2022年高中化学《化学能转化为电能》优质课导学案设计 .pdf
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1、化学能转化为电能学案 三维目标 :知识与技能: 1、认识化学能与电能之间的相互转化,知道原电池的概念。2、理解原电池工作原理,了解原电池的构成条件。3、学会判断原电池的正、负极,初步认识电极反应式。过程与方法 :体验科学探究的过程, 理解科学探究的意义, 理解科学探究的基本过程和方法,初步养成科学探究的能力。情感态度与价值观: 提高学习化学的兴趣和热情,体验科学探究的艰辛与喜悦,感受化学世界的奇妙与和谐 教学重点 :原电池工作原理、组成、电极反应 教学难点 :从电子转移角度理解化学能向电能转化的本质 学习过程 实验探究(写好实验现象,并思考下列问题)实验步骤现象1、铜片插入稀硫酸铜片表面2、锌
2、片插入稀硫酸锌片表面3、铜片和锌片连在一起插入稀硫酸铜片表面锌片表面4、铜片和锌片之间连一电流表插入稀硫酸铜片表面锌片表面电流表指针 交流讨论 :1、写出反应方程式并画出双线桥,哪种物质失去电子?哪种物质得到电子?2、导线在这个过程中起到什么作用?你怎样才能知道导线中有电子流过?3、怎样才能知道导线中电子流动方向?该装置的正负极分别是什么?4、能量是怎样转化的? 归纳小结 :1、原电池定义 :装置。2、工作原理:(以铜锌稀硫酸原电池为例)电极名称电极材料电极反应反应类型得失电子的粒子电子、离子流动方向负极正极实质:反应分开在两极进行,还原剂在极所失去的电子通过转移给氧化剂。3、电极判断负极精选
3、学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页正极4、构成条件: 科学探究 :讨论、引出组成原电池需要的条件、原电池形成条件的探究:组一:组二:组三:可以形成原电池的有 归纳小结 :构成条件 1 、两个电极 2 、两极插入溶液 3 、形成回路 4 、自发进行的反应(以上条件同时满足)5、原电池原理的应用: 设计实用的化学电源解释生活中常见现象(钢铁腐蚀及防护)加快某些反应速率(用粗锌制氢气)判断金属活动性 反馈练习 :一、选择题1、能源可分为一级能源和二级能源,自然界中以现成形式提供的能源称一级能源,需依靠其他能源的能量间接制取的能
4、源称为二级能源。据此判断,下列叙述正确的是() A、天然气是二级能源 B、石油是二级能源C、电能是一级能源 D、水力是一级能源2、下列说法中正确的是()A、原电池是把电能转为化学能的装置B、原电池中电子流出的一极是正极,发生氧化反应C、原电池两级均发生氧化还原反应 D 、原电池中的阳离子向正极移动Zn Zn 稀硫酸Fe Zn Zn C 稀硫酸稀硫酸Fe Cu Fe Cu Fe Cu 稀硫酸硫酸铜溶液酒精Zn Cu 稀硫酸稀硫酸稀硫酸Zn Cu Zn 陶瓷稀硫酸精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页Cu 3、某金属能和盐酸
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