《生态系统的组成》ppt课件-完美版.pptx

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1、第十九章 生态系统生态系统的组成生态系统的组成PPT-完美版生态系统的组成PPT-完美版生态系统的组成PPT-完美版生态系统的组成PPT-完美版本节目标l概述生态系统的组成l概述生态系统中的食物链和食物网l举例说出某些有害物质会通过食物链不断积累生态系统的组成PPT-完美版生态系统的组成PPT-完美版思考：池塘里都有些什么呢？思考：池塘里都有些什么呢？水水草草土土壤壤鱼鱼水水细菌和真菌细菌和真菌蚯蚓蚯蚓浮游植物浮游植物虾虾生态系统的组成PPT-完美版生态系统的组成PPT-完美版 把同学们所说的把同学们所说的综合起来，上述的综合起来，上述的池塘和太阳等一起池塘和太阳等一起成为一个整体，也成为一个

2、整体，也就是就是生态系统生态系统。生态系统的组成PPT-完美版生态系统的组成PPT-完美版生态系统的组成PPT-完美版生态系统的组成PPT-完美版生态系统的组成PPT-完美版生态系统的组成PPT-完美版生态系统的组成PPT-完美版生态系统的组成PPT-完美版生态系统的组成PPT-完美版生态系统的组成PPT-完美版1.生态系统的成分生态系统的成分以池塘生态系统为例以池塘生态系统为例太阳、水、土壤、水草、鱼、浮游植物、团藻、蚯蚓、细菌和真菌等太阳、水、土壤、水草、鱼、浮游植物、团藻、蚯蚓、细菌和真菌等太阳、水、土壤太阳、水、土壤水草、鱼、浮游植物、团藻、蚯蚓、细菌和真菌等水草、鱼、浮游植物、团藻、

3、蚯蚓、细菌和真菌等水草、浮游水草、浮游植物、团藻植物、团藻鱼、蚯蚓鱼、蚯蚓细菌和真菌细菌和真菌生产者生产者消费者消费者分解者分解者非生物非生物生物生物非生物成分非生物成分生态系统的组成PPT-完美版生态系统的组成PPT-完美版生产者生产者消费者消费者分解者分解者非生物成分非生物成分转化和储存能量转化和储存能量传递物质和能量传递物质和能量生物活动的场所生物活动的场所降解有机物使能以再次利用降解有机物使能以再次利用生态系统的组成PPT-完美版生态系统的组成PPT-完美版非生物成分非生物成分O2N2空空气气太阳太阳土壤土壤水水为生物的生存提供能量、营养物质、生存空间为生物的生存提供能量、营养物质、生

4、存空间生态系统的组成PPT-完美版生态系统的组成PPT-完美版生产者生产者无机物无机物光合作用光合作用能量能量有机物有机物自然界中自然界中绿色植物绿色植物是生产者是生产者生态系统的组成PPT-完美版生态系统的组成PPT-完美版消费者消费者生态系统的组成PPT-完美版生态系统的组成PPT-完美版分解者分解者无机物无机物有机物有机物 自然界中许多自然界中许多微生物微生物是分解者是分解者绿色植物绿色植物微生物微生物被利用被利用讨论：如果生态系统讨论：如果生态系统中没有分解者，可能中没有分解者，可能发生什么现象？发生什么现象？生态系统的组成PPT-完美版生态系统的组成PPT-完美版1欧美国家时兴一种水

5、晶球样的生态球作为家庭摆设。欧美国家时兴一种水晶球样的生态球作为家庭摆设。该球密闭，内装有水和两三条小鱼，底部有珊瑚、沙该球密闭，内装有水和两三条小鱼，底部有珊瑚、沙子等，并生长着一些水藻，妙在里面的小鱼、水藻常子等，并生长着一些水藻，妙在里面的小鱼、水藻常年都是活的。请问：年都是活的。请问：(1)此生态球应放在有此生态球应放在有_的地方。的地方。(2)此生态系统中除小鱼（或小虾）和水藻外，还应包此生态系统中除小鱼（或小虾）和水藻外，还应包括括_ _和和_ 。( 3 ) 此 球 内 的 小 鱼 和 水 藻 能 常 年 生 存 的 原 因 是此 球 内 的 小 鱼 和 水 藻 能 常 年 生 存

