2022年空白新人教版八年级上册物理知识点精品梳理.docx

《2022年空白新人教版八年级上册物理知识点精品梳理.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年空白新人教版八年级上册物理知识点精品梳理.docx（14页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载新人教版八年级上册物理学问点梳理与过手科学之旅 序言1、物理学是一门学习有关、等学问的学科；物理与自然、生活、社会、科技亲密相关；物理来源于生活,又应用于生活；2、学习物理好玩,更有用；3、要学好物理应做到：勤于、,乐于；勤于重在懂得；联系实际联系社会即归纳为：多观看、理论联系实际；同时仍要做到：多读课本、多感知物理情形和过程、记写得法、多巩固应用；4、要把握争论物理问题的一些基本方法,如：、争论法等；5、会判定：自人界、生活中的各种物理现象,哪些与力有关、与热、与电、光、声有关；第一章 机械运动（共 4 节）第 1 节 长度

2、和时间的测量1、长度的测量：（1）长度的国际单位是,用符号表示为mm=；另外仍有7 个单位,设法记住他们的符号及换算倍率；的1k m=m,1m=dm=cm=um=nm,；仍有英尺、码、光年等也是单位；（2）测长度的基本工具是,仍有卷尺、游标卡尺、螺旋测微器也是测的工具；2、刻度尺的正确使用：（1）测量前第一要观看刻度尺的、和零刻线是否磨损；（2）测量时的方法：刻线与被测物体对齐,且尺要 沿着或平行于 被测物体, 读数时视线与 刻度面,厚刻度尺有刻度的面要紧贴被测物体,计数时要估读到 的下一位,测量结果由 和 组成 ；多次测量取 作为测量结果,这样可 误差；3、一个 中同学的身高为 1.58 ,

3、一本书的厚度为 10 ,一张纸的厚度为 100；4、小组同学用刻度尺测同一本物理课本的宽度,你的结果是18.41cm；结果由三部分组成,分别是精确值、估量值、单位,你的结果的精确值是,估量值是,单位是；5、正确估读：如图 1,图中物体的长度为 cm ,其中的 估读值为 cm ；（2 ）如图 2,图中物体的长度为 cm ；图 3 中物体的长度记为 cm ；（图 1 ）（图 2 ）（图 3）名师归纳总结 6、长度的一些特别测量：累积法 测一张纸的厚度、测细铜丝直径；第 1 页,共 13 页细线 重合法 测曲线的长度； 滚动法 ：轮子滚动法测曲线的长度；协作法：三角板与刻度尺协作测立体物体的长度：右

4、图圆的直径为cm；测得 200 页书纸的厚度为1cm,就一张书纸的厚度为mm；把细铜丝紧密排绕在铅笔上,测得 30 圈的总宽度如- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载图,就细铜丝的直径为 mm；7、时间的测量：（1）、时间的单位有、；其中国际制单位是；测量时间的工具是；你知道哪些类型的钟表？答：电子表、石英钟、机械停表、电子停表；1h= min= s；1min= s；30min= h （2）、机械停表的使用方法：一走、二 停、三复原 零 ；外圈指针读数表示多少 秒,内圈指针读数表示多少 分（分或秒）8、误差是 与 之间的差异；误差与错误,

5、能排除,只能减小,不能排除；（2）、减小误差的方法有 多测几次求平均值、选用精密的测量工具、 改进测量方法；其中取平均值时,平均值的位数与已知测量值位数相同,余外的四舍五入；例：一个同学用同一把刻度尺先 后 四 次 测 量 同 一 物 体 的 长 度 :L1=2.45cm;L 2=2.46cm;L 3=2.47cm;L 4=2.48cm, 那 么 物 体 的 长 度 大 约 是_；第 2 节 运动的描述：1、机械运动：在物理学中,我们把物体 的变化叫做；2、我们生活的世界是一个 的世界；是宇宙中的普遍现象,运动的形式多种多样；3、参照物：判定物体是否在运动,总要选取某一物体作为标准,这个作为

