2022年秋开放教育入学指南.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 2022 秋开放训练入学指南刘治修第 1 次平常作业一、填空题： （每一空 1 分,共 15 分）1、远程训练是指在教案过程中,同学与老师处于_准永久性分别 _状态,训练机构主要采用_多种媒体 _手段进行教案和通信联系的训练形式；2 、 远 程 开 放 高 等 教 育 起 源 于 1 9 世 纪 中 叶 的 英 国 ；3、我国的广播电视高等训练兴起于 20 世纪 60 岁月初期,全面进展就是在 20 世纪 70 年代,其标志是全国广播电视高校系统的建立；4、开放训练的本质是人人享有终身接受训练的权益,不仅意味着对训练对象 的开 放 , 更 重

2、要 的 是 教 育 观 念 、 教 育 资 源 和 教 育 过 程 的 开 放 ；5、电大远程开放训练的“ 教案过程” 可分为：教案预备、与评判 三个阶段；教案组织实施 和 教案检查6、实践性教案环节有两种,一是课程的实践性教案环节,即课程作业、试验、实习（设计）；二是集中实践性 教案环节,即社会调查、各类实习（见习）以及毕业作业（论文或设计）等；7、电大的课程考核由形成性考核 和 终结性考试 两部分构成；8、 课程教案大纲 是实施训练思想和教案方案的基本保证,也是指导同学学习、制定考核说明和评分标准的指导性文件；9、 学分制 把规定的毕业最低总学分作为衡量同学学习量和毕业标准的一种教案治理制

3、度,它答应同学有肯定的选学课程的自由,不受太大的修业期限的限制；二、多项挑选题（每道题 2 分,共 20 分）它们分别是：（ABC）1.远程教育已经历三代,A 函 授 教 育B 广 播 电 视 教 育C 网 络 教 育D 开 放 教 育2.开放训练,是相对于传统的封闭训练而言的,一般认为开放训练具有这样几个基本特征 ： （ ABCD） A 开 放 性B 自 主 性C 多 样 性D 交 互 性3.电高校生虽然在年龄、学问水平、专业背景、工作背景、地理位置、学习环境、学习动机等方面存在个体差异性,但他们也具有以下共同的学习特点：（ABCD ）A电高校生能够独立地确定自己的“学习需要 ” B电高校生

4、的学习是自我指导性的学习C电高校生所具有的丰富体会成为他们的学习基础和学习源泉D电高校生已作好了学习的心理预备,并把学习看作是个人职业生涯发展的一个转折点4.为了满意电大远程开放教案的要求,目前,电大的教材主要有（ABCD ）等类型；A文 字 教 材 B音 像 教 材 CCAI 课 件 D网 络 教 材5.远程开放学习是远程开放训练的基本属性,它与传统学习的主要区分是（ABCD ）；A学习方式敏捷 B学习地点敏捷 C学习时间敏捷 D学习资源丰富且师生互动频繁6.专业教案方案,是学校组织教案工作的重要依据；电大的教案方案中统一设置了如下课程 ： （ BCD ） A 专 业 课 程B 必 修 课

5、程C 选 修 课 程D 限 选 课 程7.学习支持服务,是各级电大及老师为学习者解决学习困难和问题而供应的服务,它是电大远程开放训练的本质属性之一；电大为同学供应的学习支持服务包括：（ABCD ）A 信 息 服 务 B 设 施 服 务 C 资 源 服 务 D 咨 询 服 务 和 管 理 服 务8.中心电大的 “ 五统一 ” 教案治理是指：（ABCDE ）A 在全国使用统一的课程名称 B统1 / 9 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 一 的 教 案 大 纲C 统 一 的 教 材D 统 一 的 考 试E 统 一 的 评

6、分 标 准9. 重 庆 电 大 远 程 开 放 教 育 教 案 改 革 的 探 索 与 实 践 包 括 ： （ ABCD）A构建网络学习环境 B开发多种学习资源 C更新师生训练观念 D深化进行教案改革10. 以 下 对 重 庆 电 大 “1333 ”教 案 模 式 的 内 涵 表 述 正 确 的 有 ： （ ABCD）A 1 是 指 一 个 中 心 , 即 坚 持 以 学 生 和 学 生 自 主 学 习 为 中 心B第一个 3 是指在教案过程中,要综合应用印刷、音像和网络这三种教案媒体资源C其次个 3 是指要从实际动身,敏捷运用个别学习、协作学习和集中学习这三种基本学习方式 D 第三个 3 是

