物体的质量和升高的温度,控制变量法,为了表示结论中物质的这一特性引入了比热容（c）规定：m=1kgt=1Q吸做为该物质的比热容。同种物质比热容一样，不同物质比热容一

5、般不同，比热容是物质的特性，只与物质有关。,1.定义：1kg的某种物质温度升高（或降低）1时，吸收（或放出）的热量叫这种物质的比热容。,2.是物质的特性，大小只与物质有关。,3.单位：J/(kg.)C水4.2*103J/(kg.)物理意义,冷却剂发动机,取暖热水袋,稳定气温沿海气温较内陆稳定,升温：Q吸=Cm(t2-t1),降温：Q放=Cm(t1-t2),例题1：一质量为0.5kg的铝壶中盛有201kg的水在1标准大气压下，要把这壶水烧开，至少要吸收多少热量？(C铝=0.88*103J/(kg.),Q水=Q水m水(t2-t1)=4.2*103J/(kg.)*1kg*(100-20)=3.36*105J,Q铝=Q铝m铝(t2-t1)=0.88*103J/(kg.)*0.5kg*(100-20)=3.5*104J,Q吸=Q水+Q铝=3.36*105J+3.5*104J=4.71*105J,例题2：质量和初温相同的铁块和水吸收相同热量后，彼此接触时，热量从传到。,铁,水,吃早饭的时候，妈妈用热水给小雪加热如图所示的袋装牛奶，为了使这袋牛奶的温度由12升高到42，妈妈至少要用60的热水多少千克?水的比热容为42108J(kg)，设该牛奶的比热容为2510。J(kg)，不计热量损失,再见！,