2022年数据结构_实验收集 .pdf

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1、1 数据结构实验报告班级：网络 1311 学号： 10 姓名： 曾梦成绩：实验 1：指针和结构体程序设计1实验目的（1）复习 C（或 C+）语言的基本描述方法。（2）熟练掌握数组的用法。（3）提高运用C（或 C+）语言解决实际问题的能力。2实验内容设一个班有10 个学生，每个学生有学号，以及数学、物理、英语、语文、体育5 门课的成绩信息。分别写3 个函数以实现以下3 个要求：（1）求数学的平均成绩。（2）对于有两门以上课程不及格的学生，输出他们的学号、各门课成绩及平均成绩。（3）输出成绩优良的学生（平均成绩在85 分以上或全部成绩在80 分以上）的学号、各门课成绩和平均成绩。3实验要求（1）利

2、用 C（或 C+ ）语言完成程序设计。（2）上机调试通过实验程序。（3）输出 10 个学生的学号和数学、物理、英语、语文、体育5 门课的成绩，检验程序运行的正确性。（4）总结整个程序的组成和设计思想。（5）撰写实验报告（把输入数据及运行结果用抓图的形式粘贴到实验报告上）。4实验程序#include struct STUDENT char id10; int score5; double ave; stu10; void main() int i,j,math=0,m=0,n=0,k,Tave,num=10; double mave; 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - -

3、 - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - 2 printf( 成绩输入按照数学物理英语语文体育的顺序); for(i=0;inum;i+) Tave=0; printf(nt输入第 %d 个学生的数据:n,i+1); printf(t 学号 :t); scanf(%s,stui.id); printf(t 输入第 %d 学生的五门成绩n,i+1); for(j=0;j5;j+) printf(t 第%d 门课的成绩：,j+1); scanf(%d,&stui.scorej); Ta

4、ve+=stui.scorej; stui.ave=(double)Tave/5.0; printf(t 数学 t 物理 t 英语 t 语文 t 体育 tAveragen); for(k=0;k5;k+) printf(t%d,stui.scorek); printf(t%5.2f,stui.ave); for(i=0;inum;i+) math+=stui.score0; mave=(double)math/5.0; printf(ntThe average score of Math is %5.2fn,mave); printf(nt两门以上成绩不及格的学生信息:); for(i=0;i

5、num;i+) m=0; for(j=0;j5;j+) 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - - 3 if(stui.scorej=2) printf(nt学号 %sn,stui.id); printf(t 数学 t 物理 t 英语 t 语文 t 体育 tAveragen); for(k=0;k5;k+) printf(t%d,stui.scorek); printf(t%5.2f,stui.ave); printf(nt

6、 成绩优良的学生信息:); for(i=0;i85) printf(nt 学号 %sn,stui.id); printf(t 数学 t 物理 t 英语 t 语文 t 体育 tAveragen); for(k=0;k5;k+) printf(t%d,stui.scorek); printf(t%5.2f,stui.ave); for(i=0;inum;i+) for(j=0;j=80) n+; 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 6 页 - - - - - -

7、- - - 4 if(n=5) printf(nt学号 %sn,stui.id); printf(t 数学 t 物理 t 英语 t 语文 t 体育 tAveragen); for(k=0;k5;k+) printf(t%d,stui.scorek); printf(t%5.2fn,stui.ave); 5程序运行名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - - 5 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - -

8、- - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - - 6 6小结当一个 c 程序中变量过多，各个数据之间难以联系，没有整体概念的时候，结构体的概念大大凸显， 定义一个结构体类型，可以再结构体中申明不同的结构类型，相同结构的结构体是可以互相赋值的，使用结构体不仅节省了内存空间，而且使得编程效率大大提高。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - -