2022年高考生物考点突破专题复习测试题 .pdf

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1、学习必备欢迎下载第二部分题型突破篇专题一生物模型建构专训第 1 讲概念模型与物理模型类一、选择题1(创新预测 )某些生物概念之间具有一定的包含关系，下列选项a、b、c 所代表的物质中，符合图示的有() A主动运输自由扩散胞吐B原核生物细菌酵母菌C生态系统群落种群D体液调节激素调节免疫调节解析： 据概念图可知，a、b、c 三者的概念为从属关系，符合从属关系的只有C。答案： C 2(创新预测 )图中、三个图分别代表某个概念或某类物质。以下各项中，能构成图中关系的是() ADNA 、染色体、基因B反射、条件反射、体液调节C酶、蛋白质、激素D减数分裂、有丝分裂、无丝分裂解析： 大多数酶是蛋白质，有些激

2、素(如胰岛素 )也是蛋白质，因此酶和激素与蛋白质之间为交叉关系；酶和激素是两类物质，为并列关系。答案： C 3(创新预测 )图中 E、F 代表两种生物，如果H 代表生物的生活条件，箭头代表营养流动方向，则可表示寄生关系的是() 解析： 本题考查生物种间关系的营养流动关系物理模型。寄生是指一种生物在其他生精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 9 页学习必备欢迎下载物的体内 (或体表 )生存，寄生生物通过吸取被寄生生物的营养物质为生，因此寄生关系的营养流动如图B 所示。图 A 表示互利共生， 图 C 表示捕食关系， 图 D 表示竞

3、争关系。答案： B 4(创新预测 )图甲、乙分别表示同一细胞的一部分结构，下列判断不正确的是() A该细胞可表示神经元细胞B图甲的分泌物一定是在细胞核糖体上合成后，最后由高尔基体分泌的C图乙所示的兴奋传导形式是电信号，表示兴奋部分D图甲将化学信号转化为电信号在图乙部分继续传导解析： 本题考查的神经细胞结构和兴奋传导的物理模型。从乙图可以判断该细胞为神经细胞，则图甲所分泌的物质是神经递质。神经递质的化学本质不一定就是蛋白质，不一定是在细胞的核糖体上合成。答案： B 5(创新预测 )依据基因重组概念的发展，判断下列图示过程中没有发生基因重组的是() 解析： 本题考查的是几种变异类型的物理模型。A

4、属于诱变育种，原理是基因突变。基因重组分3 种情况： 基因自由组合发生在减后期； 减数第一分裂四分体时期姐妹染色单体发生交叉互换；体外基因重组 (基因工程 )。BC 属于体外基因重组(基因工程 )；D 属于基因自由组合，发生在减后期。答案： A 6(创新预测 )图为血糖的生理调节过程，据图分析判断错误的是() 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 9 页学习必备欢迎下载A血糖升高刺激胰岛分泌C，从而使血糖降低的过程属于体液调节B血糖下降刺激下丘脑，通过神经支配胰岛分泌D，从而使血糖上升的过程属于神经调节C分泌物C 与 D 表现

5、为拮抗作用D血糖的平衡是神经调节与激素调节共同作用的结果解析： 首先分析图解知C、D 分别表示胰岛素、胰高血糖素。血糖下降刺激下丘脑，通过神经支配胰岛分泌D，从而使血糖上升的过程属于神经 体液调节答案： B 7甲、乙两图是红枫叶肉细胞和根尖生长点细胞的结构示意图，下列叙述不正确的是() A两图均为电子显微镜下的细胞亚显微结构示意图B做质壁分离的实验应选择甲为材料，图中结构1 起重要作用；做植物有丝分裂的实验应选择乙为材料，主要观察结构2 的有关变化C甲乙两图中具有双层膜结构的细胞器是2、4、5；标号 6 的主要成分是纤维素和果胶D甲细胞中细胞核DNA 只转录不复制，乙细胞中的细胞核DNA 既转

6、录又复制解析： 甲细胞有大液泡，是成熟的植物细胞，能发生质壁分离，因细胞不分裂，所以细胞中的 DNA 不复制，但能转录。乙细胞为根尖生长点细胞，能连续分裂，细胞分裂时有 DNA 的复制和转录。具有双层膜的细胞器有线粒体和叶绿体，核膜属于双层膜，但细胞核不是细胞器，两图均为电子显微镜下观察到的亚显微结构。答案： C 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 9 页学习必备欢迎下载8(泰安模拟 )下图中甲表示人体不同体液间的物质交换，乙表示生态系统的碳循环过程，以下说法正确的是() A人体过敏反应时，甲图中的c 增加引起水肿B乙图中的

