2022年心理健康教育课学会合作教案设计 .pdf

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2、 - - - - - - 第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - 没有任何专题栏目班主任论坛 请允许白色的风信子害羞班主任论坛 用文字打开孩子的心扉班主任论坛 等待花开的日子班主任论坛 初一级部观摩班主任技能主题班会 3 月 21 日班会青春与文明相通知通报 第四周常规检查结果通报请允许白色的风信子害羞过好生活每一天3 月 20 日初四级部主题班会3 月 20 日网络交友之我见3 月 13 日班会安排浅议“道德说教”没有相关文章心理健康教育课学会合作教案设计热心理健康教育课学会合作教案设计名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - -

3、- - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - - 作者：威海市塔文章来源：本站原创点击数： 1611更新时间：2010-5-1715:22:43学会合作威海市塔山中学教学目标：1、在活动中体验合作成功的喜悦；培养初步的合作意识。2、让学生懂得，在集体生活中与人合作是非常重要和必要的。3、在合作交流的过程中训练合作技巧，初步形成合作能力。教学重难点：在活动中，体会与人合作的重要性，形成初步的合作能力。教学准备：矿泉水瓶、小球若干、两张大小不同的报纸、视频天鹅、鱼儿和螃蟹、音乐众人划桨开大船。教学过程：一、抛砖引玉故事

4、引入：有人问教士天堂与地狱的区别，教士把他领进一间房子， 只见一群人围坐在一口大锅旁，每人拿一把汤勺，可勺柄太长，盛起汤也送不到嘴里，一个个眼睁睁地看着锅里的珍馐饿肚子，每个人的脸上都充满绝望和悲苦。教士又把他领进另一间屋子，这里的摆设与刚才那间没有什么两样，唯一不同的是，这里的人们都用汤勺把汤送给坐在对面的人喝。他们都吃得很香，很满足。教士说：“刚才那里是地狱，这里是天堂。”师：通过这个故事，你悟出了什么道理？生：他们一起合作才能做好。师：看来有些事情光靠个人努力是不行的，只有大家互相合作，才能走向成功。今天我们就一起来学会合作 （板书课题）二、通过游戏体验合作：合作的定义：为了共同做好一件

5、事情，各有分工、互相商量、相互配合。师：在我们日常生活、学习中，还有许多需要人与人之间合作的事情，你发现了吗？生：小组合作、接力赛等等师：你能否举一、两个例子，说说你是怎么与人合作的？活动 1：观看视频，回答下列问题：为什么开始的时候，天鹅、鱼儿和螃蟹没拉动小船？名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - - 它们能拉动小船的原因是什么？得出结论：合作要有统一的目标。师举例：班级制定目标。活动 2：逃脱游戏游戏规则：瓶子代表房间

6、，彩球代表房间里的人，假设房间起火，只有在三秒钟内逃离房间的人才可能获得生存的机会。在宣布开始后，三秒钟能够逃离即为胜利。师：请获胜的小组交流一下如何取得胜利？得出结论：成功的关键除了要有统一的目标，还需要自我牺牲的精神。师：根据这个游戏，谁能联想到我们学校的什么活动？生：地震演练、逃生演习。师：在这个活动中，我们是怎样合作的？活动 3：记图形游戏规则：小组为单位，在十秒钟内将四组图形中每一组分别有几个三角、圆、方形记下来，全部回答正确即为胜利。师：请获胜的小组交流一下你们的获胜感言。得出结论：这个游戏的胜利说明合作需要有明确的分工，每个人都做好自己分内的事。师：通过刚才的游戏，你觉得要想与人

7、合作成功，必须具备哪些条件？师生共同总结：合作的真谛：与人合作要有统一的目标、自我牺牲的精神和明确的分工，除此之外，还需要合理的计划、策略以及良好的沟通等。活动 4：通过游戏，体验合作。师：同学们，你希望与别人合作吗？让我们来做个小游戏，游戏的名字叫渡船，下面老师请两组同学到前面来，找两组5 人到前面分组站好。师：老师这儿有大小两张报纸，现在我把它们铺在地上。这张大报纸就是一艘即将起航的大轮船，报纸外边是波涛滚滚的海水。下面请各组成员都站在大船上。师：站好了就举手！师：我宣布这两个小组第一次挑战成功。你们有没有信心继续迎接挑战？师：好，现在听我说，现在海上突然发生了紧急情况，我们需要全组同学转

8、乘小船，注意保证组内全部同学不能掉进海里，也不能借助外力， 一定要注意安全， 时间为 3 分钟。请表现优秀的小组代表发言：如果每个人都只考虑自己成功，能胜利吗？你们是如何取名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - - 得成功？在成功技巧中包含着哪些合作精神？活动 5：活学活用我们学校的小组合作学习开展得如火如荼，下面是我们班同学在合作中出现的问题，请小组先讨论，达成共识，然后说出解决的办法。在小组活动中，我们经常遇到需要合作的

9、问题，你在小组合作中是怎样做的？你觉得我们现在的小组合作中存在什么问题？你有没有好的解决办法？三、班会总结：通过刚才的游戏，同学们不仅体验了合作，而且更加体会到，有些事情只有合作才有力量，只有合作才能迈向成功。愿我们初二、 六班的同学们在今后的学习工作中同舟共济、合作成功！最后，让我们在众人划桨开大船的歌声中结束本节课。学会合作课件文章录入：邹海霞责任编辑：邹海霞上一篇文章：威海市实验中学母亲节活动方案（二）下一篇文章：心理健康教育课做合格的听者学会倾听教案设计【字体：小大】 【发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口】（只显示最新10 条。评论内容只代表网友观点，与本站立场无

10、关！）评论人评论内容评论时间打分【张英姿】在上这节班会课时，孩子们都兴致勃勃地参与了游戏，对于小组合作有了进一步的认识。正好，前一阵子经常有学生到我面前说：“老师，你把某某调走吧，他太拉我们小组的分了。 ”我就借机把这件事作为“合作好？还是赶走好？”的话题让学生分析讨论，同学们得出了一致的结论（个别还是有撅着嘴不太认同的，但是好像也没有底气说出来了） ， “它山之石，可以攻玉” ，现成的资源对班级工作起到了推动了作用，太好啦。 2010-5-2711:02:453分查看评论详细内容及更多评论名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - - | 设为首页| 加入收藏| 联系站长| 友情链接| 版权申明| 管理登录|版权所有 : ©2004威海市实验中学电教中心名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - -