2022年秋天的图画教学设计.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载秋天的图画 教学设计教学要求：1、会认 8 个生字；会写 8 个字；2、正确、流利、有感情地朗读课文；背诵课文；感受秋天景象之美 和勤劳的人们对秋天的宠爱、赞扬之情；3、宠爱秋天,情愿用自己宠爱的方式来表现秋天；教学预备：1、生字词卡片 2、课件：秋天的风光 3、苹果等教具；教学重点：1、熟悉 8 个生字,能正确书写 8 个字；2、能有感情地朗读课文,体会秋天的美,感受勤劳的人们对秋天的 宠爱、赞扬之情；第一课时：一、复习导入： 上节课我们学习了很多描写秋天景色的词语,大家仍记得吗？现在赶快去秋天的果园里摘苹果,苹果后面的词语

2、,这个苹果就属于你啦！谁能精确而且大声地读出（玩嬉戏：摘苹果,复习上一课学过的词语）二、创设情境,激发爱好：1、哎呀,看到果园里的果子都熟了,大家都知道,秋天来了；你仍名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载能从哪些地方发觉秋天来临了呢？（指名同学发言）2、师述：有一位奇妙的画家,他用手中的画笔为我们画了一幅漂亮的图画,这就是 “秋天的图画 ”,同学们想去看看吗？让我们一起乘坐“红叶号 ”列车开头一次开心的旅行吧！大家检查一下,该带的 4 样法宝（眼、口、耳、心）都带齐了吗？（师）会学习的小伴侣会带上自己

3、的眼（师）会学习的小伴侣会带上自己的耳（师）会学习的小伴侣会带上自己的口-（生）认真看,-（生）认真听-（生）大声说（师）最重要的是带上自己的心,去体会秋天的漂亮,好啦,老师要 带领小伴侣们动身啦！3、出示课题,齐读；出字谜： “四四方方一间房,里面住着冬姑娘；”（图）出示“图”字的卡片（苹果状）,反复读后组词；三、初读感知：1、播放相关课件,师范读；2、同学自由读课文,找出藏在课文中的生字娃娃,读准字音；不会 认的字做上记号；读一读；3、再读课文说说自已明白了什么,最宠爱哪些句子；4、再次播放课件,同学朗读自己最宠爱的句子；四、再读懂得：1、出示图片,图上画了没结果的树、光秃秃的庄稼地、高粱

4、杆,老师画的这幅图画名字叫做秋天的田野 ,你们觉得怎么样？少了名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载些什么呢？2、自己读读其次句话；然后用自己的话说说；3、老师给大家预备了苹果、梨、稻子、高粱；谁能上来贴一贴,帮 老师完成这幅画？4、他贴的对吗？要求同学抓住“挂起、露出、翻起、举起”四个词贴一贴、评一评；5、梨树上怎么会挂起了灯笼？苹果为什么有红红的脸颊？稻田里怎么会像大海一样翻起波浪？莫非高粱上燃起了大火？这是怎么回事？启示同学体会比如句；师小结：这些句子都是比如句；梨树上的梨又大又黄,似乎挂上了 灯

5、笼；你能用 “似乎”说句话吗？6、指导同学有感情得朗读, 提示朗读课文 “四到”-眼到、口到、耳到、心到；边读边想像秋天田野的美景；7、出示课件,提示相关景物,指导同学背诵；8、谁使秋天这样漂亮呢？自读第四句；指名读；摸索：勤劳的人们指的是哪些人？你想对他们说些什么呢？其次课时：一、导入：1、小伴侣们,上一节课大家能够把秋天的图画读得像图画一样,这 一节课我们就连续来读读这篇文章,现在谁想来有感受情地读一读 呢？名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载2、指名读,其他同学听评；3、小伴侣你们能看着图画有感

6、情地背诵下来吗？组织同学先自已试 着看图背诵, 再指名背诵； 以多种形式竞赛背, 反复背,男女生竞赛,小组竞赛,单个背；二、熟悉生字词语 小组学习；1）组长支配活动：抽查生字读的准不准,课文读得顺不顺,仍有哪 些字不会认,相互帮忙；沟通记忆生字的好方法；2）组长检查后给组员记成果：表现最好的用绿色在书上课题旁画一 个笑脸,有进步的画一个黄色的笑脸, 仍要努力的用红色画一个笑脸；（“小组自学红绿灯 ”）3）老师四处巡察,明白各组学习情形,重点帮忙才能较差的同学；依据组长的表现来发出 “笑脸”（标准与上面相同）4）小组沟通：小组擂台赛 如 1 组组长随便挑战另一组组员的生字认读情形；如 4 组组长

7、挑战 7 组组员读书情形,两组同学一人读一句“ 开火车 ”,看哪一组的同学读得好；如 6 组同学沟通自己觉得很棒的记忆生字的好方法,3 组同学可以挑战他,说说自己觉得比他更好的方法；梨、笼、浪、燃都是形声字,启示同学依据形声字的规律来记忆；梁-粱高粱本是粮,米字底下藏；桥梁应是“梁”,木头来帮忙；勤、劳 -都有个力字,说明要想做一个勤劳的人,就要多出力；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载小结：自编儿歌帮忙同学记忆：梨树是木,灯笼有竹,波浪是水,高粱为米,燃烧要火,勤劳靠力；5）老师重点检查几个才能较差的同学读生词卡 颊” “波浪” “高粱” “燃烧 ” “勤劳”；三、学写生字；“ 图画 ” “梨树 ” “脸1、今日老师要教大家 4 个左右结构的字,是哪四个字呢？2、指名读,说偏旁,组词；3、自由 “读贴” ,说说你的发觉（怎么记,写的时候要留意些什么等）4 个字都是左窄右宽, “灯”字的 “火字旁 ”最终一笔是点不是捺, “作”字右边上面第一横较长,二、三横较短；4、师应同学要求范写其中两个字（是同学感觉到比较难写的字）5、生仿写,6、指名演板,大家来评一评；7、生练写这四个字；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页