人教版高中英语必修二期末全册总复习优质ppt课件.pptx
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1、返回目录返回目录第第6 6讲讲Unit 1Unit 1Cultural relicsCultural relics 你所在的城市最近计划修建地铁,这件事引发了人们你所在的城市最近计划修建地铁,这件事引发了人们的广泛争论。请根据所给信息写一篇英文报道,陈述人们的广泛争论。请根据所给信息写一篇英文报道,陈述人们的不同看法,并表明自己的观点。的不同看法,并表明自己的观点。返回目录返回目录 注意:注意: 1.1.开头已给出,但不计入总词数;开头已给出,但不计入总词数; 2 2不要逐句翻译,可适当增加内容以使行文连贯;不要逐句翻译,可适当增加内容以使行文连贯; 3 3词数词数100100左右。左右。 R
2、ecently, people are having an argument on whether a subway should be built or not in the city. Opinions vary from person to person. Some people think it necessary to build a subway. For one thing, building a subway can help solve traffic problems and people will enjoy a more convenient life. For ano
3、ther, it provides a new means of transportation, which is environmentally friendly.返回目录返回目录第第6 6讲讲Unit 1Unit 1Cultural relicsCultural relics On the other hand, others hold the opposite opinion. They think that the long process of construction is bound to influence the citys traffic. Whats more, too
4、much money will be spent building it and it will take a long time to get the money back. Weighing the pros and cons, I support the idea that a subway should be built because not only will the environment be protected but also more space will be saved.返回目录返回目录第第6 6讲讲Unit 1Unit 1Cultural relicsCultura
5、l relics1行文逻辑:提出话题行文逻辑:提出话题正反论证正反论证阐述观点。得阐述观点。得体地使用了连接成分,如:体地使用了连接成分,如:For one thingFor another;On the other hand;Whats more;not onlybut also。 2词汇短语:运用了较高级的词汇和短语。如:词汇短语:运用了较高级的词汇和短语。如:vary fromto,provide,a means of,be bound to,support等。等。返回目录返回目录第第6 6讲讲Unit 1Unit 1Cultural relicsCultural relics 佳 作
6、晨 读3句式句法:运用了多样化的句式和句法结构。如:句式句法:运用了多样化的句式和句法结构。如:宾语从句宾语从句 whether a subway should be built or not in the city; it形式宾语形式宾语 Some people think it necessary to build a subway;it形式主语形式主语 it will take a long time to get the money back;非限制性定语从句非限制性定语从句 which is environmentally friendly;同位语从句同位语从句that a subw
7、ay should be built;此外,非谓语动词的使用也使文章增色不少。此外,非谓语动词的使用也使文章增色不少。返回目录返回目录第第6 6讲讲Unit 1Unit 1Cultural relicsCultural relics 佳 作 晨 读 .单词荟萃 1_n& vt.设计;图案;构思设计;图案;构思designer n设计师;设计师;制图员制图员 2_n珠宝;宝石珠宝;宝石jewel(le)ry nU珠宝;宝石珠宝;宝石 3_n& vt.怀疑;疑惑怀疑;疑惑_adj. 怀疑的;疑惑怀疑的;疑惑的的 4_ prep. 值得的;相当于值得的;相当于的价值的价值_n价值;价值;作用作用_a
8、dj. 有价值的;值得有价值的;值得 的的 5_n证据;根据证据;根据_adj.清楚的;明白的;清楚的;明白的;显然的显然的 6_ vi.下沉,沉下下沉,沉下_ (过去式过去式) _(过去分词过去分词)返回目录返回目录第第6 6讲讲Unit 1Unit 1Cultural relicsCultural relicsdesignjeweldoubtdoubtfulworthworthworthyevidenceevidentsinksanksunk 7 7_vi._vi.幸免;幸存;生还幸免;幸存;生还_n_n幸存幸存_n_n幸存者幸存者 8 8amaze vt.amaze vt.使吃惊使吃惊_
