2022年程控交换课程设计分析方案模板.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 课 程 设 计 报 告课程设计名称: 程控交换技术系部:三系同学姓名:班 级: 09通信 学 号:成 绩:指导老师:袁 静开课时间: 2022-2022 学年 1 学期1 / 6 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 一设计题目: 程控数字交换网络的堵塞率的仿真分析二主要内容与意义:程控数字交换系统式现代数字通信技术、运算机技术与大规模集成电路技 术相结合的产物,使先进的硬件与日趋完善的软件合于一体;程控交换系统的 核心就是交换网络通常由如干级接线器组成,因而从交换网络的
2、入线到出线之 间将经过如干级网络内部的级间连线链路;当呼叫由入线进入交换网络,如出线全忙,就该呼叫找不到一条闲暇出线,从而该呼叫将缺失;虽显现空 闲,但相应的链路不通,呼叫也将缺失;由于网络内部级间链路不通而使呼叫 缺失的情形称作交换网络的内部堵塞;我们可以增加网络各级的链路数量俩减 低内部的堵塞的概率;当链路数量大到肯定程度时,内部堵塞概率将等于零,即成为一种无堵塞的交换网络;通过仿真分析程控数字交换网络的堵塞率,可以更好的懂得交换网络的工作情形和程控交换机的性能指标;三具体要求1. 课程设计的内容独立自主完成,课程设计报告内容完整、格式规范、排版整 洁美观;2. 设计选用的语言不限,举荐使
3、用 序,必需有具体的注释说明;MATLAB 、C 或 C+均可,编写出的程3. 通过仿真分析程控数字交换网络的堵塞率,给出理论曲线、仿真曲线、以及 理论曲线和仿真曲线的对比曲线;四进度支配一)12 周课程设计支配:星期一:讲解课程设计的内容,支配每一天的具体任务星期二:查资料,讨论Erlang B 模型 呼叫堵塞清除模型)星期三:确定课程设计方案 星期四:建立所选课题的仿真模型 星期五:写出程序程序设计思想,画出程序流程图 二) 13.5 周课程设计支配:星期一:编写、调试程序2 / 6 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - -
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