7、指要充分发挥老师导学、助学和促学这三种教案行为的作用三、简答题（每道题 10 分,共 40 分）1、现代远程开放训练带来的新的训练理念包括哪些？答： 1、训练转变为学习是训练变革的本质特点；2、学习成为生活的组成部分；3、学习者享有公平的学习机会；4、学习者成为学习的主体；5、学会学习是学习的第一要务；6、培育信息素养是学习的基本内涵；2、电大作为特地举办现代远程开放训练的高等学校,区分于一般高校或其他成人高校的特征有哪些？答：（ 1）师生处于准分别状态；电大以训练技术和多种媒体手段为课程载体,使教与学的过程可以异地异步或异地同步进行；（2）共享优秀的教案资源；（3）采纳多种媒体组织教案；电大

8、采纳广播、电视、文字、音像、运算机课件和网络 等多种媒体进行教案；同学以文字教材为主、同时较多地利用音像教材、CAI 课件和运算 机网络等学习媒体进行自主学习；（4）实行自主学习模式；同学可以依据自己的情形挑选所学课程、媒体教材、学习时 间地点、学习方式、学习进度等,学习方法敏捷多样；3、分别简述个别学习、协作学习、集中学习这三种学习方式的含义；答：远程开放训练同学的学习从组织形式上看,包括：个别学习、协作学习和集中学习三种基本方式；1、个别学习指学习者依据自己的学习需要和实际情形,在老师的帮忙下,自由挑选学 习时间、学习地点、学习内容和学习资源等,独立地获得学问和技能的学习方式；2、协作学习

9、指同学环绕共同的学习目标,依据专业、课程、地域、行业、单位、爱好 爱好、学习上能否互助等因素,自由组成学习群体,为最大化个人和他人学习成果而互助 合作的学习方式；3、集中学习是指同学在规定时间、规定地点,利用统一的学习资源,依据统一的进度 和要求,在老师带领下,完成规定的学习任务的学习方式,一般指同学参与集中听课、集 中争论和集中试验等；2 / 9 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 4、开放训练同学在学习中经常会遇到一些自己难以解决的困难,除自己努力克服外,仍可以通过哪些途径寻求帮忙？答：（ 1）恳求辅导老师在课堂上

10、讲解或在课前课后单独赐予讲解；（2）通过双向视频提出问题寻求主讲老师或责任老师的解答；（3）通过电话、电子邮件、BBS或信件等向市校或分校的老师请教；（4）通过协作学习,向同学请教或与他们争论；（5）通过电子“ 远程接待中心” 寻求解答；四、论述题：（第 1 小题 15 分,第 2 小题 10 分,共 25 分）1、进行课程学习时,营造良好的环境,是提高学习质量、保证学习效率的根本保证,谈谈可以从哪些方面来营造良好的学习环境？答：（ 1）合理规划每天的学习时间；（2）合理安排每天的学习任务；（3）为每个学习单元订立明确的学习目标；（4）依据既定的学习时间表行事；（5）挑选恰当的学习场所；（6）

11、培育积极的学习心情；（7）防止在疲惫时学习；（8）学习时向自己提问；（9）留意向老师和同学请教；（10）对自己进行奖惩；2、试述如何完成好集中性实践环节？答： 要完成好集中性实践环节,需做好以下工作：学习集中性性实践环节教案大纲,对集中实践环节的内容、形式、操作和考核要求 等做到心中有数；在老师的指导下确定好选题；一个好的选题,对于实现集中实践环节的教案目标是 特别有利的；在确定选题时,你需要做充分的调查争论,接受老师的指导,并充分听取同 学以及单位领导和同事的看法；选题确定后,你可以列出工作提纲,明确工作目标和步骤,考虑可能显现的问题和 困难,做好各方面的预备；这样,你就能够比较淡定地应对可