6、的物体叫；都可以作为参照物,但人们通常选 为参照物；4、同一个物体是静止仍是运动取决于所选的,选的参照物不同,判定的结果一般会不同,这就是运动和静止的；也就是说：物体的运动和静止是 的；肯定静止的物体是没有的；5、假如一个物体相对于参照物的 _ _ 发生转变,我们就说它是运动的,假如这个物体相对于参照物的_没发生转变,我们就说它是 _ _ 的；第 3 节 运动的快慢1、比较物体运动的快慢有两种方法：一种是相同 比较物体经过的路程,经过路程 的物体运动得快；另一种是经过相同 比较他们所花的时间,所花的时间 的物体运动得快；（2）物体运动的快慢,仍可以用 来表示,速度值 的物体运动得快；2、速度：

7、（1）定义：；（2）公式：；（3）速度的意义： 速度是表示物体 的物理量, 在数值上等于物体在 单位时间 内通过的路程；（4）速度的国际单位：,交通中的常用单位：；速度的单位是由 长度 的单位和 时间 的单位组合而成的；1m/s=_ _km/h 汽车做匀速直线运动的速度是 15m/s,它表示 _ ；（5）单位换算： 10m/s=_km/h 54km/h=_ _m/s 3、机械运动按运动路线的曲直分为 运动和、运动；4、直线运动按速度是否变化 分为 直线运动和 直线运动5、（1）匀速直线运动： 物体沿着 直线且 的运动叫做匀速直线运动；是最简洁的机械运动；（2.）变速直线运动：物体做直线运动时,

8、其速度的大小是,这种运动叫做 运动；变速运动的快慢用 速度来表示；6、在匀速运动中速度的公式是,公式中 V 的大小是 的（不变、变化） ,路程与时间成 比,函数图像为：； 变速运动中求平均速度的公式为 V=,平均速度的大小反应了运动的粗略或平均的快慢程度；变形公式有：路程 S= ,时间 t=7、用速度公式运算,是重点和难点；敏捷应用,用规范格式解题；名师归纳总结 第 4 节测平均速度测出小车通过这段路程所用的时间,在用公式第 2 页,共 13 页1、试验原理： 2、试验器材 ：3、试验时用测出小车通过的路程,用- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备

9、 欢迎下载运算出小车在这段路程的平均速度；4、 探究小车沿斜面下滑的速度是否变化？如何变化？详细测量过程和记录表格：得出的结论 :第 1 节其次章声的世界（共 4 节内容）声音的产生与传播一、声音的产生和传播：1、产生：声是由物体的产生的,一切发声的物体都在,停止,发声也停止；振动发的声音可以记录下来,早期的机械唱片、近期的磁带、激光唱盘、储备卡等都能记录声音；2、传播：声的传播需要,一切、都可作为介质来传播声音；通常听到的声是靠 作介质传播的；不能传声,所以月球上不能面对面的交谈；声音以 波 的形式传播着；3、声速： 1声速表示声音传播的,它的大小等于声音在每秒内传播的；声速的大小跟 有关,

10、仍跟介质的 有关； 15空气中的声速为 m/s ；在不同介质中声速（同、不同） ；声在 中传播最快,在 中传播最慢（固体、液体、气体）；2 、在装水的钢管的一端敲一下,另一端的同学听到 次敲击声,第一次敲击声是 传来的,其次、三次敲击声依次是、传过来的；4、回声：是声音在传播过程中遇到障碍物就会 回来,再次听到声音,通常称为回音或；回声到达人耳的时间比原声晚 秒以上人就能听到回声；假如不到 0.1s,回声与原声相混使原声加强,觉声音更洪亮；发声体距离障碍物的距离至少要大于 米才能产生回声；利用回声测距离：s= .,利用回声探测鱼群、测海的深度等；*5 、人耳的构造和人耳感知声的过程：物体 振动

