部编版历史罗斯福新政ppt优质课件.ppt

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1、课堂组织者：浣纱初中课堂组织者：浣纱初中 杨锦杨锦Happy days are here again! 白宫白宫美国纽约美国纽约NBA大峡谷国家公园大峡谷国家公园夏威夷夏威夷哈佛大学哈佛大学自由女神像自由女神像Happy days are here again! 病症一：据统计，到病症一：据统计，到19331933年初年初，美国银行倒闭事件已经上升，美国银行倒闭事件已经上升到五千五百家，有九百万储户到五千五百家，有九百万储户失去了自己的存款。整个金融失去了自己的存款。整个金融系统瘫痪，人们手拿支票，却系统瘫痪，人们手拿支票，却无法兑现。无法兑现。病症二：病症二： 19321932年，工业生产年

2、，工业生产19321932年比年比19291929年下降年下降4646,13,13万家工商业公司破产。万家工商业公司破产。病症三：大危机中境况最惨的病症三：大危机中境况最惨的还是农业，农产品大量滞销，还是农业，农产品大量滞销，农民负债累累，农产品价格已农民负债累累，农产品价格已跌到历史最低点，猪肉三美分跌到历史最低点，猪肉三美分一磅，牛肉五美分一磅，一只一磅，牛肉五美分一磅，一只肥羊卖不到一美元。肥羊卖不到一美元。 病症四：失业工人成几何级数病症四：失业工人成几何级数上升，达到上升，达到1500万，工人工资万，工人工资降低降低40。工人、农民起来斗。工人、农民起来斗争，参加罢工的人数超过争，参

3、加罢工的人数超过350万，参加农民运动的约有万，参加农民运动的约有200万人。万人。查病情查病情股市崩溃、银行倒闭股市崩溃、银行倒闭 工业生产下降、工业生产下降、 工厂企业破产工厂企业破产农产品滞销、价格猛跌农产品滞销、价格猛跌 失业人数激增、失业人数激增、 社会很不稳定社会很不稳定金融金融工业工业农业农业社会保障社会保障危机危机生产与销售之间的矛盾生产与销售之间的矛盾找病根找病根女儿女儿:？请你结合情景，续写对话，如果你是女儿，根据请你结合情景，续写对话，如果你是女儿，根据妈妈的回答，你又会提出怎样的疑问？妈妈的回答，你又会提出怎样的疑问？生生产产销售销售依靠政府的力量依靠政府的力量新闻发布

4、会新闻发布会总统先生，您好！总统先生，您好！请问请问 ？ 非常感谢你的提问非常感谢你的提问，鉴于此，我政府，鉴于此，我政府将将 。 国家收入下降国家收入下降50%，银行挤满了前来取款的人，银行挤满了前来取款的人，美国社会矛盾更加尖锐，出现了大规模的失，美国社会矛盾更加尖锐，出现了大规模的失业工人大罢工，举国上下怨声载到。业工人大罢工，举国上下怨声载到。胡佛村胡佛村胡佛屋胡佛屋胡佛毯胡佛毯总统竞选总统竞选胡佛的竞选主题是胡佛的竞选主题是“促进自促进自愿主义、个人自由主义、愿主义、个人自由主义、联联邦不对市场进行经济干预邦不对市场进行经济干预”“我向你们保证，我不会让我向你们保证，我不会让你们空欢

5、喜一场的。我会把你们空欢喜一场的。我会把新政新政贯彻到每个方面贯彻到每个方面政政府应全面而积极干预经济府应全面而积极干预经济！合作探究合作探究温馨提示：温馨提示： 开药开药方方1.主题：诉危机表现，探新政举措；主题：诉危机表现，探新政举措；2.形式：金融组、工业组、农业组、社会保障组的形式：金融组、工业组、农业组、社会保障组的代表代表 以炉边谈话的形式分别展示探究成果。以炉边谈话的形式分别展示探究成果。3.时间：时间：5分钟分钟 我的朋友们，我的朋友们，为了为了 ，我将，我将分分 组组危局危局举措举措金融组金融组工业组工业组农业组农业组 社会社会保障组保障组整顿银行，监督复业，实行国整顿银行，

6、监督复业，实行国家对银行货币的控制管理，规家对银行货币的控制管理，规范股票市场范股票市场立法调整生产规模；立法保护工立法调整生产规模；立法保护工人权利，规定最低工资和最高工人权利，规定最低工资和最高工时标准，使工人有权组织工会时标准，使工人有权组织工会减少产量，提高价格减少产量，提高价格 以工代赈，大力兴建公共工程；以工代赈，大力兴建公共工程；建立社会保障制度建立社会保障制度股市崩溃、股市崩溃、银行倒闭银行倒闭 工业生产下降工业生产下降、 工厂企业破产工厂企业破产农产品滞销、农产品滞销、价格猛跌价格猛跌 失业人数激增失业人数激增、 社会很不稳定社会很不稳定田纳西水利工程田纳西水利工程增加就业增

7、加就业, ,缓解失业压力；缓解失业压力；提高了社会购买力，刺激消提高了社会购买力，刺激消费费, ,带动生产；带动生产；大规模公共工程的兴建大规模公共工程的兴建, ,极大极大地改善了国家的基础设施；地改善了国家的基础设施；稳定社会秩序；稳定社会秩序； “以工代赈以工代赈”与直接与直接发放救济款相比，哪发放救济款相比，哪种扶贫方法效果更好种扶贫方法效果更好？为什么？为什么？经济危机经济危机胡佛政府胡佛政府 罗斯福政府罗斯福政府股市崩溃股市崩溃 银行倒闭银行倒闭企业破产企业破产农产品农产品价格猛跌价格猛跌工人失业工人失业坚信市场能坚信市场能自我自我调节调节任由企业任由企业自由自由发展、发展、优胜劣汰

8、优胜劣汰 通过呼吁和协调，试通过呼吁和协调，试图达到减少生产、扩图达到减少生产、扩大消费的目的大消费的目的反对反对政府政府救济救济政府政府整顿银行，监督复业，整顿银行，监督复业，恢复信用恢复信用政府政府颁布颁布工业复兴法工业复兴法，规定，规定最低工资和最高工时标准最低工资和最高工时标准政府政府压缩产量，稳定价格，改善压缩产量，稳定价格，改善农业生产环境农业生产环境以工代赈，以工代赈，政府政府建立社会保障制度建立社会保障制度析药性析药性全面加强国家对经济的干预和指导！全面加强国家对经济的干预和指导！疗效一疗效一 ：19331933年年3 3月，罗斯福在就职演讲中激励人们：月，罗斯福在就职演讲中激

9、励人们：“我们不我们不必畏缩，不必躲闪，我们要必畏缩，不必躲闪，我们要敢于正视敢于正视国家今天的现实。国家今天的现实。我们我们唯一应当恐惧的就是唯一应当恐惧的就是 恐惧恐惧本身。本身。这个国家需要行动，这个国家需要行动，立刻立刻开始行动开始行动 。”疗效三：据德国媒体报道，德国外长疗效三：据德国媒体报道，德国外长韦斯特韦勒称，这是一场必须进行的韦斯特韦勒称，这是一场必须进行的讨论，是一场讨论，是一场“艰难、耗时，但必要艰难、耗时，但必要”的讨论。韦斯特韦勒要求，欧盟必的讨论。韦斯特韦勒要求，欧盟必须有须有直接干预直接干预负债国财政预算的权利负债国财政预算的权利 。疗效二：罗斯福就任不到一周，疗

10、效二：罗斯福就任不到一周，1350013500家银行家银行重新开业重新开业，股票价，股票价格格猛涨猛涨15%15%，金融恐慌，金融恐慌基本结束基本结束；19351935年，农民年，农民收入增加收入增加了了2424亿亿美元；美元；19351935年，工业产量比年，工业产量比19331933年年增加增加了了14%14%；以工代赈兴建公；以工代赈兴建公共工程在共工程在6 6年的时间里年的时间里解决解决了了800800万人失业问题。万人失业问题。 纪录片纪录片世界历史世界历史罗斯福新政罗斯福新政解说词解说词看疗效看疗效 罗斯福积极改革的精神，鼓舞了美国人民。罗斯福积极改革的精神，鼓舞了美国人民。 经济

11、慢慢恢复，人们的消费能力日渐增强，经济慢慢恢复，人们的消费能力日渐增强，预示着美国逐渐从噩梦般的经济危机中走出来。预示着美国逐渐从噩梦般的经济危机中走出来。 新政中采取的措施，开创了国家干预经济发新政中采取的措施，开创了国家干预经济发展的新模式，后来被许多资本主义国家所借鉴。展的新模式，后来被许多资本主义国家所借鉴。启心智启心智要深化改革要深化改革, ,勇于创新，完善制度；勇于创新，完善制度；要加强宏观调控，将市场机制和政府干预有机统一；要加强宏观调控，将市场机制和政府干预有机统一；要以人为本，关注民生，建立健全社会保障体系；要以人为本，关注民生，建立健全社会保障体系；要注意化解社会矛盾，努力

12、建设和谐社会。要注意化解社会矛盾，努力建设和谐社会。 罗斯福新政对我国经济社会发展有何借鉴意义？读史使人明智，知古方能通今读史使人明智，知古方能通今启心智启心智 这堂课，这堂课， 我很幸福，因为我学到了我很幸福，因为我学到了知识！知识！ 我很幸福，因为我掌握了我很幸福，因为我掌握了学习方法！学习方法！ 我很幸福，因为我我很幸福，因为我，课堂表现真棒！，课堂表现真棒！镜头一：美国在战后频繁的爆发经济危机：镜头一：美国在战后频繁的爆发经济危机：19481949年、年、 19531954年、年、19571958年和年和1960年。年。镜头二：镜头二：1973年，由石油危机引发了美国在战后最为严重的年

13、，由石油危机引发了美国在战后最为严重的 经济危机。经济危机。镜头三：镜头三：2007年年8月，美国爆发了次贷经济危机，这场危机月，美国爆发了次贷经济危机，这场危机 的愈演愈烈正在成为标志美国经济疲软的重要标志。的愈演愈烈正在成为标志美国经济疲软的重要标志。镜头四：镜头四：2008年年1月月21日，美国股市遭受沉重灾难。日，美国股市遭受沉重灾难。经济危机可以经济危机可以“根治根治”吗？吗？1、提问同学们，你们乘坐过火车和轮船吗？你们知道它们发明于什么时候？谁为它们的发明做出了重要贡献？2、学生回答3、解答并导入新课这两种重要交通工具诞生于第一次工业革命时期。那么，第一次工业革命最先发生在哪个国家

14、？其间有哪些重要发明创造？工业革命给人类带来了哪些影响？本节课我们一起探讨。（板书课题，引入新课）第一部分：第一次工业革命第一部分：第一次工业革命设疑简要解释何为工业革命之后，提出“工业革命首先从英国开始的条件有哪些”这一问题，让学生带着问题阅读该部分内容，并勾画重点。（板书问题）解惑从劳动力、资本、技术、市场等方面解答上一问题，引用共产党宣言中的句加以辅助解释。（分点板书答案）启发勾画课本提到的珍妮纺纱机、改良蒸汽机等发明创造，展示课前准备图片，启发学生思考工业革命时期的其他发明。设问工业革命最初从哪个产业兴起以及兴起原因。过渡到对工业革命概况的讲解。解答学生回答产业，老师分析原因推演由棉纺

15、织业的技术革新，推演出机器技术和交通运输的技术革新，讲解工业革命概况。小结：机器生产代替手工劳动的工业革命以英国为中心，18世纪60年代珍妮纺纱机问世标志工业革命开始，1885年瓦特蒸汽机问世大大推动了机器的普及和推广，将人类推入“蒸汽时代”。 第二部分：第二次工业革命第二部分：第二次工业革命第二次工业革命中的重大发明电的应用1.阅读教材，归纳第二次工业革命兴起的条件和特点。(从政治、经济、自然科学等方面思考)提示：(1)政治上：通过资产阶级革命和改革，资本主义制度在欧美进一步巩固和扩大。(2)经济上：19世纪，随着工业革命的展开，欧美主要资本主义国家的经济迅速发展。(3)自然科学：科学研究取得重大进步，为工业革命提供了理论基础。总结：第二次工业革命的特点是科学研究同工业生产紧密结合。2.阅读教材和图文史料，认识电力的发明和运用过程。