2022年数字化校园建设验收总结报告 .pdf

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1、学习资料收集于网络，仅供参考学习资料河南省工业科技学校数字化校园建设总结报告省专家组：我校被确定为河南省中职数字校园建设试点学校以来，领导班子高度重视，明确项目为“ 一把手工程 ” ，由岳校长主抓建设。学校成立了数字化校园建设工作领导小组和办公室，制定了周密详细的实施方案，积极动员广大师生，全力推进数字化校园建设，按期完成了各项建设任务，取得了明显地建设成效。下面，我将学校数字化校园建设的主要情况向各位专家做一汇报：一、基本建设情况学校 2014 年 9 月启动数字化校园建设，坚持以提升信息化管理水平为目标，以实现数据资源共享为核心，围绕中等职业教育的办学特点，按照项目申报书的建设内容，采取分

2、阶段实施的办法，投入资金400 余万元，加强校园无线网络建设，增加网络服务器及无线设备的投入，拓展网络带宽，实现了全校光缆互连，办公区、教学区、实验实训室、图书馆等区域网络覆盖率100；校内联网实验实训室30 个，建有 1080 个信息点、 460 个无线信息点； 校园网拥有3 条光纤名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 19 页 - - - - - - - - - 学习资料收集于网络，仅供参考学习资料出口，出口总带宽达到230M。学校核心网络设备7 台，接入交

3、换设备32 台，各类服务器20 余台（含虚拟服务器）。完成了统一门户、统一身份认证、统一数据三大平台和宿舍管理系统、迎新管理系统、掌上校园、OA 协同办公系统、微信公众平台、资源库以及网络学习平台的建设任务。着力构建了面向校内外的网络管理服务体系，形成了集教学管理、后勤服务、学习生活等为一体的数字网络空间，有效地提高了学校现代化、信息化管理成效， 增强了数字化、网络化、信息化、智能化服务水平。建设期间，学校积极推进系统功能应用，开展应用培训，提高使用效率，为实施信息化管理提供了有力支撑。二、主要建设内容1统一平台建设通过统一数据、统一身份、统一门户三大平台建设，将分散、异构的应用和信息数据进行

4、聚合。统一数据平台集成了教务、 学工、迎新、OA、宿舍管理、 教学资源库、 一卡通、考勤、电子图书馆等业务系统的数据，各个业务系统的数据可以通过门户平台在同一个页面进行集中展示；统一身份认证平台整合了教务、学工、迎新、宿舍、OA 、掌上校园等系统的用户身份信息，对各业务系统中的用户密码进行统一初始化及修改管理，通过该平台可跳转到任何一个业务系统中，校园一卡通平台的数据整合也正在进行中。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 19 页 - - - - - - - -

5、 - 学习资料收集于网络，仅供参考学习资料根据不同的用户角色，我校分别设置了不同的站点界面：领导站点、班主任站点、教师站点、学生站点，展示不同的内容，极大的方便了师生的日常工作。如下图所示：教师门户主页面2教务系统通过教务系统的建设，将复杂的手工排课、排考问题交给高效、智能的数字化系统，使平时业务复杂、耗时长、工作量大的排课、 排考、成绩录入等操作变得智能化、简单化，提高了教务和教学工作的效率。截至目前，学校已经完成了基本数据的录入工作，教职名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - -

6、 第 3 页，共 19 页 - - - - - - - - - 学习资料收集于网络，仅供参考学习资料工通过两个学期的实践逐步了解和掌握了教务系统的使用方法。通过教务系统可以方便、直观的看到教学日历、全部教师或班级的课程安排，各专业的教学进度、学生成绩等信息；学生也可以随时随地通过系统查看自己的课表、考试安排及成绩。通过教务系统将日常手写纸质课表、成绩等文档转换成电子文档，更加方便保存、共享。如下图所示：排课主界面名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 19 页 -

7、 - - - - - - - - 学习资料收集于网络，仅供参考学习资料班级总课表查询班级成绩查询名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 19 页 - - - - - - - - - 学习资料收集于网络，仅供参考学习资料3学工系统学工系统实现了学生电子学籍信息的统一管理，优化了学籍异动的办理流程及操作，减轻师生的手工操作工作量，减少传统模式的纸张浪费。目前，学工系统已完成了在校生学籍信息的统计核对，通过迎新系统同步了15、16 级的学生信息，具有完善的查询、统计、报

8、表等功能，可以非常方便直观的查阅相关数据，辅助管理决策。如下图所示：学籍信息管理界面名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 19 页 - - - - - - - - - 学习资料收集于网络，仅供参考学习资料学籍信息统计页面4迎新系统迎新系统实现了高效迎新工作，使迎新流程更加规范化。 学校已在 2015 和 2016 两个年度的迎新工作中投入使用，包括学生现场报名、缴费、后期分班、分宿舍及饭卡办理等环节，使用范围包括招生、财务、学生、后勤等部门。通过系统可以实时、

9、方便的查询中迎新办理的情况，如环节统计、专业统计、学生报到情况等。系统还定制化开发了录取教师统计及毕业中学统计，满足了我校招生工作的实际需求。如下图所示：名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页，共 19 页 - - - - - - - - - 学习资料收集于网络，仅供参考学习资料迎新办理环节统计毕业学校统计名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 8

10、页，共 19 页 - - - - - - - - - 学习资料收集于网络，仅供参考学习资料5. 宿舍管理系统通过宿舍管理系统的建设和应用，学工部、后勤部可以更加科学、高效地开展学生宿管工作。学生的宿舍分配、住宿信息查询等工作均可通过宿舍管理系统进行操作，提高了宿管工作的效率，解决了学生住宿信息更新不及时、不准确等问题。如下图所示：住宿信息查询名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 9 页，共 19 页 - - - - - - - - - 学习资料收集于网络，仅供参考学习资料楼

11、宇使用情况统计专业住宿分布情况6. 掌上校园在移动终端上开发掌上校园平台建设，为师生不受时间、空间的限制，及时获取资源、处理业务、教学管理提供了便利。我校的掌上校园已集成了课表、成绩、公告、教师联系方式等功能，通过手机，全校师生可以随时查看新闻通知公告、课表和考试成绩。如下图所示：名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 10 页，共 19 页 - - - - - - - - - 学习资料收集于网络，仅供参考学习资料主界面教师课表学生自己查成绩7. OA 协同办公系统OA 系统

12、的建设基本实现了学校无纸化办公。 学校可以通过 OA 系统进行会议通知、公文审批、文档管理工作；教职工可以在OA 系统上查阅学校工作安排和规章制度，办理请假申请手续等， 进一步规范了办公流程，强化了过程管理，提高了工作效率。如下图所示：名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 11 页，共 19 页 - - - - - - - - - 学习资料收集于网络，仅供参考学习资料OA 主页面学校通知公告发布流程8.资源库教学资源库已建设完成，包括资源的上传检索、试卷题库导入、在线考试等

13、功能。资源库加强了对现有各类学习资源的存储与管理，提供了方便快捷的存取功能，提高了教学资源对象的利用率，减轻了教师课后工作量，通过共享教学资源，降低了教学成本，为提升教学质量夯实了基础。如下图所示：名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 12 页，共 19 页 - - - - - - - - - 学习资料收集于网络，仅供参考学习资料教学资源库9. 微信公众平台我校微信公众平台的建设已基本完成，主要包括新闻资讯、通知公告、学校简介、招生简章、校园文化、教师风采、精品专业等。如下

14、图所示：名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 13 页，共 19 页 - - - - - - - - - 学习资料收集于网络，仅供参考学习资料主界面通知公告校园文化精品专业10. 网络学习平台我校的网络学习平台是一个包括网上教学和教学辅导、网上自学、网上师生在线交流、网上作业、网上测试、成绩等多种服务在内的综合教学服务支持系统，它能为学生提供实时和非实时的教学辅导服务。学生在业余时间进行自主学习，提高学习效率，同时补充了上课遗漏的知识点，还巩固了课堂学习内容。 教师可以上传

15、一些相关教学资料（如课件、视频等），而网络教学平台中的课程作业、在线测试等板块的使用，使学生进一步得到辅导，减轻了教学负担。如下图所示：名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 14 页，共 19 页 - - - - - - - - - 学习资料收集于网络，仅供参考学习资料在线学习平台11.校园一卡通校园一卡通系统从2016 年 5 月开始建设，主要是涵盖73 个多媒体教室、学校门卫、5 栋宿舍楼、 5 个实训车间的考勤系统；综合餐厅二楼、三楼的餐厅窗口、超市餐饮消费系统，以及

16、300 余间学生宿舍的电控系统，基本满足了学校考勤管理、餐饮超市消费和电控等多项功能需求。如下图所示：名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 15 页，共 19 页 - - - - - - - - - 学习资料收集于网络，仅供参考学习资料一卡通管理平台考勤管理系统12.电子图书馆2014年底我校建成了有10万册电子图书的电子图书馆，在图书馆建立了电子阅览室，可以满足师生对各类图书的阅名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - -

17、- - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 16 页，共 19 页 - - - - - - - - - 学习资料收集于网络，仅供参考学习资料读需求。同时，还购置了歌德电子图书阅读机，每月投放红色书籍、畅销书籍等图书，满足了师生的不同需求。电子图书馆三、存在不足方面我校在数字化校园建设过程中，也遇到了一些困难及问题，主要体现在以下几个方面：1.学校教师的信息化素养参差不齐，需要加强培训、整体提升；2.系统应用的推广普及性不够，需要增强推进力度；3.数字资源建设不足，有待进一步丰富与完善。四、几点建设体会名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - -

18、 - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 17 页，共 19 页 - - - - - - - - - 学习资料收集于网络，仅供参考学习资料一是数字化校园建设是一项循序渐进的工程。随着信息技术和建设思路的不断发展与更新，学校的建设目标也要不断地变化和提升。只有开阔思维、立足实际，进一步完善系统功能，把数字化资源与学校的各项教学管理活动紧密结合，加强信息化技术的推广与应用，才能打造成为一所智慧型的现代职业学校，更加适应经济建设和社会发展对职业教育人才教育培养的要求。二是数字化校园建设要做好顶层设计。要制定切实可行的信息化建设发展规划，以及落实规划的工作

19、举措和保障制度，有充足的资金投入，避免重复建设和资源浪费，稳定有序地推进数字化校园建设。三是要大力提升信息化专职队伍和教师队伍的信息化素养。 定期开展信息化知识技术的教育和培训，将信息化建设与教师的考核与奖惩挂钩，保证信息化工作具备充足的人力资源和较强的技术能力，夯实建设基础。四是建立健全学校的资源共建机制。实现学校信息化资源建设资金的多渠道投入，在更高一级层面实现资源的共建共享。以上汇报，不当之处请专家批评指正。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 18 页，共 19 页 - - - - - - - - - 学习资料收集于网络，仅供参考学习资料2016 年 11 月 10 日名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 19 页，共 19 页 - - - - - - - - -