12、能显现的意外情形,准时地 调整工作方案和策略；拟订一个时间方案表,并严格依据时间表行事,把握你的进度,保证你的工作按时完 成；写成报告或论文,并向同学和老师展现你的成果；这是集中实践环节的一个重要组 成部分,它一方面便于老师评定你的成果,另一方面也可以通过你的展现和老师、同学的 评判,明白你的优点和不足,明确努力方向；第 2 次平常作业一、填空题： （每一空 1 分,共 15 分）1、同学进行入学注册后,要接受教案点组织的“ 入学训练” ,它包括思想训练、专业教 育、 自主学习训练 和 信息技术训练 等内容；2、制订个人学习方案主要包括：确定修读课程、 修业期限 、 每期学习课程等内容；3、远

13、程开放训练条件下的同学自主学习,是在老师的行的；导学 、 助学 和促学支持下进4、促学,是指在坚持同学自主学习的前提下,电大训练机构和训练者对同学自主学习,进行准时有效的鼓励 和 督促 的教案行为；5、依据开放训练教案治理规定,入学前已修读开放训练有关专业某些课程的同学,入学后可办理 免修免考 手续；6、同学没有 形成性考核 成果的,不能参与该课程期末终结性考试,即使报名参与了考试,其终结性考试成果也“无效 ”；3 / 9 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 7、同学的学籍档案主要包括：同学报名登记表、注册专业 、 学

14、习课程 、 成果登记表 、学籍异动记录和在校期间的奖惩情形记载等；8、同学修满教案方案规定的课程,达到最低毕业总学分,实践教案环节考核合格,思想品德鉴定符合要求,即准予毕业；二、多项挑选题（每道题 2 分,共 20 分）1. 电 大 学 生 的 自 主 学 习 过 程 包 括 以 下 环 节：（ABCD）A接受入学训练 B制定个人学习方案 C进行课程注册与学习 D完成集中实践环节2. 确 定 每 期 的 学 习 课 程 时,应 遵 循（ABCD）原 就；A先补修后正修 B先基础后专业 C前修后续、难易搭配 D任务均衡且考试时间不冲突3.课程学习的一般程序是（ABCDE）；A 依据课程教案实施细

15、就,结合工作和家庭实际,在老师指导下,制定课程学习方案B依据课程学习方案,综合应用文字、音像和网络等教材,采纳适当学习方式进行课程自 学C参与教案点组织的面授辅导及网上教案活动,参与协作学习活动,准时解决学习中的疑难问题D 完 成 课 程 平 时 作 业 或 课 程 实 验 实 训 等 任 务E 进 行 课 程 复 习 , 参 加 期 末 考 试4. 学 生 可 以 从 重 庆 电 大 在 线 平 台 上 获 取 如 下 （ BCD ） 信 息 和 资 源 ；A从分校订购并领取学习资源信B教案组织治理信息C教案辅导信息和文本资源D教案辅导息和视频资源5.在教案活动中,争论沟通可以在老师与同学间

16、进行,也可以在同学与同学间进行；但不论实行什么形式,都应留意以下（ABCD ）问题； A 要留意利用运算机网络搭建争论沟通的平台B要环绕同学自学或听课中的问题,确定争论沟通的主题C在争论沟通过程中,参与者要充分发表看法,实现思维互动D要留意听取老师的建议或看法,发挥老师的 引 导、指 导 和 辅 导 作 用6.在完成平常作业的过程中,应留意：（ABCD ）A准时完成平常作业 B独立完成平常作 业 C 在 师 生 互 动 中 完 成 平 时 作 业 D 在 纠 正 错 误 中 完 成 平 时 作 业7.助学,是电大训练机构和老师充分利用训练教案资源和现代训练技术,环绕同学自主学习 所 开 展 的

17、 学 习 支 持 服 务 , 它 可 以 为 学 生 提 供 如 下 服 务 ： （ ABCD）A 教案信息服务 B 学习资源服务 C教案设施服务 D 询问服务及其他常规服务8. 形 成 性 考 核 的 形 式 包 括：（ABD）A 记 分 作 业 B 阶 段 性 学 习 测 验 C 集 中 实 践 环 节 D 专 题 讨 论 、 小 组 学 习9. 以 下 对 学 生 奖 惩 管 理 的 表 述 正 确 的 有：（ABCD）A 学校对同学的学籍处分分为警告、严峻警告、记过、留籍观察、开除学籍等五项B凡对同学进行学籍处分,学校应当以正式文件的形式通知同学及同学所在的教案点C 开 除学 籍 的学

