2022年相互作用习题精选.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 相互作用精选习题1如右图所示,青铜雕像马踏飞燕是汉代艺术家高度聪明、浪漫想象和精湛艺术技巧的结晶,是我国古代雕塑艺术的稀世之宝,被誉为中国旅行业的象征飞奔的骏马三足腾空,只用一只蹄稳稳地踏在翱翔的燕子上,是由于A 马跑得快的缘故 B马蹄大的缘故C马的重心在飞燕上D马的重心位置和飞燕在一条竖直线上2关于滑动摩擦力,以下说法中不正确的选项是 A 物体与支持面之间的动摩擦因数越大,滑动摩擦力也越大 B物体对支持面的压力越大,滑动摩擦力也越大 C滑动摩擦力的方向肯定与物体相对滑动的方向相反 D滑动摩擦力的方向肯定与物体运动的方向相反3把一个重为 G 的
2、物体,用一水平推力 F kt k 为常量,t为时间 压在竖直的足够高的 平整墙面上,如以下图所示,从 t0 开头,物体所受的摩擦力 Ff 随时间 t 的变化关系是 以下图中的4如以下图所示,某物体受到大小分别为F1、F2、F3 的三个共点力作用,表示这三个力的矢量恰好围成一个封闭三角形,以下四个图中不能使该物体所受合力为零的是1 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 5如图,弹簧的劲度系数为k ,物体的质量为m ,平稳时物体在A 位置;今用力F 将物体向下拉长 x 至 B 位置,就此时弹簧的弹力大小为kxA kxB mg
3、C mg kx D以上说法都不正确6重为 20 N 的物体在水平面上运动, ,与此同时, 物体受到一个水平向左的 10 N 的力作用,如图,就该物体所受的合力为A 0 B14 N,水平向左C10 N,水平向左 D4 N,水平向右7用轻弹簧竖直悬挂质量为 m 的物体,静止时弹簧伸长量为 L,现用该弹簧沿斜面方向拉住质量为 2m 的物体,系统静止时弹簧伸长量也为 L ,斜面倾角为 30,如右图所示;就物体所受摩擦力1A 等于零 B大小为 2 mg,方向沿斜面对下C大小为3mg,方向沿斜面对上D大小为 mg,方向沿斜面对上28用以下方法可以粗略测定木块和木板间的动摩擦因数:如右图所示, 将木块放在木
4、板上,木板放在水平地面上,将木板的左端固定,而将其右端缓慢地抬高,会发觉木块先相对 静止在木板上,后来开头相对于木板向下滑动,测得当木块刚好开头沿木板滑动时木板和水平地面间的夹角,以下说法中正确的选项是2 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - A 木块开头滑动前,其所受的摩擦力先增大后减小B全过程中木块所受的摩擦力始终在增大C测得的动摩擦因数 sin D测得的动摩擦因数 tan 9物体受三个力作用,以下各组力中能使物体处于静止状态的是A 3N、6N、10N B3N、6N、8N C5N、4N 、9N D5N、3N、7N 1
5、0一根轻质弹簧一端固定,用大小为 F1 的力压弹簧的另一端,平稳时长度为 l 1;改用大小为 F2 的力拉弹簧,平稳时长度为 度系数为l 2;弹簧的拉伸或压缩均在弹性限度内,该弹簧的劲A F 2F 1BF 2 F1CF2F1DF 2F1 l 2l 1l 2l 1l2 l1l2 l 111如下图,墙上有两个钉子a 和 b,它们的连线与水平方向的夹角为45,两者的高度差为 l 一条不行伸长的轻质细绳一端固定于a点,另一端跨过光滑钉子b 悬挂一质量为m 的重物;在绳子距a 端l 的 c 点有一固定绳圈;假设绳圈上悬挂质量为 2m 的钩码,平稳后绳的 ac 段正好水平,就重物和钩码的质量比m 1为D2
6、m 2A 5B2 C5212已知两个共点力的合力为50N,分力 F1 的方向与合力F 的方向成 30 角,分力 F2 的大小为 30N;就BF2 的方向是唯独的A F 1 的大小是唯独的CF 2 有两个可能的方向DF 2 可取任意方向3 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 13如下图,与水平面夹角为300 的固定斜面上有一质量m=的物体;细绳的一端与物体相连;另一端经摩擦不计的定滑轮与固定的弹簧秤相连;物体静止在斜面上,弹簧秤的示数为 4.9N;关于物体受力的判定取g=/s2;以下说法正确的选项是A 斜面对物体的摩擦力
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