6、 的 原 因 是_ 。阳光阳光非生物的物质和能量非生物的物质和能量分解者分解者水藻、小鱼和分解者等生物能够保持相对稳定水藻、小鱼和分解者等生物能够保持相对稳定巩固练习巩固练习生态系统的组成PPT-完美版生态系统的组成PPT-完美版1.生态系统是指生态系统是指( )A.一种生物的总和一种生物的总和 B.生物及其生存环境生物及其生存环境C.所有生物的总和所有生物的总和 D.生物生存的环境的总和生物生存的环境的总和 2.人属于生态系统的什么成分人属于生态系统的什么成分 ( )A.生产者生产者 B.消费者消费者 C.分解者分解者 D.以上都对以上都对3.下列各项中下列各项中,属于生产者的是属于生产者的

7、是( )A.草履虫草履虫 B.细菌细菌 C.蘑菇蘑菇 D.草草生态系统的组成PPT-完美版生态系统的组成PPT-完美版2.生态系统中的食物链和食物网生态系统中的食物链和食物网这就是一条这就是一条食物链。食物链。俗语说：俗语说：定义：定义：生物之间通过取食的关系而互生物之间通过取食的关系而互相联系形成的链。相联系形成的链。生态系统的组成PPT-完美版生态系统的组成PPT-完美版大鱼吃小鱼大鱼吃小鱼 小鱼吃虾小鱼吃虾米米生态系统的组成PPT-完美版生态系统的组成PPT-完美版生态系统的组成PPT-完美版生态系统的组成PPT-完美版提问提问:什么是食物链什么是食物链 ？什么是食物网？什么是食物网？

8、二二者之间存在什么关系呢者之间存在什么关系呢 ？自主学习课本自主学习课本P88第一自然段第一自然段,理解食物链理解食物链与食物网及其二者的关系与食物网及其二者的关系.生态系统的组成PPT-完美版生态系统的组成PPT-完美版在一定区域内，各种生物之间在一定区域内，各种生物之间由于食物关系所形成的联系就由于食物关系所形成的联系就叫做叫做食物链食物链 青草青草 兔兔 狐狸狐狸生态系统的组成PPT-完美版生态系统的组成PPT-完美版1.每条食物链中的起点生物是什么？属于生态系统每条食物链中的起点生物是什么？属于生态系统的什么成分？它的能量来自于哪儿？的什么成分？它的能量来自于哪儿？2.各条食物链中的动

9、物属于生态系统的什么成分？各条食物链中的动物属于生态系统的什么成分？根据它们所吃的食物不同，可以将它们分为哪几根据它们所吃的食物不同，可以将它们分为哪几类？它们分别位于食物链的哪个环节类？它们分别位于食物链的哪个环节生态系统的组成PPT-完美版生态系统的组成PPT-完美版试用箭头表示下列试用箭头表示下列生物之间的取食和生物之间的取食和被取食的关系。被取食的关系。你连对了吗？你连对了吗？生态系统的组成PPT-完美版生态系统的组成PPT-完美版看了上图中的线，你想到了什么？看了上图中的线，你想到了什么？食物网食物网定义：定义：许多食物链互相交错形成的一张无形许多食物链互相交错形成的一张无形的网络，

10、这种复杂的关系称之为食物网。的网络，这种复杂的关系称之为食物网。生态系统的组成PPT-完美版生态系统的组成PPT-完美版你能举例说出其他的食物网吗？你能举例说出其他的食物网吗？食物网食物网1生态系统的组成PPT-完美版生态系统的组成PPT-完美版食物网食物网2生态系统的组成PPT-完美版生态系统的组成PPT-完美版1.食物链通常都是由一种绿色植物开始的食物链通常都是由一种绿色植物开始的2.位于食物链中第位于食物链中第2个环节的生物通常都是植个环节的生物通常都是植食性动物食性动物3.位于食物链中其他环节的生物大多数是肉食位于食物链中其他环节的生物大多数是肉食性动物性动物4.箭头的指向代表着箭头的

11、指向代表着物质和能量物质和能量的流向的流向生态系统的组成PPT-完美版生态系统的组成PPT-完美版河流河流3.生物富集及其影响生物富集及其影响含重金属含重金属的污水的污水含重金属含重金属的鱼的鱼含重金属含重金属的熟鱼的熟鱼人吃了含有重金属的鱼之后，身体里人吃了含有重金属的鱼之后，身体里也含有重金属，但是人体很难将这些也含有重金属，但是人体很难将这些物质分解，因此，随着所食含重金属物质分解，因此，随着所食含重金属食物的量的增多，人体内的重金属含食物的量的增多，人体内的重金属含量也在增加，这就是量也在增加，这就是生物富集生物富集。工厂工厂生态系统的组成PPT-完美版生态系统的组成PPT-完美版以D