9、n n惊奇,惊异惊奇,惊异_adj._adj.令人大为惊奇的令人大为惊奇的_adj._adj.大为惊奇大为惊奇的的 9 9_vi._vi.爆炸爆炸_n n爆炸爆炸 1010_adj._adj.稀罕的;稀有的;珍贵的稀罕的;稀有的;珍贵的_adv._adv.稀稀有地;珍贵地有地;珍贵地 1111_adj._adj.贵重的;有价值的贵重的;有价值的_vt. & _vt. & n n重视;珍视,价值重视;珍视,价值 1212informal adj.informal adj.非正式的非正式的_(_(反义词反义词) adj.) adj.正式正式的的返回目录返回目录第第6 6讲讲Unit 1Unit 1
10、Cultural relicsCultural relicssurvivesurvivalsurvivor amazementamazingamazedexplodeexplosionrarerarely valuablevalueformal .短语检测 1寻找_ 2属于_ 3作为报答;回报_ 4处于交战状态_ 5少于_ 6拆开_ 7看重;器重_ 8调查_ 9把某物从搬到_ 10而不是;与其_返回目录返回目录第第6 6讲讲Unit 1Unit 1Cultural relicsCultural relicsin search ofbelong toin returnat warless tha
11、ntake apartthink highly oflook intoremove sth fromtorather than .佳句再现 1Frederick William ,the King of Prussia,_that his greatest gift to the Russian people would have such an amazing history. 普鲁士国王腓特烈普鲁士国王腓特烈威廉一世绝不可能想到他送给俄威廉一世绝不可能想到他送给俄罗斯人民的厚礼会有这样一段令人吃惊的历史。罗斯人民的厚礼会有这样一段令人吃惊的历史。 2_ the boxes were the
12、n put on a train for Konigsberg,which was at that time a German city on the Baltic Sea. 毫无疑问,这些箱子后来被装上火车运往哥尼斯堡,毫无疑问,这些箱子后来被装上火车运往哥尼斯堡,当时德国在波罗的海边的一个城市。当时德国在波罗的海边的一个城市。返回目录返回目录第第6 6讲讲Unit 1Unit 1Cultural relicsCultural relics 基 础 梳 理could never have imagined There is no doubt that 3In a trial,a judge
13、must decide which eyewitnesses to believe and _. 在审判中,法官必在审判中,法官必须断定哪些目击者的话可以相信,哪些不可以相信。须断定哪些目击者的话可以相信,哪些不可以相信。 4Later, Catherine _ to a palace outside St Petersburg where she spent her summers.后来,叶卡捷琳娜二世派人把琥珀屋搬到了圣后来,叶卡捷琳娜二世派人把琥珀屋搬到了圣彼得堡郊外她避暑的宫殿里。彼得堡郊外她避暑的宫殿里。 5However, the next King of Prussia, Fre
14、derick William I, to_, decided not to keep it. 然而,下一位普鲁士国王,腓特烈然而,下一位普鲁士国王,腓特烈威廉一世,威廉一世,这个琥珀屋的主人却决定不要它了。这个琥珀屋的主人却决定不要它了。返回目录返回目录第第6 6讲讲Unit 1Unit 1Cultural relicsCultural relics 基 础 梳 理whom the amber room belonged which not to believe had the Amber Room moved 返回目录返回目录 佳 作 晨 读 基 础 梳 理 考 点 探 析 跟 踪 训 练第
15、第7 7讲讲Unit 2Unit 2The Olympic GamesThe Olympic Games 假设你是李华,有幸参加了假设你是李华,有幸参加了20122012年伦年伦敦奥运会志愿者队伍,请你从自己参加志敦奥运会志愿者队伍,请你从自己参加志愿者活动的感受入手,写一篇演讲稿。愿者活动的感受入手,写一篇演讲稿。 注意:注意: 1 1词数词数120120左右;左右; 2 2可以适当增加细节,以使行文连可以适当增加细节,以使行文连贯。贯。返回目录返回目录 佳 作 晨 读Good morning, boys and girls, I am very happy to say that I re
16、alized my dream of becoming a volunteer to serve the London Olympics, during which I tried my best to help the friends from different countries.返回目录返回目录第第7 7讲讲Unit 2Unit 2The Olympic GamesThe Olympic Games 佳 作 晨 读 In my opinion, volunteer service is of great benefit to volunteers themselves and thos
17、e in need. Firstly, volunteers can enlarge their social circle, strengthen their communication skills and learn how to work well in a team. Secondly, those who get help may restore their selfconfidence for better life and pass on true love. Lastly, voluntary work promotes a better world for people t
