人教版七年级生物下册第四单元第四章《第二节　血流的管道——血管》 课件(共47张PPT).ppt

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1、血流的管道血管,复习思考,回忆学过的知识，完成下表。,两面凹圆饼状无细胞核,红细胞,白细胞,血小板,有细胞核球形，大,无细胞核不规则,运输氧和部分二氧化碳,防御保护,凝血止血,人体内的血管,我们的全身遍布各种血管。生活中，一不小心擦伤，会看到血液慢慢的渗出；小刀不小心切到手，血液不停的流出；还有些意外，会看到血液呈喷射状射出。这说明人体有不同的血管，血液在其中的流速也不同。人体究竟有几种血管？血液在其中的流动情况又如何？,体验,1、看看自己手背的青筋。2、将手指搭在手腕处，感受脉搏。,学习目标,1.描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点。2.尝试区分这三种血管及血液在这三种血管内流动情况。,

2、观看视频,思考下面问题：1.你观察到了几种血管？这些血管中血流速度一样吗？2.如何区别这几种不同的血管？,实验现象,血流的速度快,血流的速度最慢，红细胞单行通过,血流的速度慢,血流方向是：由动脉毛细血管静脉。,毛细血管,动脉,静脉,课本57页,1.动脉的特点和功能,动脉把血液从心脏输送到全身各部分去的血管管壁厚,弹性大管内血流速度快动脉不断分支形成了毛细血管,课本59页,2.静脉的特点和功能,静脉,管壁薄，弹性小,管内血流速度慢,四肢静脉内有静脉瓣,把血液从全身各部分送回心脏的血管,课本58页,3.毛细血管的结构和功能,毛细血管,管径小，只允许红细胞单行通过,管壁薄，只由一层扁平上皮细胞构成,

3、血流速度最慢,毛细血管的特点便于血液与组织细胞充分进行物质交换,注意观察,三种血管关系示意图,动脉,静脉,毛细血管,请同学们完成59页练习1,讨论：毛细血管的特点与其功能有何关系?,返回,课本58页,6.毛细血管与组织细胞是如何进行物质交换的？,血液与组织细胞之间的物质交换示意图,课本59页,4.静脉瓣的位置和作用？,静脉瓣活动示意图,静脉瓣的作用,静脉瓣的作用,肌肉收缩，压挤静脉，（静脉壁很薄，易被压挤，）这时，两个静脉瓣之间的血液被分成两部分，上部的血液冲开静脉瓣继续往上流，下部的血液由于重力下降时，静脉瓣关闭，而停留在血管内；肌肉舒张，压力降低，下段的血压高，冲开静脉瓣，血液向前流动，这

4、保证血液送回心脏方向，而不会倒流。,返回,四肢静脉瓣的作用,血液流动,5.有哪些方法区别动脉和静脉？,认真观察血液流动方向，思考：由主干流向分支的血管是_由分支流向主干的血管是_,动脉,静脉,一是看血液流动方向：动脉：离心或由主干流向分支、血流快静脉：向心或由分支流向主干、血流慢二是从结构上进行区分：动脉：管壁厚、管腔小、弹性大静脉：管壁薄、管腔大、弹性小,课堂小结,动脉,静脉,毛细血管,放大图,请同学们完成59页练习2，,三种血管的结构与功能特点比较表,将血液从身体各部分送回心脏,便于血液与组织细胞充分地进行物质交换,较厚、弹性大,较薄、弹性小，有静脉瓣,非常薄，只由一层扁平上皮细胞构成，内

5、径十分细小,速度快,速度慢,最慢,将血液从心脏输送到身体各部分,学以致用,交流,探究静脉人的手臂上看到的一条条“青筋”实际上是分布较浅的静脉，输液时，常用橡皮带扎紧病人的前臂，发现手上“青筋”隆起。大家用右手握住左手腕部或用橡皮带扎紧前臂，左手用力握紧，观察现象。有一条条青筋。说一说：“青筋”隆起的原因？,血液流回心脏受阻血管内血液比较多,请同学们完成59页练习3,交流,探究血管想一想议一议：人体因创伤出血，有时血液只是少量的渗出，有时是缓慢的流出暗红色的血液，严重的则是喷射鲜红色的血液。以上情况各是什么血管受到创伤？可以采取什么措施延缓出血？,分别是毛细血管、静脉、动脉出血。分别采用指压，远

6、心端、近心端加压止血。,静脉出血要在伤口的下方（远心端）止血动脉出血时要在伤口的上端（近心端）止血。毛细血管出血不用进行特殊的处理，只要进行常规包扎即可。,毛细血管出血不用进行特殊的处理，只要进行常规包扎即可。,如果你是氧气，你会选择从哪一种血管进入细胞內？为什么？,答：在毛细血管处，因为毛细血管壁极薄，管内血液流动速度最慢，而且全身除了表皮外，各处细胞的周围都有毛细血管的分布。毛细血管有这些特点，所以它是血液与细胞进行物质交换的场所。,啊！出血了！一、当有人因创伤引起出血时，为什么会出现以下情况？1.手指被扎破，血液少量渗出：2.前臂受伤，缓慢地流出暗红色的血液。3.前臂受伤，喷射出鲜红色的血液：,二、如果你在身边，如何帮助止血？,毛细血管出血静脉出血动脉出血,冲洗、包扎远心端止血近心端止血,谈谈自己的收获,动脉、靜脉、毛细血管和心脏四者的连接情形,毛细血管,动脉,靜脉,谢谢观看！,