2014新学期中考生物八下第七单元(第三章阶段专题复习)(知识点汇集+含2013教师典型题)课件新人教版ppt.ppt

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1、阶段专题复习第七单元 第三章【备选答案备选答案】生存斗争无机小分子物质藻类植物生存斗争无机小分子物质藻类植物单细胞动物有机大分子物质单细胞动物有机大分子物质 蕨类植物遗传变异蕨类植物遗传变异脊椎动物脊椎动物考点考点 一一 生命的起源生命的起源1.1.条件条件: :(1)(1)物质条件物质条件: :原始大气。原始大气主要是从火山喷发中喷出的原始大气。原始大气主要是从火山喷发中喷出的气体气体, ,与现代大气相比与现代大气相比, ,最主要的差别是没有氧气。最主要的差别是没有氧气。(2)(2)能量条件能量条件: :高温、紫外线和雷电等。高温、紫外线和雷电等。(3)(3)环境条件环境条件: :原始海洋。

2、原始海洋内含有机小分子物质原始海洋。原始海洋内含有机小分子物质, ,有机有机小分子物质经相互作用形成有机大分子物质。小分子物质经相互作用形成有机大分子物质。2.2.过程过程: :3.3.证据证据: :(1)(1)过程过程: :无机小分子物质转化为有机小分子物质。无机小分子物质转化为有机小分子物质。证据证据: :米勒模拟原始地球条件和大气成分米勒模拟原始地球条件和大气成分, ,合成多种氨基酸。合成多种氨基酸。(2)(2)过程过程: :有机小分子物质转化为有机大分子物质。有机小分子物质转化为有机大分子物质。证据证据: :结晶牛胰岛素的合成。结晶牛胰岛素的合成。【解读解读】1.1.原始生命的诞生过程

3、分为四个阶段。原始生命的诞生过程分为四个阶段。第一阶段第一阶段: :无机物合成有机小分子物质。无机物合成有机小分子物质。第二阶段第二阶段: :有机小分子物质合成有机大分子物质有机小分子物质合成有机大分子物质, ,发生在原始海发生在原始海洋。洋。第三阶段第三阶段: :有机大分子物质形成相对独立的体系。有机大分子物质形成相对独立的体系。第四阶段第四阶段: :多分子体系形成原始生命。多分子体系形成原始生命。2.2.各阶段发生的场所。各阶段发生的场所。第一阶段发生在原始大气第一阶段发生在原始大气, ,第二、三、四阶段发生的场所都是第二、三、四阶段发生的场所都是原始海洋。原始海洋。【易错提醒易错提醒】关

4、于原始大气的成分关于原始大气的成分, ,容易将甲烷的容易将甲烷的“烷烷”、氮气的氮气的“氮氮”写错。写错。目前生命起源的最后一个阶段还没有实验证据能够证明。目前生命起源的最后一个阶段还没有实验证据能够证明。关于生命起源的研究关于生命起源的研究, ,仍然处于不断探索中。仍然处于不断探索中。【典例典例1 1】(2013(2013德州学业考德州学业考) )科学研究中经常用模拟实验来科学研究中经常用模拟实验来解决不能或不便用直接实验法解决的问题解决不能或不便用直接实验法解决的问题, ,便于提高效率、获便于提高效率、获取证据。依据下图对米勒模拟实验的解释取证据。依据下图对米勒模拟实验的解释, ,你不认同

5、的是你不认同的是( () )A.A.内模拟了原始大气及闪电内模拟了原始大气及闪电B.B.内模拟了原始大气中的水蒸气凝结降雨的过程内模拟了原始大气中的水蒸气凝结降雨的过程C.C.内模拟了原始海洋内模拟了原始海洋D.D.内产生了多种蛋白质内产生了多种蛋白质【解析解析】选选D D。本题考查对米勒模拟实验的条件和产物的认识。本题考查对米勒模拟实验的条件和产物的认识。首先明确在原始地球的条件下首先明确在原始地球的条件下, ,生命起源的大致过程生命起源的大致过程, ,再与米勒再与米勒的模拟实验进行对比。内气体成分与原始大气相似的模拟实验进行对比。内气体成分与原始大气相似, ,模拟了模拟了原始大气原始大气;

6、 ;高压产生的火花放电模拟了闪电。为冷凝器高压产生的火花放电模拟了闪电。为冷凝器, ,能够能够使水蒸气凝结成水滴使水蒸气凝结成水滴, ,模拟了原始大气中的水蒸气凝结降雨的模拟了原始大气中的水蒸气凝结降雨的过程。内为沸水过程。内为沸水, ,模拟了原始海洋。内的物质是经过冷模拟了原始海洋。内的物质是经过冷凝形成的凝形成的, ,含有氨基酸等小分子有机物。蛋白质等大分子有机含有氨基酸等小分子有机物。蛋白质等大分子有机物是在原始海洋中形成的。物是在原始海洋中形成的。考点考点 二二 生物的进化生物的进化1.1.总体趋势总体趋势: :单细胞单细胞多细胞多细胞; ;简单简单复杂复杂; ;低等低等高等高等; ;

7、水生水生陆生。陆生。2.2.原因原因: :生物进化有自然选择和人工选择两个原因。二者主要生物进化有自然选择和人工选择两个原因。二者主要区别是区别是: :比较项目比较项目自然选择自然选择人工选择人工选择选择因素选择因素自然环境自然环境人人选择结果选择结果保留了对生物自身有利的性状保留了对生物自身有利的性状, ,但这种性状不一定对人类有但这种性状不一定对人类有利利满足了人类的需求满足了人类的需求, ,但但不一定对生物自身有不一定对生物自身有利利进化速度进化速度时间长时间长, ,速度慢速度慢时间短时间短, ,速度快速度快3.3.自然选择学说自然选择学说: :(1)(1)要点图示要点图示: :(2)(

8、2)图示解读。图示解读。进化的内因进化的内因: :遗传和变异。能够遗传的变异是生物进化的基遗传和变异。能够遗传的变异是生物进化的基础础, ,遗传能使生物保持物种的稳定性和连续性遗传能使生物保持物种的稳定性和连续性, ,变异为进化提供变异为进化提供了原始材料。了原始材料。进化的外因进化的外因: :自然选择。自然选择。a.a.自然选择的前提自然选择的前提: :过度繁殖。过度繁殖产生的大量个体过度繁殖。过度繁殖产生的大量个体, ,不仅不仅提供了更多的变异提供了更多的变异, ,为自然选择提供了更多的选择材料为自然选择提供了更多的选择材料, ,而且加而且加剧了生物之间的生存斗争。剧了生物之间的生存斗争。

9、b.b.自然选择的手段自然选择的手段: :生存斗争。生存斗争是生物进化的动力。生存斗争。生存斗争是生物进化的动力。c.c.自然选择的自然选择的“标准标准”: :是否有利于适应环境。是否有利于适应环境。d.d.自然选择的结果自然选择的结果: :适者生存、不适者被淘汰适者生存、不适者被淘汰, ,即有利变异得以即有利变异得以保存保存, ,不利变异被淘汰。不利变异被淘汰。进化的意义进化的意义: :在自然选择的过程中在自然选择的过程中, ,有利变异通过遗传不断积有利变异通过遗传不断积累累, ,从而使物种能够适应不断变化的环境。从而使物种能够适应不断变化的环境。【典例典例2 2】(2013(2013潍坊学

10、业考潍坊学业考) )枯叶蝶在进化过程中逐渐形成枯叶蝶在进化过程中逐渐形成了体色随环境改变的特点了体色随环境改变的特点: :飞行过程中体表呈现鲜艳的黄色飞行过程中体表呈现鲜艳的黄色, ,便便于吸引异性于吸引异性, ,降落后的形态和体色像一片枯叶。下列叙述错误降落后的形态和体色像一片枯叶。下列叙述错误的是的是( () )A.A.枯叶蝶体色随环境变化而改变是一种性状枯叶蝶体色随环境变化而改变是一种性状B.B.为了应对敌害为了应对敌害, ,枯叶蝶产生了体色随环境变化的定向变异枯叶蝶产生了体色随环境变化的定向变异C.C.在进化过程中在进化过程中, ,敌害对枯叶蝶的不同变异起到了选择作用敌害对枯叶蝶的不同

11、变异起到了选择作用D.D.在进化过程中在进化过程中, ,枯叶蝶也会产生不利于应对敌害的变异枯叶蝶也会产生不利于应对敌害的变异【解析解析】选选B B。本题考查对自然选择的分析能力。自然选择的。本题考查对自然选择的分析能力。自然选择的前提是生物本身具有不同的变异前提是生物本身具有不同的变异, ,在生存过程中在生存过程中, ,环境对不同变环境对不同变异进行了选择异进行了选择, ,即先有变异再有选择即先有变异再有选择,B,B项意思正好相反项意思正好相反, ,所以是所以是错误的。生物的变异是不定向的错误的。生物的变异是不定向的, ,而环境对其进行选择是定向而环境对其进行选择是定向的的, ,适应当时环境的

12、即为有利变异适应当时环境的即为有利变异, ,适者生存适者生存, ,不适应当时环境不适应当时环境条件的即为不利变异条件的即为不利变异, ,则被淘汰则被淘汰; ;性状是指生物的形态结构特征、性状是指生物的形态结构特征、生理特性和行为方式生理特性和行为方式, ,枯叶蝶体色的改变属于性状。枯叶蝶体色的改变属于性状。1.(20131.(2013黑龙江学业考黑龙江学业考) )原始大气与空气相比较原始大气与空气相比较, ,没有的气体没有的气体成分是成分是( () )A.A.氢气氢气B.B.甲烷甲烷C.C.氧气氧气D.D.二氧化碳二氧化碳【解析解析】选选C C。本题考查原始大气的成分。原始地球火山喷发。本题考

13、查原始大气的成分。原始地球火山喷发频繁频繁, ,从火山中喷出的气体从火山中喷出的气体, ,如水蒸气、氢气、氨、甲烷等构成如水蒸气、氢气、氨、甲烷等构成了原始的大气层了原始的大气层, ,原始大气与现在大气的区别是没有氧气。原始大气与现在大气的区别是没有氧气。2.(20122.(2012广州学业考广州学业考) )科学家推测科学家推测, ,原始大气在高温、紫外线原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下以及雷电等自然条件的长期作用下, ,形成了形成了( () )A.A.原始生命原始生命 B.B.低等的动植物低等的动植物C.C.复杂有机物复杂有机物 D.D.简单有机物简单有机物【解析解析】选

14、选D D。本题考查生命的起源。米勒模拟原始地球条件。本题考查生命的起源。米勒模拟原始地球条件和大气成分和大气成分, ,在一个密闭的容器内在一个密闭的容器内, ,通过火花放电通过火花放电, ,合成了多种合成了多种氨基酸。米勒实验说明氨基酸。米勒实验说明, ,原始地球能形成构成生物体的简单有原始地球能形成构成生物体的简单有机物。机物。3.(20133.(2013菏泽学业考菏泽学业考) )关于生命的起源与进化关于生命的起源与进化, ,下列说法不确下列说法不确切的是切的是( () )A.A.米勒实验说明原始地球条件下无机物形成有机物是可能的米勒实验说明原始地球条件下无机物形成有机物是可能的B.B.地球

15、上的生命起源于非生命物质已经得到了实验证实地球上的生命起源于非生命物质已经得到了实验证实C.C.具有同源器官的生物祖先可能相同具有同源器官的生物祖先可能相同, ,环境的变化导致了差异环境的变化导致了差异D.D.生物化石为生物的进化学说提供了最直接最有力的证据生物化石为生物的进化学说提供了最直接最有力的证据【解析解析】选选B B。本题主要考查对生命起源和进化的理解能力。本题主要考查对生命起源和进化的理解能力。米勒实验只是证明在原始地球条件下米勒实验只是证明在原始地球条件下, ,无机物合成有机物是可无机物合成有机物是可能的能的, ,没有直接证明生命起源于非生命物质。没有直接证明生命起源于非生命物质

16、。4.(20124.(2012聊城学业考聊城学业考) )下列关于生物进化的叙述下列关于生物进化的叙述, ,不正确的是不正确的是( () )A.A.化石是研究生物进化的重要依据化石是研究生物进化的重要依据B.B.生物细胞色素生物细胞色素C C的差异的差异, ,是研究生物亲缘关系的依据是研究生物亲缘关系的依据C.C.生物通过遗传、变异和自然选择不断进化生物通过遗传、变异和自然选择不断进化D.D.始祖鸟化石证明了爬行类动物是由鸟类进化来的始祖鸟化石证明了爬行类动物是由鸟类进化来的【解析解析】选选D D。本题考查对有关生物进化知识的掌握情况。始。本题考查对有关生物进化知识的掌握情况。始祖鸟既具备爬行动

