生物人教新课标七年级下4.6.2神经系统的组成课件（31张ppt）.ppt

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1、人教版生物七年级下册,第二节神经系统的组成,学习目标：1.说出人体神经系统的组成部分。2.描述大脑、小脑、脑干和脊髓的主要功能。3.描述神经元的形态结构特点和功能。4.关注神经系统损伤对健康的影响。,上课铃声响起，你快步回到教室，在自己的位置上坐下，然后迅速找到课本.，这一连串的活动如此协调有序，是为什么?,主要靠神经系统的调节作用.,资料一：一位妇女脑颅内长了肿瘤。肿瘤压迫大脑形成视觉的区域，结果造成了这位妇女失明。,症状:眼球完好，但失明了。,病因：肿瘤压迫大脑中形成视觉的区域。,损伤部位：脑。,资料二：一位运动员在跳马比赛中，不幸摔伤腰部，腰部脊髓因此受到了严重损害。尽管及时进行了治疗，

2、并且该运动员的下肢没有任何损伤，但是，该运动员还是形成了截瘫：下肢丧失运动功能，大小便失禁。,损伤部位：脊髓。,症状:下肢没有任何损伤，但丧失运动功能，大小便失禁。,病因:可能损伤了控制排尿的中枢；另外脊髓向下传导的功能受损，因此人的下肢功能丧失。,病例：一位小伙子在劳动中不慎将腰部扭伤，致使由腰部脊髓通向右下肢的神经右侧坐骨神经受到了压迫。这位小伙子的右下肢没有任何损伤，却出现了麻木和疼痛等症状。,病变部位：,腰部肌肉损伤压迫神经,反应异常部位：,右下肢,资料三：一位小伙子在劳动中不慎将腰部扭伤，致使由腰部脊髓通向右下肢的神经右侧坐骨神经受到了压迫。这位小伙子的右下肢没有任何损伤，却出现了麻

3、木和疼痛等症状。,病因：支配右下肢的神经与右侧的坐骨神经受损。,症状:右下肢没有任何损伤，却出现了麻木和疼痛等症状。,损伤部位：神经。,病例：一位老人突患脑血栓。脑血栓是指因脑动脉硬化、血管腔狭窄、血流缓慢而导致血栓形成，致使局部脑的血液供应受到影响。这时，老人的四肢没有任何损伤，却出现了一侧肢体不能活动的症状。,病变部位：,脑,反应异常部位：,一侧肢体,视觉中枢,失明,眼睛,视觉,丧失运动,失禁,脑、四肢、,内脏,脑,四肢、内脏,麻木,疼痛,传递信息,信息传递,上述资料介绍的病例，分别涉及脑、脊髓或神经的损伤，说明感觉、肢体的运动、内脏器官的活动都与神经系统有关。,神经系统组成是什么？脑、脊

4、髓或神经分别具有怎样的功能呢？,脑,脊髓,神经,神经系统的组成,神经系统是由脑、脊髓和它们发出的神经组成。,神经系统,一、神经系统的组成,大脑：包括左右两个大脑半球，表面是大脑皮层,二、神经系统各部分的功能大脑,运动中枢,语言中枢,嗅觉中枢,感觉中枢,听觉中枢,视觉中枢,（人类特有的中枢）,大脑皮层具有感觉、运动、语言等多种生命活动的神经中枢,大脑皮层具有感觉、运动、语言等多种生命活动的神经中枢,大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢,大脑：包括左右两个大脑半球，表面是大脑皮层,二、神经系统各部分的功能大脑,作用：协调运动、维持身体平衡。,二、神经系统各部分的功能小脑,小脑,有专门调节心跳、呼

5、吸、血压等人体基本生命活动的部位。如果这些部位受伤，心跳和呼吸就会停止，从而危及生命。,二、神经系统各部分的功能脑干,大脑,小脑,脑干,脊髓,大脑,脑干,小脑,情景分析,脊髓,反射：,传导：,对外界或体内的刺激产生有规律的反应,能将对这些刺激的反应传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间的联系通路,低级神经中枢,二、神经系统各部分的功能脊髓,脊髓里的神经中枢，是受大脑控制的，人能有意识地控制排便和排尿就是一个例证。幼儿因大脑的发育尚未完善，对排尿的抑制能力较弱，所以排尿次数多，而且容易发生夜间遗尿现象。,脑神经：脑发出的神经。大都分布到头部的感觉器官、皮肤、肌肉等处。,脊神经：脊髓发出的神经。分布在躯

6、干、四肢的皮肤和肌肉里。,注意：脑和脊髓还有通向内脏器官的神经,功能：传导神经冲动,二、神经系统各部分的功能神经,中枢神经系统,周围神经系统,脑,大脑,小脑,脑干,脊髓,脊神经,脑神经,具有感觉、运动、语言等多种神经中枢,协调运动、维持身体平衡,调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动,反射，传导的功能。（是脑与躯干、内脏之间的联系通路）,传导神经冲动,传导神经冲动,三、神经系统的基本单位神经元（又叫神经细胞）,短突起（树突）,长突起（轴突）,突起,细胞体,神经元,神经纤维,神经末梢,长的突起的外表大都套有一层鞘，它们构成神经纤维。神经纤维末端的细小分支是神经末梢。,各神经元突起的末端都与多个神

7、经元的突起相连接。,神经,神经纤维,神经纤维集结成束,外面包有膜,就成了一条神经。,一束神经纤维,神经元的功能,神经元的功能：接受_；产生_；传导_。,刺激,兴奋,兴奋,这种可以传导的兴奋叫神经冲动。,树突：接受信息轴突：传出信息,神经冲动传导方向：短的突起（树突）-细胞体-长的突起（轴突）,人体内有数以亿计的神经元。各个神经元的突起末端都与多个神经元的突起相连接，形成非常复杂的网络。这个复杂的网络就是人体内的信息传递和处理系统。,胞体集中部位,突起集中部位,中枢神经系统内,周围神经系统内,灰质,白质,神经节,神经,4.神经元的分布,“课标”第5主题“生物圈中的人”中第6个概念的概念图：,神经

8、系统的组成,中枢神经系统,周围神经系统,脑,脊髓,大脑：,小脑：,脑干：,脑神经,脊神经,功能,具有感觉、语言、运动等多种神经中枢，调节人体多种生理活动的最高级中枢。,功能,使运动协调准确，维持身体平衡。,功能,有专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的部位。,反射：对外界或体内的刺激产生有规律的反应。,：功能,传导神经冲动。,：功能,传导神经冲动。,传导：能将对这些刺激的反应传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间的联系通路。,：功能,基本单位神经元,细胞体,突起：树突和轴突。,组成,功能：接受刺激、产生并传导兴奋。,下列关于神经细胞的说法，不正确的是：A.神经细胞都分布在人的中枢神经系统中B.与其它细胞相比，神经细胞生有许多突起C.人的大脑皮层大约有140亿个神经细胞D.神经细胞的功能是接受刺激、产生兴奋并传导兴奋,随堂演练：,巩固练习,杂技团中的演员在表演走钢丝时，神经系统起着主要作用的是（）A.大脑B.小脑C.脑干D.脊髓脑是中枢神经系统的重要结构之一，下列说法错误的是（）A.脑由大脑、小脑和脑干组成B.大脑是最高级的神经中枢C.小脑具有协调运动，维持身体平衡的作用D.脑干是最高级的神经中枢,B,D,PPT模板下载：,谢谢,人教版生物七年级下册,