7、c 可以说是生态系统的基石C甲图中d 处的 CO2浓度最高D乙图中b 所处营养级贮存的能量最少解析： 该题以图解的形式考查内环境的组成、细胞与内环境之间的物质交换和生态系统的结构及功能。内环境是由c 血浆、 a 组织液和b 淋巴构成的。水肿是因为组织液中水分增多引起的，所以A 错；细胞代谢过程中产生的废物通过内环境排除，所以d 细胞内液中的二氧化碳的含量最高，故C 对；在生态系统的组成中，a 生产者是整个系统的基石， a 生产者和b 分解者是联系生物群落和d 无机环境的纽带，所以B 错误； b 分解者所处地位不属于营养级，所以D 描述错误。答案： C 9(滨州模拟 )下图是某生物的细胞分裂示意

8、图。下列叙述正确的是() A若图甲中的2 和 6 表示两条Y 染色体，则此图可以表示次级精母细胞B图乙中上某位点有基因B，则上相应位点的基因可能是b C图乙细胞中染色体、染色单体、DNA 数量分别为2、0、4 D该生物体细胞中染色体数最多有16 条解析： 本题考查有丝分裂和减数分裂及图像识别。据图甲，1、4 和 5、8 分别表示两对同源染色体，如果2、6 表示 Y 染色体，则3、7 表示 X 染色体，该图表示有丝分裂后精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 9 页学习必备欢迎下载期，不可能表示次级精母细胞，A 错；图乙中染色单体

9、数为4，C 错；据图甲可判断该生物体细胞染色体数为4 条，最多时是处于有丝分裂后期，为8 条， D 错；图乙中 上的基因可能因发生基因突变或者交叉互换而变成b，B 对。答案： B 10 (烟台期末 )下图为人体神经细胞的亚显微结构模式图，下列叙述不正确的是() A神经细胞含有DNA 的膜性细胞器是线粒体B该图中是细胞代谢和遗传的控制中心C该图中为突触，共有5 个D构成的化学成分主要是脂质和蛋白质解析： 为突触小体。线粒体是含DNA 的膜性细胞器。为细胞核，是细胞代谢和遗传的控制中心。为细胞膜，其化学成分主要是脂质和蛋白质。答案： C 二、非选择题11(山东实验中学模拟)图示为哺乳动物(或人体

10、)神经和激素分泌的调节过程，请据图回答下列问题：(1)下丘脑参与内环境水分平衡调节的途径是(用数字和箭头表示)_，此时的靶细胞是_。(2)若某人食物缺碘，垂体分泌_增加，从而使_ 增生。(3)下丘脑参与血糖调节的途径是(用数字和箭头表示)_ _ 。(4)为了验证胰高血糖素具有升高血糖的生理作用，请你根据给出的实验材料和用具，完善实验步骤，并预测实验结果。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 9 页学习必备欢迎下载材料和用具：年龄相同、体重相近的雄性成年大白鼠若干只，胰高血糖素溶液，生理盐水，注射器，血糖测量仪等。方法与步骤A将

11、实验鼠随机分为数量相等的甲、乙两组，并分别用给出的仪器，测定并记录它们的_。B用注射器给甲组鼠注射_，给乙组鼠注射_。C一定时间后分别测定并记录两组小鼠的血糖含量。结果预测： _ 。实验结论： _ 。解析： 该图是神经和激素分泌的调节过程示意图，如果是水平衡调节，其调节途径是下丘脑神经细胞分泌抗利尿激素，由垂体后叶释放，作用于肾小管、集合管，促进对水的重吸收。碘是构成甲状腺激素的成分，如果缺碘，甲状腺激素不能合成，促甲状腺激素分泌增加，从而使甲状腺增生肿大。如果是血糖调节，下丘脑通过有关神经作用于胰岛细胞分泌胰岛素或胰高血糖素，进行血糖平衡调节。本题中的实验为验证性实验，预测的结果和结论要跟验

12、证的内容相符合。答案： （ 1） （或 )肾小管和集合管细胞(2)促甲状腺激素甲状腺(3)(4)血糖含量适量的胰高血糖素溶液等量的生理盐水甲组鼠血糖含量升高，乙组鼠血糖含量不变胰高血糖素有升高血糖的作用12 (广东 4 月)下图是某生物细胞(局部 )和细胞中某结构的亚显微结构模式图，请据图回答问题：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 9 页学习必备欢迎下载(1)图乙中 a所示的这类物质在细胞膜上可能具有的功能是(多选 ) () A作为载体蛋白，起物质运输作用B作为酶，催化发生在膜上的化学反应C作为受体，接受膜表面的化学信息D

13、作为细胞表面的标志，被其他细胞识别(2)若用吡罗红和甲基绿混合染液对图甲细胞染色，在显微镜下看到的现象是_ 。(3)若图甲细胞的分泌物是抗体，则图甲表示人体的_细胞，其来源于什么细胞？_。(4)若图甲所示的细胞进入衰老状态，图甲中哪些结构会发生什么变化？_ _ 。(5)简述 a过程与 c 过程的主要区别：_ _ 。解析： (1)细胞膜上的蛋白质是可以有多种作用，可以作为载体蛋白控制物质的进出，也可以作为酶催化生物化学反应，或作为受体和糖蛋白进行细胞间的识别。(2)吡罗红可以把 RNA 染成红色，甲基绿把DNA 染成绿色。 DNA 主要存在于细胞核中，RNA 主要存在于细胞质中。(3)分泌抗体的

