浙江2018年度高考-试-题逐类透析平面向量.doc
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1、-/六、平面向量一、高考考什么?考试说明1 理解平面向量及几何意义,理解零向量、向量的模、单位向量、向量相等、平行向量、向量夹角的概念。2 掌握平面向量加法、减法、数乘的概念,并理解其几何意义。3 理解平面向量的基本定理及其意义,会用平面向量基本定理解决简单问题。4 掌握平面向量的正交分解及其坐标表示。5 掌握平面向量的加法、减法与数乘的坐标运算。6 理解平面向量数量积的概念及其几何意义。7 掌握平面向量数量积的坐标运算,掌握数量积与两个向量的夹角之间的关系。8 会用坐标表示平面向量的平行与垂直。9 会用向量方法解决某些简单的平面几何问题。 知识梳理1两非零向量平行(共线)的充要条件:两个非零
2、向量垂直的充要条件: 2向量中三终点共线存在实数使得:且3向量的数量积:,注意:为锐角且不同向为直角且 为钝角且不反向4向量的模:5向量的绝对值不等式: 6向量中一些常用的结论:(1)中点向量公式:为的中点(2)中,过边中点(3)(4)为的重心(5)为的重心(6)为的垂心(7)所在直线过的内心(8)极化恒等式:在中,为的中点,则 二、高考怎么考? 全面解读 向量具有鲜明的代数特性和几何特性,是数形结合的完美体现,而且向量也是理想的数学工具,是数学的“万金油”,在三角函数、解析几何、立体几何中均有运用。从考试说明和历年高考试题来看,向量需要掌握的是加减运算及其几何意义,平面向量的基本定理,向量的
3、坐标运算及其数量积。从考题来看,知识点较综合,强调模、数量积、坐标运算等向量固有的知识,对向量几何模型的研究比较透彻!难度系数: 原题解析 2004年(14)已知平面上三点A、B、C满足|=3, =4, |=5,则 的值等于_. 2005年(10)已知向量,|1,对任意tR,恒有|t|,则( )A B()C() D()() 2006年(13)设向量满足, , ,若,则的值是 2007年(7)若非零向量满足,则()ABCD 2008年(9)已知,是平面内两个互相垂直的单位向量,若向量满足,则的最大值是( ) A1 B2 C D2009年(7)设向量满足=3,=4, .以的模为边长构成三角形,则它
4、的边与半径为1的圆的公共点个数最多为( )A3 B4 C5 D62010年(16)已知平面向量满足,且与的夹角为120,则的取值范围是_ .2011年 (15)若平面向量满足,且以向量为邻边的平行四边形的面积为,则和的夹角的取值范围是 。2012年(5) 设 是两个非零向量()A若,则 B若,则C若,则存在实数,使得 D若存在实数,使得,则(15)在ABC中,是的中点,则 2013年(7)设是边上一定点,满足,且对于边上任一点,恒有.则()A B C D(17)设为单位向量,非零向量,若的夹角为,则的最大值等于_。2014年(8)记,设为平面向量,则( )A.B.C. D. 2015年(15)
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