11、 产生的声音在气体、液体、固体中以 声波 的形式传播,声波 引起 鼓膜 振动,然后通过听觉神经 传到大脑,这样我们便听见了声音；这是耳传导感知声；感知声仍有一种途径：就是骨传导感知声；P31 第 2 节 声音的特性名师归纳总结 - - - - - - -1、声音的三要素指的是、,它是指声音的高低 ,它是由发声体振动的打算的,越大,音调越高；, 它是指声音的大小、强弱,它跟发声体振动的有关,仍跟距发声体的有关,距发声体越近,越大；,它是指不同发声体声音特色,不同发声体在音调和响度相同的情形下,是不同的；用来判定不同物体发出的声音；2、频率：每秒钟振动的次数叫,它的单位是；3、超声和次声：人能感受

12、声音的频率有肯定的范畴,多数人能听到的频率范畴大约从HZ HZ ；人们把高于HZ 的声叫做波；把低于HZ 的声叫做波,它们都统称为声,但人们都 听不见 ；蝙蝠、海豚发出的声常为声；地震、海啸、 台风,仍有大象发出的声是声；动物的听觉范畴比人的听觉范畴（广、窄）；4、音乐委员起的音太高我唱不上去,指的是声音的,夜晚有一个人在操场上引吭高歌 指的是声音的；我们能辨别是数学老师的生音仍是语文老师的声音是用辨别的；第 3 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载；敲击 瓶子产生5、用相同的瓶子,装上高低不同的水位,对着瓶口吹起,产生的音调由高到低为的音调由高到

13、低为；p37 第 3 节 声的利用1、 声作为一种波,利用声既可以传递,仍可以传递；2、 利用声来传递 的例子许多：蝙蝠利用回声定位；利用声呐探测海洋的深度和鱼群；医生借助 B超获得体内器官的信息；利用地震发出的,确定发生的方位和强度3、利用声可以传递；超生洗碗、超声碎石,都是利用声来传递 的例子；第 4 节 噪声的危害与掌握1、（1）乐音：有规律、好听动听的声音叫做；（2）噪声：从物理学角度讲,噪声是指发声体做 们 的声音为噪声；时发出的声音；从环保的角度看：凡影响人2、噪声强弱的等级和噪声的危害：人们以 为单位 来计量噪声的强弱；Db 是刚能听到最微弱的声音；分贝是较为抱负的寂静环境；为了

14、爱护听力应掌握噪声不超过 分贝；为保证工作和学习,噪声不应超过 分贝；为保证休息和眠噪声不应超过 分贝；3、我们听到声音的过程是：声源的 振动 产生声音 - 空气等 介质 传播声音 - 鼓膜的 振动引起听觉；4、掌握噪声的途径： （1）三方面着手掌握噪声：1）防止噪声的 2）阻断噪声的 3）防止噪声进入；（2）如安装消声器,禁止鸣笛是在 处减弱 噪声,（2）在传播过程中减弱,如：植树造林、修隔声墙；（3）在 处减弱 如用手指堵住耳朵； （你的建议？）5、右图是 的标志；第三章 物态变化（共 4 节）第 1 节 温度、温度计1、温度：物理学中把物体的 叫做温度；常用温度计是利用 原理制成的,温度

15、计的刻度是（“ 匀称” 或“ 不匀称”） 的；2、摄氏温度（ t）：温度计上的符号 0C 表示的是摄氏 温度；摄氏温度是这样规定的：把在标准大气压下的温度规定为 0 摄氏度,的温度规定为 100 摄氏度； 00C 和 1000C 之间分成 100 等分,每个等份代表 0C；人体的正常体温是；“ -4.7 0C” 读作 或读作的3、温度计的正确使用：1）、选用量程合适的温度计；2）、认清它的和；后再 正（很3、测液体温度时,玻璃泡要被测液体中,不接触,待温度计示数读数；读数时（“ 要” 或“ 不要” ）从液体中温度计,视线要与液柱相平；如图 4 中确、和错误4、体温计的测量范畴是,每 10 格是

16、,分度值为；由于体温计的特别构造有细的缩口）读数时体温计可以,其次次使用时要；5、温度计读数： 如图 5 中左 温度计 的示数为 ；右 温度计 的示数为；图 6图 4 图 6、体温计图 4 名师归纳总结 第 2 节 熔化和凝固图 5 ；、；物质处于何种状态打算；1、物态变化： 物质常见的三种状态指的是物质各种状态间的变化叫做第 4 页,共 13 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载2、熔化和凝固：物质从 变为 叫做熔化,要 热；从 变为 叫做凝固,凝固过程要 热；3、探究试验的 7 个步奏：提出问题、猜想和假设 设计试验、进行试验和收

