中考复习学案 第10讲 压强（三）.docx

《中考复习学案 第10讲 压强（三）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考复习学案 第10讲 压强（三）.docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、10第十讲压强（三）要点解析【要点1】体验大气压的存在例1如图所示，在易拉罐中注入少量的水，用酒精灯对易拉罐加热，待罐口出现白雾时，将罐口堵住，撤去酒精灯，让易拉罐冷却，观察到易拉罐变瘪了，这一现象说明了 的存在.例2用下图所给的器材设计如下一些实验，以证明大气有压强(1)用硬纸片盖在装满水的杯口上，用手按住，并倒置过来，你会观察到硬纸片不会掉下来，如图甲所示(2)将热水灌入矿泉水瓶摇晃几下，倒去热水后迅速拧紧瓶盖，用自来水冲瓶子，可观察到矿泉水瓶被压瘪，如图乙所示(3)将两只吸盘式衣钩相互压紧后，再将它们沿轴线向相反的方向拉，即使用了较大的力也不容易拉开，如图丙所示(4)想一想，在日常生活中

2、，有哪些实例能说明大气有压强？试举两例：_；_思维点拨世界上最早证明大气压强存在的著名实验叫做 实验，它是由德国马德堡市市长 首先完成的举一反三如图甲所示的“覆杯实验”中，（1）硬纸片不会掉下的事实是_存在的证据；（2）有同学认为实验中是水粘住了纸片，老师用如图乙所示真空罩进行实验，随着空气被抽出可以看到纸片_（“会”或“不会”）掉下，排除了纸片是被水粘住的可能。【要点2】大气压的测量例3最早测量大气压的实验，是由意大利科学家 完成的，他测出的大气压的值相当于_cm高的水银柱产生的压强人们通常把_mm高的水银柱产生的压强叫做标准大气压，约等于 Pa例4利用容积为10 cm3的注射器、弹簧测力计

3、和刻度尺可粗略测出大气压的值. (1)实验的原理是 .(2)把注射器的活塞推到注射器筒的底端，这样做的目的是 ，然后用一个橡皮帽封住注射器的小孔.(3)如图所示，水平向左缓慢匀速拉动注射器筒，当注射器的活塞 时，记下弹簧测力计的示数为19 N.(4)用刻度尺测出注射器 的长度为5 cm，这样不用测活塞的直径也能算出活塞的横截面积.(5)由上述得出大气压的值为 Pa.(6)提出提高该种测量大气压值精确度的一条建议: .思维点拨气压计是用来测量_的仪器，金属盒气压计的测量原理是：抽去内部空气的波纹状金属盒在_发生变化时其_会发生改变，这种改变经_并显示出来，可用来测量_的数值举一反三如图所示，小玮

4、想估测大气压的大小，她设计的实验方案如下：A记录弹簧测力计的示数为F，这就是大气对吸盘的压力B将蘸水的塑料挂衣钩的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘。C用弹簧测力计钩着挂钩缓慢向上拉，直到吸盘脱离玻璃板面。D量出吸盘与玻璃板接触面的直径，计算出吸盘与玻璃板的接触面积为S。E根据p=F/S，计算出大气压的大小p。（1）小玮由于疏忽，将前三项的顺序写颠倒了，正确的顺序是 。（2）实验中小玮将蘸水的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘的目的是什么？（3）如果实验中小玮所用的弹簧测力计的量程是05N，吸盘与玻璃板的接触面积是10cm2，她 （选填“能”或“不能”）测出大气压的大小（设大气压约为1.010

5、5Pa）。（4）要测出大气压的大小，你认为实验中所选吸盘的面积应尽量 （选填“大一些”或“小一些”）。（5）小玮通过实验测出的大气压值与1标准大气压值相差很大。她分析，可能是测得的吸盘面积不准确，也可能是吸盘与玻璃板面脱离时，弹簧测力计的读数不准确，还可能是 （写出一条）。（6）小玮又把玻璃板分别斜放、立放，使弹簧测力计向不同方向拉吸盘，也都测出了大气压的值。这说明大气压的方向是 。(7)如下图所示都是物理课本中的实验，其中用来说明大气压存在的是_。A、液体从侧壁孔喷出 B、连通器 C、覆“杯”实验 D、蚊子尖嘴插入皮肤【要点3】大气压的变化例5有一种炊具叫“高压锅”.“高压锅”中“压”字的含