18、 生可 以申请 学 校开 具 已 学课 程成 绩证 明D 开 除 学 籍 的 学 生 如 要 重 新 报 读 电 大 , 至 少 需 间 隔 两 年 时 间10.毕业证书审核的环节毕包括审：D（ABCD审）A毕业预审B毕业初审C 业终验印核三、简答题（每道题10 分,共 40 分）1、入学训练是电大开放训练同学入学后的第一课,必需高度重视,仔细参与,简述入学训练的学习方法；答：（ 1）依据学校入学训练支配,参与学校组织的入学训练活动；（2）仔细阅读专业教案方案和专业规章,明白专业培育目标和教案要求；4 / 9 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 9 页精选学习资料 - -

19、- - - - - - - （3）仔细阅读开放训练学习指南,明白同学自主学习的过程、要求及相应方法,进行学习心理调适和学习预备；（4）参与网上学习培训,明白网上学习环境,把握必要的运算机操作技能和网上学习 技能；（5）完成入学训练的形成性考核作业,参与学校统一组织的入学训练终结性考 试；2、平常作业,既是课程形成性考核的重要组成部分,也是同学自主学习要完成的任务 之一简述平常作业的作用；答：平常作业,既是课程形成性考核的重要组成部分,也是同学自主学习要完成的任 务之一；它的作用包括：（1）平常作业可以帮忙你检查所学学问的把握程度,巩固已经学习的内容,发觉学习 中的不足；（2）通过平常作业上辅导

20、老师的批改和评语,帮忙你发觉和订正对学习内容的误会；（3）每次平常作业都有一个规定的上交时间,可以督促你学习,使你的学习进度与辅 导课的进度保持同步；（4）平常作业可以帮忙你明白期末考试的常见题型及答题要求,为参与考试做预备；3、考前复习是课程学习的最终阶段,在进行考前复习时,应留意哪些问题？答：（ 1）制定复习方案；（2）依据课程考核说明全面复习；（3）利用笔记和平常作 业重点复习；（4）进行自检自测；（5）留意休息,保持充足的精力；4、简述重庆电大深化进行教案改革的活动有哪些；答： 1、改革课程教案组织形式；3、积极开展课程的网上教案；2、改革课程教案方式方法；4、努力推动课程教案模式改革

21、；四、论述题：（第 1 小题 15 分,第 2 小题 10 分,共 25 分）1、试述电大“ 教案治理” 与传统高等训练的不同特点；答：（ 1）免试入学,验证注册；（2）实行完全学分制；（3）学期课程注册；（4）免修免考,学分替换；（5）“ 五统一” 的教案治理要求；（6）系统分级办学、分级治理；（ 7）留意教案过程监控；（8）采纳信息治理手段；2、试述重庆电大“1333” 互动教案模式的主要功能模块；答： 1、设置目标和制定方案；2、自主学习； 3、导学； 4、助学； 5、促学；6、完成作业或实践教案环节；7、学习测评与考核；8、学习结果评判与反馈；参考资料：开放训练入学指南平常作业（3）重

22、难点分析刘冬梅老师网上发布的作业评讲本次作业重难点分析,主要涉及本书第 7 课至第 12 课的内容；一、请写出：使用 Google 搜寻引擎,通过输入关键词“ 重庆电大导学中心老师联系5 / 9 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 方式” ,找到“ 重庆广播电视高校” 网站中的“ 重庆电大导学中心老师联系方式” 的操作步骤；1考核学问点是：使用搜寻引擎搜寻信息的操作步骤；2常见错误：无,详细内容可参考教材第 9 课第六节；3提示答案：（1）启动 IE 浏览器,在地址栏中输入：.；（2）在 Google 搜寻中输入关键词

23、“ 重庆电大导学中心老师联系方式” 后回车；（3）打开 Google 中搜寻的结果；二、请写出：用 Outlook Express 给授课老师发一封电子邮件的步骤,假设老师的电子邮件地址为：teacher. 1考核学问点是：用 Outlook Express 发送电子邮件的操作步骤；2常见错误：无,详细内容可参考教材第 10 课第六节；3提示答案：（1）打开“Outlook Express” ,然后点击 Outlook Express 窗口的“ 创建邮件” ；（2）打开“ 新邮件” 窗口,在“ 收件人” 处输入“teacher” 地址；（3）然后在“ 主题” 处输入本邮件的题目,在下面的空白框