17、集证据、分析与论证、得出结论；评估、沟通与合作；4、晶体：冰、海波、各种金属,在熔化过程中 热,温度却保持,有固定的熔化温度,这类固体叫做；非晶体：蜡、松香、玻璃、沥青,在熔化过程中 热,温度却不断,没有固定的熔化温度,这类固体叫做；5、 熔点：晶体熔化时的 叫做熔点,6、 凝固点：液体凝固形成晶体时也有确定的温度,这个 叫做 点；同一种物质的凝固点和熔点,非晶体（“ 有”或“ 没有” ）肯定的熔点、凝固点；7、辨认熔化、凝固图像：（1）是熔化图像的是,是凝固图像的是,是晶体图像的是,非晶体图像的是（2）丙图中, EF 段物质处于 状态, FG段处于 态, GH段处于 态,该物质的熔点为,甲图

18、表示熔化过程的是 段；（3）从甲图中获得的信息有： 该物质是晶体, 是晶体的熔化图像 ；海波的熔点为,在 48时海波有可能处于、状态；8、熔化 热,凝固 热；北方的冬天,地窖里放几桶水,是利用水 时放热,温度不会太低；夏天冷却饮料,用冰块比冷水好是由于冰 成水时吸取更多的热量；第 3 节 汽化和液化1、汽化： 物质从 变为 的过程叫做汽化,汽化时要 热；汽化的两种方式是：；2、（1）沸腾：是在肯定温度下在液体 和 同时发生的猛烈的汽化现象；液体沸腾时的温度叫；液体在沸腾过程中,温度,但要连续的 热；水沸腾时的现象：大量气泡不断上升、变大,到水面破裂开来,里面的水蒸汽散发到空气中； ；名师归纳总

19、结 - - - - - - -（2）沸点：液体沸腾时的叫沸点；不同的液体沸点（同否？）右图沸点为；（ 3） 沸腾的条件是：液体的温度达到,必需连续热,液体在沸腾过程中,温度；3、蒸发：（1） 是在发生的缓慢的汽化现象,可以在温度下发生；（2） 液体蒸发时要从四周物体热,液体本身温度降低（蒸发致冷 ）（3） 影响蒸发快慢的三个因素：、；4、液体蒸发时温度要,它要从四周物体热量,因此蒸发具有作用；5、液化： 物质从态变为态的过程叫做；全部的气体, 在降到足够低时, 都液化；而有的气体单靠使它液化,必需使它温度降到肯定温度以下,才能设法使它液化；小结气体液化时要热；第 4 节升华和凝华1、六种物态变

20、化1、物质从直接变成热；叫升华,升华过程中要热；物质从（直接变成） （）叫凝华,凝华过程中要2、总结六种物态变化的定义、例子；右图中填出六（） （）（） （）种物态变化的名称、吸放热；吸热的物态变化是、,吸热（）（）（） （）温度不变的是、；放热的物态变化有、,放热温度不变（） （）的是；第 5 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载3、判定物态变化： （1）碘变为碘蒸气是,冷却后又变为碘粒是；冰冻的衣服干了是；北方冬天玻璃上显现冰花是；衣柜里的樟脑丸变小了是；冬天树枝上显现 “ 雾松”是；早上打霜是；白炽灯灯丝变细是；舞台上的雾景是利用干冰 吸热

21、降温,空气中的水蒸气 而成的雾； 人工降雨是利用干冰 吸热,空中的水蒸气 成小冰晶, 遇暖气流 成雨水；（2）雾、露的形成是 现象；冬天口中呼出的“ 白气” 是口腔中的 水蒸气 遇冷 而成的；洒在地上的水变干了是；夏天早晨自来水管外在“ 冒汗” 是；游泳上岸后觉得冷是由于；烧红的铁放进水里“ 哧” 的一声见一股“ 白烟” 上升,发生的物态变化有 先、后；装冰琪淋的杯底附着一层水珠是 现象；（3）北方的菜窖里放几桶水,是利用水 时 热,不致使菜窖温度过低而冻坏菜；擦酒精觉得凉快是由于；吃冰棒凉快是由于；温度计从酒精中取出放入空气中示数为先 后；对着干燥的温度计扇扇子,温度计的示数；第四章 光现象

22、第 1 节 光的直线传播1、光源：能直接发光的物体叫；月亮（是、不是）光源；光线：用一条带箭头的直线表示光传播的径迹 和,这条直线称为光线；2、光的直线传播：光在 中是沿直线传播的；光在 中传播最快,光在真空中传播速度是 m/s；在水、玻璃中逐步变（大、小）；3、应用：影的形成、小孔成像、日食、月食的成因、激光准值等,都用光的 传播来说明；4、打雷时雷声和闪电是同时发生的,但总是先观察闪电后听见雷声,这说明 比 快；光年是 单位；第 2 节 光的反射1、光的反射遵循反射定律；O B （1）入射角：指的是与线所成的夹角；反射角指的是与线所成的角；（ 2）光的反射定律：光线与光线、在同一平面内；光

23、线与光线分居法线的两侧；角等于角；在反射时,光路是可逆的；（3）右图中,入射光线是,反射光线是,法线是, O 点叫做, iN 光的反射i 是, 是；A 2、反射类型：（1）：入射光平行时,反射光也平行,是定向反射（如镜面、水面）；（ 2）：入射光平行时,反射光向着不同方向,这也是我们从各个方向都能看到物体的缘由；两类反射遵循反射定律；在反射现象中光路是可的3、光 垂直射入镜面时,反射角为度,入射角为度；4、能从各个方向观察本身不发光的物体,这是由于发生了 的是 反射；反射；光滑的铜镜,镜子,寂静的水面发生5、夜晚迎着月光走亮的地方是,背着月光走暗的地方是；第 3 节 平面镜成像1、平面镜成像特

24、点：物体在平面镜里成的是 立的 像,像与物到镜面的距离,像与物体大小；像和物对应点的连线与镜面；即平面镜所成的是、；平面镜成像原理：依据；成像作图法：可以由平面镜成像特点和反射定律作图；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载平面镜的应用：成像,转变光的传播方向（要求会画反射光路图）2、探究：平面镜成像的特点：（ 2）选两只同样大小的蜡烛是争论像、物；尺用来探究像、；（3）结论：平面镜所成的像、物大小,像物到镜面的距离,对应像物点连线与镜面,所成的是 像；像物关于 对称；3、应用：（1）1.6 米高的人

25、站在镜前 2 米处,平面镜中的他的像高 米,像离他人有 米,他远离镜子时,镜中的像（“ 变小、不变、变大”）；（2）潜望镜、牙科医生检查口腔用的反光镜是 镜；（3）作图：利用像物到镜面的距离垂直且相等来作图；（4）读时间：平面镜中的像如图,就时间为； 方法：背读法,对称法 第 4 节 光的折射1、光从一种介质 入另一种介质时,传播方向一般会,这种现象叫光的折射；2、标出折射“ 五要素”折射角 r：是 光线与 的夹角；3、折射初步规律：（ 1）入射线、 折射线分居 线两侧；（2）入射角增大, 折射角,但增大的度数不等；空气那面与法线的夹角 些；（选“ 大或小”）（ 3）光线垂直射入界面时,光的传

26、播方向,折射角等于；在折射时间路也是 的；当光从水或其他介质中斜 射入空气中时,折射角 入射角；4、折射现象：插入水中的筷子向 弯折,池水看起来比实际的,玻璃砖后的笔“ 错位”,这些都是光的 现象形成的；5、观察水里的鱼是鱼的 像 ,是经光的 形成的, 光是从 射入 中（“ 空气”或“ 水” ）；观察水里的“ 月亮”“ 白云” 是（选“ 实物或虚像”）,是经光的 形成的；水中的倒影是,是光的 形成的；小孔成像是 像,是光 形成 的；6、在光的折射中光路是 的；第5节 光的色散1、三棱镜把白光分解成七种颜色的光的现象叫光的色散；太阳光（即白光）是由多种色光而成的；这是英国发觉的；色上衣,色的裙子