6、义指的是 (填“压强”或“压力”);“高压锅”能更快地煮熟食物，不仅节约了时间，更节约了能源.“高压锅”能更快煮熟食物是利用了“气压增大，沸点 (填“升高”“降低”或“不变”)”的原理。例6将一装有水的烧瓶加热至水沸腾后，把烧瓶移离火焰，水停止沸腾迅速塞上瓶塞后倒置，再向瓶底浇冷水（如图所示），烧瓶中会立刻产生大量气泡，原因是 ( )来源:学科网 A.瓶中的水发生了分解反应，产生了气体 B.瓶中气压不变，水的沸点降低，水沸腾了 C.瓶中气压增大，水的沸点降低，水沸腾了 D.瓶中气压减小，水的沸点降低，水沸腾了思维点拨离海平面越高的地方，大气越_，大气压越_；_的变化也会引起大气压的变化，一般情

7、况下，冬天的大气压比夏天_，晴天的大气压比阴天_举一反三1.李辉全家到西藏旅游，到达拉萨后发现带去的密封很好的袋装方便面内部气体膨胀了很多，这是因为李辉家所在地的大气压比拉萨的大气压 ，与膨胀前相比，这包方便面的质量 (填“变小”“不变”或“变大”).2.一位小朋友手里拿着的氢气球不小心脱手升到了空中，当气球升到高空时发生了破裂.以下关于气球升到高空破裂的原因分析正确的是( ) A.高空大气压增大，气球体积减小，将气球压破 B.高空大气压增大，气球体积增大，将气球胀破 C.高空大气压减小，气球体积增大，将气球胀破 D.高空大气压减小，气球体积减小，将气球压破【要点4】流体压强与流速的关系例7小

8、红把气球悬挂起来，向气球的A侧吹气(如图所示)，会看到气球向 (填“A”或“B”)侧运动，这是因为气体流速越大的地方压强越 .例8你是否有过这样的经历:撑一把雨伞行走在雨中，如图所示，一阵大风吹来，伞面可能被“吸”，发生形变.下列有关这一现象及其解释，正确的是( ) A.伞面被向下“吸” B.伞面被大气向下压 C.伞上方的空气流速小于下方 D.伞上方的空气流速大于下方思维点拨流速越大，压强越小；流速越小，压强越大。举一反三1.水哥经常引导学生利用身边的生活用品做实验，通过动手动脑，学习物理知识，揭示物理规律。下面图的实验中不是揭示流体压强与流速关系的是（ ） 2.利用吸管可以做物理小实验甲乙（

9、1）用吸管“取”水如图甲所示，要求用这根两端开口的塑料吸管把一只杯子中的水取出一些，移到另一只空杯中现有以下四个动作：a用手指封住管口 b将吸管移出水面到空杯上方c将吸管插入水中 d松开封住管口的手指以上四个动作的合理顺序是 （填字母）这个实验的成功说明了 的存在（2）如图乙所示，往吸管B中吹气，可以看到吸管A中的水面上升以下现象中涉及的物理原理与之不同的有 （填序号）在火车站，人要与行驶的列车保持适当距离通过拍打窗帘清除它上面的浮尘平行于岸边航行的船不能靠岸太近 巩固练习1. 下列有关压强知识的说法正确的是( ) A.马德堡半球实验证明了液体内部有压强 B.利用托里拆利实验可以测出大气压的值

10、 C.随着大气压的减小，水的沸点会升高 D.在气体中流速越大的位置，压强越大2. 将烧瓶内的水加热至沸腾后移去火焰，水会停止沸腾，迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水(如图所示)，你会观察到烧瓶内的水第二次沸腾起来.则下列说法正确的是( ) A.两次沸腾时，瓶内气体压强相同 B.第二次沸腾时比第一次沸腾时，瓶内气体压强小 C.两次沸腾时，瓶内水的沸点相同 D.第二次沸腾时比第一次沸腾时，瓶内水的沸点低3. 如图所示是托里拆利实验的规范操作过程，关于托里拆利实验，下面说法错误的是( ) A.实验中玻璃管内水银面的上方有少量空气 B.大气压的作用使玻璃管内的水银柱不会落下 C.大气压强的数值等于

11、这段水银柱产生的压强 D.玻璃管倾斜不影响实验测量结果4. 如图所示，把一根两端开口的细玻璃管，通过橡皮塞插入装有红色水的玻璃瓶中，从管口向瓶内吹入少量气体后，瓶内的水沿玻璃管上升的高度为h.不考虑温度的影响，把这个自制气压计从山下移到山上后( ) A. h增大，瓶内气压大于外界气压 B. h减小，瓶内气压大于外界气压 C. h增大，瓶内气压小于外界气压 D. h减小，瓶内气压小于外界气压5. 如图所示是小叶同学模拟呼吸时肺的变化(用两只气球模拟两片肺，塑料管模拟肺管，密封的塑料瓶模拟胸腔，开口的底部蒙上的橡皮薄膜模拟膈)，则下列说法正确的是( ) A.吸气时，肺的容积减小，肺内空气压强增大