18、o live in. Please remember :every effort,no matter how small it is, can make a big difference.返回目录返回目录第第7 7讲讲Unit 2Unit 2The Olympic GamesThe Olympic Games 佳 作 晨 读1行文逻辑:概况及感受行文逻辑:概况及感受对志愿者服务的理解对志愿者服务的理解升华主题。恰当地使用了连接词,如:升华主题。恰当地使用了连接词,如:In my opinion, Firstly,Secondly,Lastly等。等。 2词汇短语:运用了较高难度的词汇和短语。如
19、:词汇短语:运用了较高难度的词汇和短语。如:of great benefit,in need,enlarge,strengthen,pass on, promote,make a big difference等。等。返回目录返回目录第第7 7讲讲Unit 2Unit 2The Olympic GamesThe Olympic Games 佳 作 晨 读3句式句法:运用了多样化的句式和句法结构。句式句法:运用了多样化的句式和句法结构。如:如:that I realized my dream of becoming a volunteer to serve(that引导的宾语从句,引导的宾语从句,
20、v.ing形式以及动词不定形式以及动词不定式式);how to work well(疑问词不定式作宾语疑问词不定式作宾语)以及以及no matter how small it is(让步状语从句让步状语从句)。此外,最后一句话。此外,最后一句话升华了主题,有画龙点睛之效。升华了主题,有画龙点睛之效。返回目录返回目录第第7 7讲讲Unit 2Unit 2The Olympic GamesThe Olympic Games 佳 作 晨 读 .单词荟萃 1_n志愿者;志愿兵志愿者;志愿兵adj.志愿的;义务的志愿的;义务的vt. & vi.自愿自愿_adj. 自愿的,自发的自愿的,自发的 2_n运动
21、员;运动选手运动员;运动选手athletic adj.运动的运动的 3responsibility n职责;责任职责;责任_adj.负责的负责的 4_n光荣光荣_adj.光荣的光荣的 5_vi.比赛;竞争比赛;竞争_n竞争竞争_n竞争者竞争者_adj.竞技的竞技的 6_vt.&vi.容许;承认;接纳容许;承认;接纳_n容容许,承认许,承认返回目录返回目录第第7 7讲讲Unit 2Unit 2The Olympic GamesThe Olympic Games 基 础 梳 理athleteresponsibleglorygloriouscompetecompetitioncompetitorvo
22、luntaryvolunteercompetitiveadmitadmission 7 7_vt. & vi._vt. & vi.做做( (登登) )广告;广告;_n_n广广告告_n_n广告商,广告人员,登广告者广告商,广告人员,登广告者 8 8_vi. & vt._vi. & vt.应受应受( (报答或惩罚报答或惩罚) );值得;值得 9 9_adj._adj.巫术的;魔术的巫术的;魔术的_adv._adv.有魔力有魔力地地 1010_adj._adj.规则的;定期的;常规的规则的;定期的;常规的irregular(irregular(反义词反义词)adj.)adj.无规则的,不定期的无规则
23、的,不定期的 1111_adj._adj.物理的;身体的物理的;身体的_n_n物理物理physicist nphysicist n物理学家物理学家 12. _adj. 12. _adj. 没有希望的;绝望的没有希望的;绝望的_v. & _v. & n n希望;盼望希望;盼望_adj. _adj. 有希望的有希望的返回目录返回目录第第7 7讲讲Unit 2Unit 2The Olympic GamesThe Olympic Games 基 础 梳 理advertiseadvertisement advertiser deservemagicalmagically regularphysicalp
24、hysicshopelesshope hopeful .短语检测 1 1也;又;还也;又;还_ 2 2参加参加 _ 3 3以以代替代替 _ 4 4过去常常过去常常 _ 5 5代表;象征代表;象征 _ 6 6主管;看管主管;看管 _ 7 7陆续地;一个接一个地陆续地;一个接一个地 _ 8 8被准许进入被准许进入 _ 承认做了某事承认做了某事_ 9 9在在中起重要作用中起重要作用 _返回目录返回目录第第7 7讲讲Unit 2Unit 2The Olympic GamesThe Olympic Games 基 础 梳 理as welltake part in replace withused tos
25、tand for in chargeone after another be admitted to play an important role inadmit doing / having done .佳句再现 1No other countries could join in, _! 别的国家不能参加,奴隶和妇女也不能参加!别的国家不能参加,奴隶和妇女也不能参加! 2Women are not only allowed, _in gymnastics, athletics, team sports and 妇女不仅允许参加,而且她们还在体操、竞技和团妇女不仅允许参加,而且她们还在体操、竞
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