27、；（反2、彩虹是光的现象,海市蜃楼是光的现象；3、色光的三原色是指；4、物体的颜色：应用：绿光照到一个穿白上衣红裙子的人身上,观察的是射与物体颜色相同的色光,不同颜色的就被吸取而成黑色）5、看不见的光：是指红光之外的辐射叫和在光谱的紫端以外的看不见的光叫；（2）、 红外线的作用： （1）制红外线夜视仪； （2）；（ 3）红外线烧烤食物； （4）红外线测温度；（3）、紫外线的作用： （1）有助于人体合成；（2）杀死灭菌；（3）能使；物质发光来识别钞票的真伪；过量的外线照耀对人体有害,轻就；重就会引起；第五章透镜及其应用第 1 节透镜1、透镜的概念：透镜有两类：中间厚,边缘薄的叫；中间薄,边缘厚的

28、叫主轴：通过两个球面球心的直线叫透镜的；光心：光线通过透镜上某一点时,光线传播方向,这一点叫做；焦点：平行于主光轴的光线经凸透镜折射后会聚在主光轴上一点（经凹透镜折射后要发散,折射光线的反名师归纳总结 向延长线相交在主轴上一点）这一点叫透镜的,焦点到光心的距离叫,用表示；第 7 页,共 13 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载凸透镜的光学性质：2、平行于主光轴的光线 2、过焦点的光线经凸透镜 3、过光心的光线方向不变；经凸透镜折射后过焦点；折射后平行于主光轴；凸透镜对光线有 作用,所以又叫 透镜；凹透镜对光线有 作用（如图四） ,所

29、以又叫 透镜；经过透镜光心的光线传播方向；3、作图,补画光路图；方法：（1）经过光心的光线传播方向不转变（即沿直线传播）（2）对于凸透镜：一边为平行光,另一边就为会聚于焦点光；对于凹透镜：一边为平行光,另一边就为发散光（发散光线的反向延长线会聚于另一侧的焦点上；）第 2 节 生活中的透镜1、照相机（摄像机）的镜头是一个镜；照相机是当物距、时 、成像、的像投影仪的镜头是一个镜；投影仪是当物距时 、成的放大镜的镜头是一个镜；放大镜当物距时 、成、的像2、实像和虚像：实像：是实际光线汇聚而成的像；光屏（能否）承接到所成的像；物和实像在凸透镜的（同侧或两侧）；能成实像的光学元件有：；（同虚像：是光线的

30、反向延长线交汇的位置；光屏 不能 （能否）承接到所成的像； 物和实像在凸透镜的侧或两侧）；能成虚像的光学元件有：镜 、镜 ,仍有观察水里的鱼也是经折射形成的像；第 3 节凸透镜成像的规律1、探究凸透镜成像的规律：（1）用到的试验器材有：、光具座、蜡烛 、凸透镜、 光屏、 火柴 ；、大致在上；（2）试验过程： 、依次放在光具座上, 点燃蜡烛, 使把凸透镜放在光具座中心,调整光屏到透镜的距离（即像距）,使烛焰在光屏上成一个清楚的像,观察像的大小、正倒情形,测出物距和像距；调剂蜡烛的位置,重复以上操作；（3）物距和像距：物体到透镜的距离称为物距（u）；像到透镜的距离称为像距（v）；2、凸透镜成像规律

31、小结：物距 u 像的正倒像的大小像的虚实像的位置像距 v 应用倒立实像透镜两侧照相机倒立实像透镜两侧- 倒立实像透镜两侧投影仪不成像正立虚像透镜同侧；物近像像变放大镜像变；3、 凸透镜成像规律记忆： 一倍焦距分,二倍焦距分,物远像第 4 节 眼睛和眼镜名师归纳总结 1、眼球相当于一架机；晶状体和角膜共同作用相当于一个镜；眼球后部的 视网膜 相当于（光第 8 页,共 13 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载屏） ；物体经晶状体成像于 上,再通过 把信息传入,从而产生；眼睛的视网膜上成的是一个、的 像；2、近视眼,像成在视网膜的 方；可

32、以戴 镜来矫正；由于它具有 光线的性质； 使清楚的图像略 向移,精确地成在视网膜上；3、远视眼 （又叫老花眼） 像成在视网膜的 方；可以戴 镜来矫正； 由于它具有 光线的性质；使清楚的像略 向移,精确地成在视网膜上；第 5 节 显微镜和望远镜1、显微镜由镜和镜组成,都是透镜；,成；显微镜把物2、物镜：作用相当于的镜头, 成；目镜的作用相当于体所成的像两次放大3、望远镜 有反射式 望远镜和 折射式 望远镜两种；其中折射式 望远镜 物镜 的作用相当于镜头,物镜使远处的物体成；目镜相当于放大镜, 目镜成； ；它有拉近镜头,视角的作用；4、成 实像 的光学元件有：照相机、投影仪、小孔成像 面 镜利用

33、反射 的有：平面镜、水下的倒影、全部面镜；近视镜、老花镜； 成虚像 的光学元件有：平面镜、放大镜、凸凹 利用 折射 的有：全部透镜、照相机、投影仪、放大镜、第六章 质量与密度第 1 节 质量1、质量：（1）定义：叫做质量；用字母表示；质量的国际单位是（kg）,1t= 1000 kg,1kg= g= mg .一个中同学的质量50 的工具；（2）试验中常用来测量物体的质量；各种秤也是测2、天平：天平是测的质量的工具,天平的使用的方法如下：第一把天平放在 的桌面上,之后把 放在标尺左端的 处,调剂,使指针指到分度盘的 处,表示天平已调平稳；如指针左偏,左右两个平稳螺母都像 调；平稳后才能称量质量；

34、称质量时, 物体放在天平的 盘,砝码加在 盘,加砝码时先加质量 的后加质量 的,最终加,直到指针指到分度盘的中线处；读数时物体的质量 = 质量 + 质量；3、使用天平称质量时应留意：不能用手拿砝码,应用加减砝码,；不能把化学药品或液体等直接放在砝码盘里称质量,要用烧杯等装起来称量；加砝码时要轻拿轻放；如何称小瓶中水的质量？名师归纳总结 4、质量是物体的固有属性,它不随、而转变； 1kg 的冰化成水后质量为；第 9 页,共 13 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 2kg 的面拿到月球上质量为学习必备欢迎下载（变、不变） ；2kg ,一铁丝把它弯成铁环质

35、量*5 、天平秤质量时,如物码放反了,就物体的质量= ；第 2 节 密度1、同种物质质量和体积的关系：同种物质质量和体积成；函数图象为；2、密度：（1）定义、叫做密度,用字母表示密度；密度的公式是（2）单位：密度的国际单位是,常用单位为,密度的单位是由的单位和的单位组合而成；换算 1g/cm3= kg/m3；a 103 kg/m3； = g/cm33、水的密度为 kg/m3,读作,它表示的物理意思；一桶水的密度与一滴水的密度那个大？答,由于；4、密度的大小由 打算,仍与物质的 有关；同种物质的密度同否？答；一般有 :固体的密度 液体的密度 气体的密度；铝的密度 铁的密度 铜的密度 水银的密度；

36、盐水的密度 水的密度 冰的密度 木块的密度； （填大于或小于）5、懂得密度公式同种材料, 同种物质, 不变, m与 V 成； 物体的密度 与物体的质量、体积、m 外形（有关或无关） ,但与质量和体积的比值 有关；不同物质密度（同否）,所以密度是物质的一种特性；6、图象：右图所示：甲乙；V 7、一块砖切去一半,质量变为原先的,密度；但气体的密度要变化,如一瓶氧气用去一半,体积,密度变为原先的；一个乒乓球踩瘪了但没破,质量、体积、密度8、一块冰化成水后,质量,体积,密度；第 3 节 测量物质的密度：1、测定物质密度,第一要用测出物质的质量,用测出物质的体积,用公式算出物质的密度；2、量筒：用途：用

