北师大版八年级下物理课件——第九章 第2节 滑轮(共21张PPT).ppt

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1、第2节滑轮,用绳索或链条绕过具有转动轴的光滑圆轮，这个装置叫作滑轮.,旗杆顶端的滑轮,国旗上升时，旗杆顶端的滑轮不随物体一起移动.,如下图中滑轮的轴被固定在旗杆上，使用时它的轴固定不动，这样的滑轮叫作定滑轮.,货物上升时，电动机下面的滑轮随物体一起移动.,电动机下面的滑轮,2.动滑轮,如图所示，使用时滑轮的轴跟物体一起运动，这样的滑轮叫作动滑轮.,定滑轮和动滑轮在工作中各起什么作用呢？,按照下图所示的实验方法，分别缓慢地提拉同一物体上升一定高度，将每一次的实验数据填入表中.,甲,乙,丙,丁,戊,用弹簧测力计测出不同方式提升同一物体的示数，数据填入下表,（1）比较1，2两次实验，使用定滑轮与不使

2、用滑轮直接提升物体时拉力的大小有什么不同？拉力的方向有什么不同？拉力大小不变，方向相反.（2）比较1，3两次实验，使用动滑轮与不使用滑轮直接提升物体时拉力的大小有什么不同？拉力的方向有什么不同？使用动滑轮的拉力是不使用动滑轮的拉力大小的一半，拉力的方向相同.,（3）分析4，5两次实验中拉力的大小与方向，并与2，3两次实验进行比较，使用滑轮组合时拉力的大小和方向与仅使用一个滑轮有何不同？使用滑轮组合拉力的大小与只使用一个滑轮相比可能不变，也可能变小.使用滑轮组合的拉力方向可以改变，但使用一个滑轮则不能改变.,（4）比较4，5两次实验中的大小与方向，你还有什么新的发现？,拉力的大小和方向与滑轮的绕

3、绳方式有关.,（1）使用定滑轮不能省力，但能改变力的方向,且S物=S绳（2）使用动滑轮可以省力，但不能改变力的方向,且S绳=2S物忽略动滑轮重和绳重以及摩擦的情况下：F=1/2G（3）使用滑轮组既可以改变力的方向，又可省力,实验结论,为了既能省力又能改变用力方向，可以把定滑轮与动滑轮组合成滑轮组.滑轮组可以由多个定滑轮和多个动滑轮组成.在忽略摩擦的情况下，使用图丁滑轮组时弹簧测力计的拉力大小是物重的1/2，使用图戊滑轮组时弹簧测力计的拉力大小是物重的1/3.,发现：直接接触动滑轮的绳子的股数不一样,n=2,n=3,总结：在忽略动滑轮重和绳重以及摩擦的情况下F=1/nGS绳=nS物,为什么图丁和

4、图戊中用的是由同样的滑轮组成的滑轮组，而弹簧测力计的示数会不同呢？,如图所示，滑轮和滑轮组在实际机械中得到了广泛的应用.,实际应用中的滑轮,F2,G物,o,F1,L1,L2,L1=L2,F1L1=F2L2,F1=F2,F=G物,F,根据杠杆平衡条件：,思考：定滑轮不省力，动滑轮可以省一半的力？,O,L1,L2,F1,F2,F,G物,L1=2L2,F1L1=F2L2,根据杠杆平衡条件：,汽车重2104N，陷入泥中，受到的阻力为3103N.用如图所示装置，则至少要用多大的力才能将汽车拉出？,n=3，F=1/3f=1/33103N=1103N,滑轮及其应用,定滑轮,轴不随物体一起运动的滑轮,不省力，

5、也不费距离，但可以改变力的方向,实质：等臂杠杆,轴随物体一起运动的滑轮,省力，但费距离，且不能改变力的方向,实质：省力杠杆,动滑轮,滑轮组,定滑轮与动滑轮的组合叫滑轮组,绳子自由端的拉力,绳子自由端的距离,1.定滑轮左端绳子下端挂着相同的重物，若在定滑轮右端的绳子自由端分别沿三个方向用力（如图所示），力的大小分别为：F1、F2、F3，则（）AF1最大BF2最大CF3最大D三个力一样大,D,2.用滑轮按图甲、乙、丙所示三种不同方式，拉着同一物体在水平面上做匀速直线运动，拉力分别是F1、F2、F3，则（）AF1F2F3BF2F3F1CF2F1F3DF3F1F2,D,3.使用如图装置，匀速提起重物所用的拉力中（）A.F1最大B.F2最大C.F3最大D.F1F2F3一样大4.如图所示的动滑轮提起200N的水桶，绳子B承受的拉力为N，人拉绳子A的动力为N（不计滑轮重）.,D,B,200,100,5.如图所示的四个滑轮组中，图可省一半力，图最费力，图和图用力大小一样.（忽略滑轮自重和摩擦）,乙,丙,甲,丁,