24、中输入邮件内容；（4）完成后点击“ 发送” 按钮；三、要在中心电大在线平台网上查找教案资源,进行网上学习,必需进行注册,写出在中心电大在线平台网上进行“ 实名登录” 的方法；1考核学问点是：在中心电大在线平台网上进行“ 实名登录” 的方法；2常见错误：有同学没有看清此题考查的范畴是“ 中心电大” 的“ 在线平台” ,而代之以“ 重庆电大” 或“ 分校电大” 的“ 在线平台” ,这样的回答确定是错误的；详细内容参见教材第 11 课其次节；3提示答案：（1）打开 IE ,在地址栏中输入 后回车；（2）在打开的中心电大在线网页中挑选“ 学号登录” 选钮,在“ 用户名” 框中输入14 位学号,在“ 密

25、码” 框中输入密码,密码为自己的8 位诞生年月日,之后点“GO” 按钮,就可进入；（3）进入后挑选“ 选课” 按钮,在“ 挑选教案方案” 的网页中挑选自己的年级（如 2007 级）然后在下面的教案方案中挑选你所学专业；进入后在“ 教案方案课程列表” 中选 择你所学课程前打“ ” 即可；然后在点“ 储存选课” 按钮,再点返回；（4）返回后就可从网页中看到,你挑选的课程；四、请写出：到中心电大在线平台网上的“ 英语（1）” 课程BBS 争论区发一条帖子,向中心电大责任老师问问题的操作步骤；1考核学问点是：参与中心电大非实时在线答疑的方法；6 / 9 名师归纳总结 - - - - - - -第 6

26、页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2常见错误：“ 发帖” 是一种非实时的答疑方法,它不同于QQ或 MSN谈天,后者可以立刻给你准时的答复,而“ 发帖” 需要其他人看到之后才能给你答复,有些同学不懂得 这点,认为“ 发帖” 之后立刻就会有人答复,这是不正确的；详细内容参见教材第 11 课第 四节；3提示答案：（ 1）进入中心电大在线平台,并用自己的学号登录,然后挑选“ 英语（1）” 学 科；（2）打开后在“ 课程答疑” 栏中点击“ 日常答疑”（3）在“ 日常答疑” 中点击“ 发新贴” 按钮,进入“ 撰写 BBS贴” 页面；（4）在“ 帖子主题” 栏中输入问题的题目,

27、“ 帖子内容” 区域输入提问的内容,后点“ 发贴”五、请写出：到中心电大在线平台网上参与“ 英语（作步骤？1）” 课程实时在线答疑的操1考核学问点是：参与中心电大实时在线答疑的方法；2常见错误：“ 实时在线答疑” 有点类似于QQ谈天室,或是一个群,在这儿大家可以畅所欲言,并且,只要是在这个答疑室里的人都可以观察自己和其他人所说的内容；这种答疑方式比上题所说的“BBS” 发帖,更具时效性和互动性；懂得了这种答疑方式,信任大家在回答此题时会少犯一些错误；详细内容参见教材第 11 课第五节；3提示答案：（ 1）进入中心电大在线平台,点击“ 英语（ 1）” ；XXXX 年网上教案活动时间表” ,打开后

28、点击（2）在打开窗口中挑选“ 学号登录” 选钮,并在“ 用户名或学号” 框输入自己的 14位学号,“ 密码” 框中输入密码；（3）然后点提交进入“ 英语（1）在线答疑讨人讨人论坛” 页面；六、请写出：登录重庆电大在线平台网,查找并下载网上教案资源的步骤；1考核学问点是：在重庆电大在线平台查找并下载网上教案资源的步骤；2常见错误：一是留意要在“ 重庆电大” 的“ 在线平台” 里进行操作,而不是上面所 提到的“ 中心电大” ；二是留意此题考查是“ 查找下载” 教案资源,而非“ 实名登录” ,大家做题时需要更加谨慎一点；详细内容参见教材第 12 课其次节；3提示答案：（1）打开 IE ,在地址拦中输

29、入进入重庆电大主页；（2）在重庆电大主页中点击“ 在线学习” ,然后在新打开在“ 线学习” 窗口中点击“ 学号登录” 选钮后,在“ 用户名” 框中输入自己的 八位诞生年月日,点“ 登录” 按钮；14 位学号；“ 密码” 框中输入自己的（3）登录之后,点击“ 选课” 按钮,在“ 请挑选专业” 以下表中挑选你的专业；（4）之后在专业“ 课程列表” 窗口中挑选你所学的课程前打开“ ” 即可,然后在点7 / 9 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - “ 储存选课” 按钮,再点返回；（5）在“ 课程列表” 中点击你要查找和下载的课