17、物的特征祖鸟既具备爬行动物的特征, ,也具备鸟类的特征也具备鸟类的特征, ,说明鸟类和爬说明鸟类和爬行动物具有一定的亲缘关系。行动物具有一定的亲缘关系。5.(20135.(2013泉州学业考泉州学业考) )与古老地层相比与古老地层相比, ,近代地层陆生生物的近代地层陆生生物的化石种类所占比率较高。这一现象说明化石种类所占比率较高。这一现象说明( () )A.A.生物由水生到陆生进化生物由水生到陆生进化B.B.生物由简单到复杂进化生物由简单到复杂进化C.C.生物由单细胞到多细胞进化生物由单细胞到多细胞进化D.D.生物由低等到高等进化生物由低等到高等进化【解析解析】选选A A。本题考查判断能力。生

18、物进化的总体趋势是由。本题考查判断能力。生物进化的总体趋势是由水生到陆生水生到陆生, ,由简单到复杂由简单到复杂, ,由低等到高等。题干材料中明确指由低等到高等。题干材料中明确指出出“与古老地层相比与古老地层相比, ,近代地层陆生生物的化石种类所占比例近代地层陆生生物的化石种类所占比例较高较高”, ,这说明生物的进化由水生到陆生。这说明生物的进化由水生到陆生。6.(20126.(2012南京学业考南京学业考) )英国有深色和浅色两种桦尺蛾。它们都英国有深色和浅色两种桦尺蛾。它们都栖息于树干上栖息于树干上, ,当树林周围变成工厂后当树林周围变成工厂后, ,两种桦尺蛾的数量发生两种桦尺蛾的数量发生

19、了变化了变化, ,如图所示。引起桦尺蛾数量变化的根本原因是如图所示。引起桦尺蛾数量变化的根本原因是( () )A.A.人工选择人工选择 B.B.自然选择自然选择C.C.动物迁入迁出动物迁入迁出 D.D.环境改变引起的变异环境改变引起的变异【解析解析】选选B B。本题考查自然选择的过程。树林周围变成工厂。本题考查自然选择的过程。树林周围变成工厂后后, ,树皮被污染成深色树皮被污染成深色, ,深色的桦尺蛾与周围环境的色彩一致深色的桦尺蛾与周围环境的色彩一致, ,很难被敌害发现很难被敌害发现, ,容易生存下来容易生存下来, ,而浅色的桦尺蛾则容易被淘汰而浅色的桦尺蛾则容易被淘汰, ,这个过程称为自然

20、选择。这个过程称为自然选择。7.(20137.(2013滨州学业考滨州学业考) )下列关于某杀虫剂杀虫效果的叙述下列关于某杀虫剂杀虫效果的叙述, ,不不符合达尔文自然选择学说的一项是符合达尔文自然选择学说的一项是( () )A.A.杀虫剂使用之后害虫产生抗药性强的变异杀虫剂使用之后害虫产生抗药性强的变异B.B.杀虫剂使用之后抗药性弱的个体被淘汰杀虫剂使用之后抗药性弱的个体被淘汰C.C.杀虫剂出现之前害虫存在过度繁殖的倾向杀虫剂出现之前害虫存在过度繁殖的倾向D.D.害虫通过生存斗争实现了自然选择害虫通过生存斗争实现了自然选择【解析解析】选选A A。生物进化的原因可以用达尔文的自然选择学说。生物进

21、化的原因可以用达尔文的自然选择学说来解释。达尔文认为来解释。达尔文认为, ,生物普遍存在过度繁殖的现象生物普遍存在过度繁殖的现象, ,不同个体不同个体之间存在不定向的变异之间存在不定向的变异, ,有的害虫抗药性强有的害虫抗药性强, ,有的害虫抗药性弱有的害虫抗药性弱, ,使用杀虫剂后使用杀虫剂后, ,抗药性弱的被杀死抗药性弱的被杀死, ,这是不适者被淘汰这是不适者被淘汰, ,抗药性抗药性强的生存下来并繁殖后代强的生存下来并繁殖后代, ,这是适者生存这是适者生存, ,经过长期的自然选择经过长期的自然选择, ,生存下来的害虫大多是抗药性强的个体生存下来的害虫大多是抗药性强的个体, ,使用同样的杀虫剂使用同样的杀虫剂, ,杀杀虫效果变差。虫效果变差。