2022年磁场与回旋加速器教案..docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载磁场与回旋加速器复习【教学目标】同学通过自主学习和老师的讲解,已经对本章内容有了一个大体的熟悉,本节课最重要的任务是通过复习本章学过的学问,熟悉,再进一步熟悉的基础上把握本章内容；【教学重难点】通过复习把握本章学问结构,把握基本内容【教学方法】讲练结合【教学仪器】老师自制多媒体课件【教学过程】复习导入使同学对本章有一个更全面的通过前面的学习,我们对磁场已经有了一个较为全面的人识,为了更好的 把握本章的学问结构,是我们对本章的熟悉更为深刻,这节课我们来进行复习；复习一、本章学问要点：（投影）1把握电流的磁场, 会用安培定就判定直

2、线电流、产生的磁场方向2懂得磁场、磁感应强度、磁感线等概念3知道磁感线的特点并能与电场线进行比较环形电流和通电螺线管4知道磁场对电流的作用力（安培力）与磁感应强度,电流以及导线的长度有关,且知道它们之间的定量关系,线的受力方向能够进行相关运算； 会用左手定就确定导5知道磁场对运动电荷的作用力（洛伦兹力）与磁感应强度,运动速度有关,且知道它们之间的定量关系,荷的受力方向能够进行相关运算； 会用左手定就确定运动电6能够运用所学学问解决速度挑选器、质谱仪、回旋加速器、磁流体发电 机等简洁的实际问题二、学问归纳：（课前预习）1磁极间的相互作用规律是： 同名磁极相互,异名磁极相互磁铁能吸引、等金属2磁极

3、间的相互作用是通过而发生的发觉的N 3通电导线的四周存在磁场是由丹麦物理学家如图,当导线中通有图示的电流时,小磁针极将向转动4磁感线与电场线的联系与区分：名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 电场线学习必备欢迎下载磁感线1电场线从 动身,1在磁体内部,磁感线是从 极终 止 于, 电 场 线 是 指 向 极 , 外 部 是 从的曲线,正、负电荷可单独存在出 发 从 进 去 , 磁 感 线 是的曲线,、极是不行分割的2电荷在电场中某点受到电 2小磁针在磁场中静止时 极场力的方向与该点的 方向 的指向或 极的受力方向与该一样,

4、也 与该点 所在 电场线的 点的 方向一样,也与该点所在方向一样磁感线的 方向致3 电 场 中 任 何 两 条 电 场 线 都3 磁 场 中 任 何 两 条 磁 感 线 都相交相交4 电 场 线 的 疏 密 表 示 电 场4 磁 场 线 的 疏 密 表 示 磁 场的的5安培定就是用来判定 方向与 方向之间的关系 具体做法是：用右手握住通电直导线, 让伸直的大拇指的指向跟 的方向一样, 就弯曲的四指所指的方向表示的围绕方向而在判定环形电流的磁感线与电流方向的关系时, 右手弯曲的四指和 方向一样,伸直的大拇指所指的方向就是环形导线中心轴线上的 方向6磁场的强弱和方向用来描述,它是矢量,它的方向规定

5、为,它的定义式为；7磁场对电流的作用力（安培力）大小为FBIL （留意： L 为有效长度,电流与磁场方向应 （）的方向可用定就来判定当电流与磁场方向平行时,安培力等于试判定以下通电导线的受力方向试分别判定以下导线的电流方向或磁场方向或受力方向8磁场对运动电荷的作用力（洛伦兹力）大小为fqvB（留意：电荷的名师归纳总结 速度方向与磁场方向应（）f 的方向可用定就来判第 2 页,共 4 页定当电荷的速度方向与磁场方向平行时,洛伦兹力等于- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载9当带电粒子垂直进入匀强磁场,只受洛伦兹力作用时,粒子将做 运动,运动

6、半径为,运动周期为10地球是一个大的磁体, 有人认为地球的磁场是由于地球表面带的电和它 的自转而产生的,那么你认为地球应当是带何种电荷？三、本章学问框架 用多媒体课件展现本章的主要内容,引导同学通过阅读课本给出具体的理 解得到本章的学问框架；四、习题【例 1】以下表达正确选项：（A）安培假设中的分子电流是不存在；（B）通电直导线四周的磁场是内部的分子电流产生的；（C）软铁棒在磁场中被磁化是由于在外磁场作用下,变得大致相同；软铁棒中分子电流取向变得大致相同；软铁棒中分子电流取向（D）软铁棒在磁场中被磁化是由于棒中分子电流消逝 答案： C 【例 2】有一小段通电导线, 长为 1cm,电流强度为 5

7、A,把它置于磁场中某点,受到的磁场力为 0.1N,就该点的磁感应强度 B肯定是（A）B=2T （B）B 2T （C）B 2T （D）以上情形均有可能 答案： C 【例 3】如下列图,一束带电粒子沿水平方向平行地飞过静名师归纳总结 止小磁针的正上方时,磁针的南极向西转动,这一带电粒子S 第 3 页,共 4 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载束可能是：（A）由北向南飞行的正离子束；（B）由南向北的正离子束；（C）由北向南的负离子束；a N N S （D）由南向北的负离子束；答案： AD b 【例 4】如下列图,两个同平面、同圆心放置的金属圆环a 和 b,条形磁铁放在其中,通过两环的磁通量a、b相比较S （A）ab （B）ab （C）a=b （D）无法确定答案： B 【例 5】如下列图, 将通电线圈悬挂在磁铁N极邻近,磁铁处于水平位置和线圈在同一平面内,且磁铁的轴线经过线圈圆心；线圈将（A）转动同时靠近磁铁（B）转动同时离开磁铁（C）不转动只靠近磁铁（D）不转动只离开磁铁 答案： A 三、小结本节课主要复习了第五章内容,经过我们细致的学习和本章总结,信任学 生已经对本章有了一个整体的熟悉；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页