14、是浆细胞，浆细胞由 B 细胞或记忆细胞分化而来。(4)细胞衰老时，细胞核体积增大；核膜内折；染色质收缩；细胞膜通透性改变。(5)a 过程是主动运输，可以逆浓度梯度运输，需要消耗ATP；c 过程是协助扩散，只能从高浓度向低浓度运输，不需要消耗ATP。答案： (1)ABCD(2)细胞核被染成绿色，细胞质被染成红色(3)浆(效应 B)B 细胞或记忆细胞(4)细胞核体积增大；核膜内折；染色质收缩；细胞膜通透性改变(5)a 过程需要消耗ATP(细胞代谢产生的能量)，而 c 过程不需要消耗ATP(细胞代谢产生的能精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第

15、7 页，共 9 页学习必备欢迎下载量)；a 过程是将物质从低浓度往高浓度运输，而c 过程将物质从高浓度向低浓度运输13(海南卷改编 )图 1 是当 A 接受一定强度刺激后引起F 收缩过程示意图，图 2 为图 1 中 D 结构的放大示意图。请回答：(1)图 2 的结构名称是_。结构的名称是_。(2)神经纤维B 在 A 中的细小分支叫做_。用针刺 A 时，引起 F 收缩的现象被称为_，针刺引起疼痛，产生痛觉的部位是_。(3)当兴奋在神经纤维B 上传导时，兴奋部位膜外电位的变化是_。(4)在图 2 中和的间隙中的液体为_，兴奋通过图2 的传递过程中，信号的变化情况是 _，传递方向的特点是_。原因是

16、_。解析： 本题考查神经调节过程及相关模式图，难度较小，神经元之间联和纱的结构就是突触 D，也就是图2 所示的结构，由突触前膜、突触间隙和突触后膜构成。感觉器就是指感觉神经纤维的末梢，感觉器可以感觉外界刺激，产生兴奋并传导兴奋，进而引起反射活动的发生，其结构基础是反射弧。任何感觉的产生都是在大脑皮层相应的功能区。神经纤维在接爱刺激后膜外电位变化为由正电位变为负电位，突触间隙中充满的液体是组织液，突触所完成的信号转换形式为信号化学信号(神经递质 )电信号，由于神经递质存在于突触小体中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，所以兴奋在神经元之间的传递只能是单向的。答案： （ 1）突触突触后膜（2

17、）感觉器（感觉神经来梢）反射大脑皮层（3）由正电位变为负电位（只写膜外是电位变化）（4）组织液电信号化学信号电信号单向传递神经递质存在于突触小体中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜14为检测某种植物在一定条件下的光合作用速率，进行了以下实验操作：将一株经过饥饿处理的该种植物和3 个容量为200 mL 的透明瓶 (每瓶气体约200 mL ，其他体积忽略精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 9 页学习必备欢迎下载不计 )，组成如图所示的密封装置。在恒温条件下，按以下叙述进行操作，请据图分析并回答问题：(1)关闭 A，打开 B

18、，装置在黑暗中1 小时，检测丙瓶内气体发现氧气浓度下降了3%，则丙瓶内气体体积_(增加、减少或基本不变)。(2)再给予 1 小时一定强度的光照，检测丙瓶内气体，发现氧气浓度上升了7%。假如植物合成的有机物全部为葡萄糖，问这1 小时内，植物光合作用共产生氧气_ mL。(3)打开 A，从甲瓶的“取样品活塞”处抽取气体，直到将整个装置中的全部气体抽尽，问得到的气体与实验前相比大约相差_ mL 。解析： (1)关闭 A，打开 B，黑暗下 1 h，只进行呼吸作用，消耗O2量与生成CO2量相等，总体积不变。(2)黑暗 1 h，氧浓度下降3%，光照 1 h，氧浓度比原浓度上升7%，则光合作用实际使氧浓度上升

19、10%，丙和乙相通，气体含量一起改变，故光合作用净产生氧气(200200)10%40 mL 。(3)乙和丙两个容器中二氧化碳总共为(200200) 20%80 mL,1 小时黑暗中共消耗氧气 3%(200200)12 mL，生成二氧化碳12 mL ，装置内共有二氧化碳801292 mL。1 小时光照，光合作用共消耗二氧化碳40 mL ，生成氧气也为40 mL ，装置还剩下二氧化碳924052 mL。打开 A，二氧化碳全部被KOH 吸收，所以气体总量相差 52 mL。答案： (1)基本不变(2)40 （3）52 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 9 页