2022年直线的倾斜角与斜率教学设计教案.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 教学预备1. 教学目标学问与技能 1 正确懂得直线的倾斜角和斜率的概念2 懂得直线的倾斜角的唯独性. . 3 懂得直线的斜率的存在性4 斜率公式的推导过程,把握过两点的直线的斜率公式情感态度与价值观 1 通过直线的倾斜角概念的引入学习和直线倾斜角与斜率关系的揭示,培育同学观 察、探究才能,运用数学语言表达才能,数学沟通与评判才能2 通过斜率概念的建立和斜率公式的推导,帮忙同学进一步懂得数形结合思想,培 养同学树立辩证统一的观点,培育同学形成严谨的科学态度和求简的数学精神2. 教学重点 / 难点直线的倾斜角、斜率的概念和公式 . 3. 教学用具投
2、影仪等 . 4. 标签 数学,直线与方程教学过程(一)直线的倾斜角的概念 我们知道 , 经过两点有且只有 确定 一条直线 . 那么, 经过一点 P 的直线 l 的位置能确定吗 .如图, 过一点 P 可以作很多多条直线 这些直线有什么联系呢 . a,b,c, 易见 , 答案是否定的 .名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1 它们都经过点 P.2 它们的倾斜程度不同 . 怎样描述这种倾斜程度的不同 . 引入直线的倾斜角的概念 : 当直线 l 与 x 轴相交时 , 取 x 轴作为基准 ,x 轴正向与直线 l 向上方向之间所成
3、 的角 叫做直线 l 的倾斜角 . 特殊地 , 当直线 l 与 x 轴平行或重合时 , 规定 = 0 . 问: 倾斜角 的取值范畴是什么 . 0 180 . 当直线 l 与 x 轴垂直时 , = 90 . 由于平面直角坐标系内的每一条直线都有确定的倾斜程度, 引入直线的倾斜角之后, 我们就可以用倾斜角 来表示平面直角坐标系内的每一条直线的倾斜程度 . 如图 , 直线 a b c, 那么它们的倾斜角 相等吗 . 答案是确定的 . 所以一个倾斜角 不能确定一条直线 . 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 确定平面直角坐标系
4、内的一条直线位置的几何要素 二 直线的斜率 : : 一个点 P 和一个倾斜角 . 一条直线的倾斜角 90 的正切值叫做这条直线的斜率 , 斜率常用小写字 母 k 表示 , 也就是 k = tan 当直线 l 与 x 轴平行或重合时 , =0 , k = tan0 =0; 当直线 l 与 x 轴垂直时 , = 90 , k 不存在 . 由此可知 , 一条直线 l 的倾斜角 肯定存在 , 但是斜率 k 不肯定存在 . 例如 , =45 时, k = tan45 = 1; = tan180 45 = - tan45 = - =135 时 , k = tan1351. 学习了斜率之后 , 我们又可以用
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