37、量筒测,（量筒上的标度单位是相平；使用方法：第一要观看量筒的和值,读数时视线要与1 m3 = dm3（升） = cm3（毫升） = mm3；等效代替法排液法测量,这里采纳了一种科学方法说明：在测不规章固体体积时,采纳3.测油等粘稠性的液体的密度：要用秤剩余质量法 来测密度,误差小些,即用天平称出装有油的烧杯的总质量 m1,然后倒适量油入量筒,读出油的体积为V,再称出烧杯和剩余油的质量m2,就油的密度为第 4 节密度与社会生活：密度的应用有以下几个方面：1、鉴别物质：方法是求出物质的密度P,再查密度表,与那种物质的密度相同就是那种物质；求2、间接求物质的质量：如求天安门纪念碑的质量,先量出长宽高

38、,求出体积,查出密度,用公式出质量；3、间接求体积：质量便利测而体积不便测时,用求得；相同；谈到给第 10 页,共 13 页4、配需要物质的密度：用平均密度P=5、依据实际情形判定密度、质量、体积的变化；6、同种物质意味着相同；谈到样品意味着相同；谈到先制一个模型意味着7、飞机减轻重量意味着飞机的不变,变小层 ,所以较深的湖底肯定质量的气体受热体积膨胀后,密度；密度 小的上升 （在上面）8、水在有反常膨胀现象,即在这个温度下水的密度最大；密度大的总在名师归纳总结 水温4 而不会结冰；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载公式：1、运算速度

39、的公式：；运算路程的公式：力；运算时间的公式：；公式中每个物理量的单位分别是：；运算体积的公式：；公式中每个物2、运算密度的公式：；运算质量的公式：理量的单位分别是：；公式中每个物理量的单位分别是：3、运算重力的公式：；运算质量的公式：第七章第 1 节 力1、什么是力 .力是,力不能离开 存在,其中给出力的物体叫 物体,另一个接受力的物体叫 物体；2.力的单位：物理学中,力用符号 表示 ,力的单位是,简称,符号是3.力的作用成效有两种：一是力可以使物体的 发生转变；二是力可以使物体的 发生转变；运动状态的转变包括物体运动快慢 的转变和 转变 . 4、力的三要素：力的、叫力的三要素；影响力的作用

40、成效的是力的、5.力的示意图 :在受力物体上沿着力的方向画一条线段,在线段的末端画一个箭头,表示物体所受力的和；这种方法叫做力的示意图；会画力的示意图 退,这是由于力的作用是6.物体间力的作用是的；穿溜冰鞋的人用力推墙,人会向第 2 节 弹力1、物体由于 而产生的力叫做弹力；物体受力时会发生形变,不受力时形变能自动复原到原来的外形的特性叫做；不受力时不能自动复原到原先外形的特性叫做；拉力、压力、支持力都是弹力,对吗？答；2、测力计是测量 的大小的工具；试验室里测量力的工具是,它是依据在弹性限度内,弹簧受到的 越大,弹簧的 就越长的道理做成的；测量力的工具仍有握力计,臂力计等；而各种各样的秤是测 质量 的；3、 使用弹簧测力计时,第一要观看它的 和,不许超过它的；仍要观看弹簧的指针是否指到零刻线,如没有,就 要调 或读数时要进行 加减修正；弹簧在测量范畴内有：伸长与受到的拉力成 比,弹簧的伸长 =长度 -原长；如原长 2 厘米,受 3N 时弹簧长 5 厘米,受 6N 的拉力时弹簧长 厘米；4 留意 :.测力时 力的方向要与弹簧测力计的轴线方向一样 . 第 3 节 重力名师归纳总结 - - - - - - -1、重力 :物体由于而受到的力叫做重力,用字母表示；重力的施力物体是,方向是；地面 邻近的一切物体都受到了力的作用；2、物体重力的大小跟它的成正比