30、程；然后在点击你要下载的本门课程 资料,就会弹出“ 文件下载” 对话框；（6）在对话框中点击“ 储存” 按钮,将会弹出“ 另存为” 对话框,挑选好储存位置,最终点击“ 储存” 按钮即可下载该文件；七、请写出：登录重庆电大在线平台网,点播一门课程的直播视频进行在线学习的步 骤；1考核学问点是：在重庆电大在线平台,点播视频课件的步骤；2常见错误：无,详细内容参见教材第 12 课第三节；3提示答案：（1）进入重庆电大在线平台,并用自己的学号登录,然后挑选一门课程；（2）在“ 本门课程” 中点击“ 直接课堂” 栏目下角的“课程直播课堂” 网页；more” （全部） , 进入“ 本门（3）在该网页中列出

31、了本课程中全部直播课中,点击自己要听的课程即可；八、重庆电大主页上,有各专业网上答疑时间支配表,你可以依据本专业的答疑时间 支配进入“ 教案答疑室” 进行实时在线答疑；写出参与重庆电大实时在线答疑的步骤；1考核学问点是：参与重庆电大实时在线答疑的步骤；2常见错误：这道题目类似于上面所讲的第五题,假如你已经会做第五题的操作,那 么这道题就简单多了；详细内容参见教材第 12 课第六节；3提示答案：（1）打开 IE ,在地址拦中输入进入重庆电大主页；（2）在重庆电大主页中点击“ 教案答疑” ,假如第一次参与在线答疑,必需先注册,点击“ 用户注册” ,注册时,必需采纳真实姓名,仍要输入自己 后,点“

32、提交注册申请” 按钮；9 位学号,并输入密码（3）在“ 教案答疑室中用户登录” 窗口中,用自己的“ 用户名” 框中输入姓名,“ 密 码” 框中输入密码,然后点登录；（4）进入后,依据你的专业挑选要进入的答疑室即可；九、请写出：第一次登录到重庆电大“ 电子图书馆” 进行学习和查阅资料的步骤；1考核学问点是：如何在重庆电大在线平台浏览“ 电子图书” ；2常见错误：“ 电子图书馆” 和“ 电子期刊” 是有区分的,前者的查找结果是一本本 书,后者的查找结果是一篇篇文章；因此,两者所使用的阅读工具不同,前者是“ 书生阅 读器” 、后者是“ 电子期刊阅读器” ；详细内容参见教材第 12 课第七节；3提示答

33、案：（1）打开 IE ,在地址拦中输入进入重庆电大主页；（2）在重庆电大主页中点击“ 电子图书” ；如查第一次登录,仍要安装电子图书阅读8 / 9 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 器,就点击“ 下载阅读器” 进入“ 下载书生阅读器” 窗口；挑选并下载最新的“ 书生阅读器” 后安装；（3）安装完成后,在“ 电子图书馆” 网页中点击“ 登录” 按钮；（4）登录胜利后,在窗口左下角是图书分类列表,可以通过图书分类搜寻图书；（5）也可以在“ 登录胜利” 窗口中的“ 图书名称” 框中输入图书名称关键词后,点击“ 搜寻” 按钮

34、来搜寻图书；十、请写出：进入重庆电大“ 电子期刊” 阅览室查阅论文的基本步骤；1考核学问点是：如何在重庆电大在线平台浏览“ 电子期刊” ；2常见错误：同第九题,详细内容参见教材第 12 课第八节；3提示答案：（1）打开 IE ,在地址拦中输入进入重庆电大主页；（2）在重庆电大主页中点击“ 电子期刊” ；如查第一次登录,仍要安装电子期刊阅读 器,就点击“ 下载阅读器” 自动下载“ 电子期刊阅读器” 后安装；（3）安装完成后,在“ 电子期刊” 网页中点击“ 登录” 按钮；（4）登录胜利后,在左边“ 搜寻项” 中挑选搜寻栏目,如挑选“ 关键词” ,并在“ 关 键词” 中输入要搜寻的内容后点击“ 检索” 即可；9 / 9 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 9 页