12、DT为例富集富集1.3 万倍万倍富集富集17万倍万倍富集富集833万倍万倍富集富集66万倍万倍生态系统的组成PPT-完美版生态系统的组成PPT-完美版生态系统的组成PPT-完美版生态系统的组成PPT-完美版生物体内的污染物超过一定的生物体内的污染物超过一定的浓度时，生物就会出现受害症浓度时，生物就会出现受害症状。状。重金属重金属正常含量正常含量超标症状超标症状铅铅0.1mg/L易贫血、损害神经易贫血、损害神经系统系统 砷砷100g/L中枢神经系统紊乱，中枢神经系统紊乱，并可能致癌并可能致癌镉镉5 g/L(血液血液)1 g/L(尿尿)易引起骨痛病易引起骨痛病 汞汞5 10g/L(血液血液)20

13、g/L(尿尿)诱发肝炎和血尿诱发肝炎和血尿 生态系统的组成PPT-完美版生态系统的组成PPT-完美版1.下图表示处于平衡状态的某温带草原生态系统的食下图表示处于平衡状态的某温带草原生态系统的食物网，请根据图回答：物网，请根据图回答：（1）这个生态系统的食物网中包括）这个生态系统的食物网中包括 条食物链。条食物链。（2）个体数目最多的是）个体数目最多的是 。（3）此生态系统中，兔与草的关系是）此生态系统中，兔与草的关系是 ，兔与昆虫，兔与昆虫、鼠的关系是、鼠的关系是 。（4）如果由于自然灾害使草的数量大减，）如果由于自然灾害使草的数量大减， 则则 鹰鹰 的的 数数 量量会会 。（5）停止围猎后，

14、经过若干年的恢复，狼的数量显著增）停止围猎后，经过若干年的恢复，狼的数量显著增加，草原植被也得到恢复。这说明生态系统具有加，草原植被也得到恢复。这说明生态系统具有 能力。一般地说，生物的种类和数目越多，生态系统结构能力。一般地说，生物的种类和数目越多，生态系统结构越越 ，这种能力越强，生态平衡越容易，这种能力越强，生态平衡越容易 。6草草竞争竞争减少减少 自我调节自我调节 捕食捕食复杂复杂 维持维持 草草昆虫昆虫鼠鼠 兔兔 鹰鹰 鸟鸟 蛇蛇 狼狼 生态系统的组成PPT-完美版生态系统的组成PPT-完美版 经过上面的学习，经过上面的学习，大家已经对大家已经对生物富集生物富集的的危害有了一定的了解

15、，危害有了一定的了解，大家对此有什么想法呢？大家对此有什么想法呢？如何如何降低降低生物富集的生物富集的危危害害呢呢？ 生态系统的组成PPT-完美版生态系统的组成PPT-完美版1、谈谈心目中的鲁迅（1）学了本单元的课文，我们被鲁迅先生的才学和人格魅力所折服，这节课我们就来谈谈自己心目中的鲁迅。（2）提出要求：可以就课文来谈，可以结合课外学习的收获来谈；可以讲同鲁迅有关的人和事，也可以说说读鲁迅作品的体会。（3）小组讨论，合作学习。（4）汇报交流，师生评议。（5）教师小结。阅读了鲁迅先生的文章，认识了鲁迅这位伟大的文学家、思想家和革命家，希望同学们能从他的身上汲取力量，超越自我。2、交流体会含义深

16、刻的句子。（ 1）学生读教材中的内容，谈理解。师：含义深刻的句子表面是一层意思，却暗含着更深的意义。那么本组课文中有哪些类似的句子，我们都是用什么方法去理解这些句子的？（2）学生找句子，交流体会方法。（3）教师归纳总结体会含义深刻的句子方法：联系上下文；联系生活实际；结合时代背景；展开丰富联想。师：希望同学们在以后的学习过程中，继续运用我们总结的这些体会句子的方法去学习课文，一定会有更多的收获。日积月累过渡：鲁迅先生的文章无疑是人类文化宝库中的一笔财富，这节课我们一起细细品读鲁迅先生文章中的脍炙人口、发人深省的名言警句。1、学生自读。指名读。2、理解重点词语：3、有感情地朗读、背诵。课外再搜集一些鲁迅先生的名言。趣味语文1、过渡：鲁迅先生的童年发生过许多故事，这节课我们就来读一个鲁迅巧对先生的故事。2、学生自读。指名读。周樟寿的对子妙在哪里？他为什么对得好？文人巧对对联的故事还有很多，课后搜集此类故事，与同学们交流。生态系统的组成PPT-完美版生态系统的组成PPT-完美版