12、B.吸气时，肺的容积增大，肺内空气压强减小 C.呼气时，肺的容积增大，肺内空气压强增大 D.呼气时，肺的容积减小，肺内空气压强减小6. 如图所示是北美草原犬鼠洞穴的横截面示意图.它有两个出口，当风吹过隆起洞口A表面时，风速较大，吹过平坦洞口B时，风速较小，从而给洞中的犬鼠带去习习凉风.则下列有关洞内风向分析正确的是( ) A.风总是从A口吹入B口吹出 B.风总是从B口吹入A口吹出 C.风总是从A,B口同时吹入 D.风有时从A口吹入，有时从B口吹入7. 如图所示是一种水翼船，船体下安装了水翼.当船在高速航行时，水面下的水翼会使船体整体抬高从而减小水对船体的阻力.则水翼安装正确的是( )8. 某同

13、学为了探究飞机的升力，制作了一个机翼模型，并把它固定在一根铁丝上，在铁丝的上下各挂一个弹簧测力计（开始时A，B示数均不为零），如图所示，他再接通电风扇对着机翼吹风，下面是该同学在不考虑模型在水平方向的移动时对实验的结果做出的猜想，你认为的正确是 ( )A.两个弹簧测力计的示数都减小 B.弹簧测力计A的示数减小，B的示数增大C.两个弹簧测力计的示数都增大 D.弹簧测力计A的示数增大，B的示数减小 9. 生活中，“吸”字表述的现象，其原因各不相同.如图所示，用吸管“吸”饮料时，饮料是在 的作用下被“吸”入口中的.用吸尘器“吸”灰尘时，灰尘是由于空气流速越大，压强越 而被“吸”人吸尘器中的.10.

14、如图所示，在“用吸盘测量大气压”的实验中，需要测出的物理量是 、 ，根据p=F/S，就可粗略算出 的值.11. 如图所示是演示“流体压强与流速的关系”的实验装置，U形管中装有水，直径相同的a、b两管中的水静止时液面相平.(1)如果在右端c处往装置里急吹气，导致b管上方气流速度 (填“小于”“小于”或“等于”)a管上方的气流速度，b管与a管的水面上方形成气压差，U形管中 (填“a”或“b”)管水面升高.如果升高端的液面比原来升高了2 cm，则此时U形管底部d处左右两侧液体压强差为 Pa. ( g=10 N/kg)(2)乙图是某种喷雾器的工作原理示意图，当喷雾器未工作时，细管A内外气压相等，细管A

15、内外液面 .当喷雾器工作时，空气从细管B的右端快速喷出，导致细管A上方空气的流速突然增大，细管A内液面上方气压 (填“大于”“小于”或“等于”)细管A外液面上方的气压，液体就沿细管A的管口流出，同时受到气流的冲击，形成雾状向右喷出，如果此时喷雾器停止工作，细管A中的液体将 .12. 小华利用如图1所示的装置测量本地大气压的大小：（1）请将下列实验步骤补充完整来源:学&科&网A.实验时，首先把注射器的活塞推至底端，用橡皮帽封住注射器的小孔.这样做的目的是 .B.活塞通过细线与弹簧测力计相连，用水平拉力作用注射器筒上，当注射器中的活塞_（选填“静止不动”或“刚开始运动”）时，记下测力计示数，即等于

16、大气对活塞的压力FC.用刻度尺测出注射器筒的_（选填“刻度部分的长度”或“全部长度”），记为L读出注射器筒的容积V，则活塞的面积S=_D.最后计算出此时大气压的数值P=_（2）实验室有甲、乙两个注射器，活塞的横截面积分别为0.5cm2和2cm2，若弹簧测力计量程为10N，实验时应选用_（选填“甲”或“乙”），理由是_.（3）实验中，小华正确使用了测量仪器且读数正确，但她发现测量结果总是偏小，其主要原因是_（4）另一方面，考虑到活塞与针筒之间的摩擦力对实验的影响，小华改进了实验，如图2所示，将注射器筒固定在水平桌面上，活塞通过水平细线及定滑轮与烧杯相连，向烧杯中缓慢加水，当活塞刚开始向左滑动时，测得杯和水的重力为9.8N，然后向外缓慢抽出杯中的水，当活塞刚开始向右滑动时，测得杯和水的重力为5.6N，已知活塞面积为710-5m2 ，则所测大气压的值为_9