2022年第一章人的由来导学案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第一章人的由来第一节人类的起源和进展导学案习目标：1、通过比较猿与人的相像特点以及其它证据认同人猿同祖的观点2、说出人类进化的主要历程学习重点：1、知道人猿同祖,能说出人与猿的相像点2、说出人类进化的主要历程学习难点：通过比较猿与人的相像特点以及其它证据认同人猿同祖的观点【学习过程 】：一、自主学习1、现代类人猿主要包括大猩猩、猩猩、长臂猿和黑猩猩四种；2、19 世闻名的进化论的建立者 达尔文,认真比较了 人与 现代类人猿 的相似处之后,提出人类与 类人猿 有着共同的祖先森林古猿；3、在距今 1200 多万年前,森林古猿分布在

2、 亚、 非、 欧 等地区,过着以 树栖 生活等；4、在人类的进化过程中, “ 露西” 时代的古人类适于下地生活的特点是：上肢手臂变的敏捷,下肢 _粗大利于直立行走；5、我国的古人类化石特别丰富,闻名的北京人化石发觉于 北京西部周口店的龙骨山 ；1929 年,裴文中 二、合作探究：发觉了第一个北京猿人头盖骨的化石；阅读教材,组内同学争论、争论共同完成以下任务：1、类人猿在外形结构上的确与人有很多相像,但与人的根本区分是什么？类人猿与人类最为相近的体质特点是：具有复杂的大脑和宽敞的胸廓,具有盲肠、蚓突以及扁平的胸骨；此外,类人猿在牙齿的数目与结构、眼的位置、 外耳的外形、 血型以及怀孕时间和寿命长

3、短等方面与人类也特别相近；但是,类人猿具有前肢长于后肢、半直立行走以及善于臂行等特点,这些就与人类具有明显的区分2、熟读课本用自己的语言概述人类起源和进展的过程猿类的显现 ,从猿到人的过渡 ,猿到人的过渡阶段终止后,人类的体质外形仍在连续进展；在一个较长的时期内,人们把这一进展过程分为猿人、古人、新人三个阶段；1、今日人类的数量在急剧增加,而类人猿的数量日益削减,缘由是什么？人类是由于科技和社会的进步,卫生条件和生存条件改善,死亡率降低；类人猿是 由于生存环境遭到 人类的 破坏；三、拓展创新：1. 现代的类人猿（如黑猩猩）仍能再进化成人吗？请结合有关学问回答；名师归纳总结 【参考答案1 】科学

4、家依据很多事实已证明人和现代类人猿都是由共同的祖先 森林古猿进化来的；第 1 页,共 6 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载森林古猿最初在茂盛的森林里过树上生活；后来部分地区的气候变得干燥,森林大面积削减,那里的森林 古猿被迫从树上走下来,到地面上生活,逐步进展成现代人类；赤道邻近的古猿,仍旧生活在森林里,它们逐 渐进化为现代的类人猿；现代类人猿,仍旧生活在森林的环境中；它们只适应于森林中的生活；由于不会发生庞大的环境变化而迫 使它们从树上走下来,到地不能利用上肢去劳动,所以也就不行能变成人；任何事情的转变,都需要肯定的外 因；假如

5、没有外因,就不能发生转变；所以,现代类人猿生活在赤道邻近的森林里,只能是现代的类人猿而不 会再变成人；2 】现代类人猿也和人类一样,是森林古猿进化的结果；不能认为只有人类进化了,而类人猿【参考答案始终保持古猿的外形；而且,也不能认为现代人类就是生物进化的 但不肯定要就进化成人；2. 曹植有首诗,批判哥哥曹丕对他的迫害：“终极目标 ”；所以,现代类人猿仍要进化,“ 萁在釜下燃,豆在釜中泣；本是同根生,相煎何太急！” 人猿同根,人类应怎样对待濒危的现存猿类呢？四、当堂反馈1、现代类人猿和人类共同的祖先是（森林古猿）A、黑猩猩 B、长臂猿 C、森林古猿 D、大猩猩2、以下关于人类由来的正确表达是（

6、D ）A. 人类具有动物的基本特点,所以人与动物没有根本区分B. 环境的变化使猿进化成人C.猿适应了生存环境D.劳动在从猿到人的进化起了特别重要的作用3、关于人类起源的分类的证据,说法正确选项（ C ）A. 达尔文的进化论能证明人类的起源B. 古书以及人类中的传奇都证明人类的起源C.古人类的化石,包括遗体、遗迹和遗物,是人类进化的直接证据D.通过模拟试验可以证明人类的起源4、在人类起源和进展的漫长历程中,森林古猿下地生活的缘由是（ D ）A. 由于其他动物的入侵 B. 为了逃避敌害C.为了扩大领地 D. 由于地势和气候变化5、以下动物中与人类亲缘关系最亲密的是 C A. 鱼 B. 狗 C. 大

7、猩猩 D.鸽子6、以下不属于人类特有的特点的是 B A. 有复杂的语言 B. 使用工具 C. 直立行走 D. 大脑发达7、下表是 8 种生物色素 C 与人的细胞色素 C 的组成比较,请分析表中的数据后回答（已知细胞色素 C 由 104 个氨基酸组成） ：生物名称 黑猩猩 猴 马 鸡 小麦 金枪鱼 酵母菌与人细胞色素 C 有差异的氨0 1 12 13 35 21 44 基酸名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（1）从表中数据可以发觉生物的细胞色素C 的氨基酸组成和生物的亲缘关系是：亲缘关系越近,细胞色素

8、C 的氨基酸组成差异越小；细胞色素C 中有差异（2）从上表可以看出,人和酵母菌的亲缘关系最远,由于两者的（的氨基酸 较多）；（ 3）上述对生物细胞色素C 的氨基酸组成比较,从生物化学方面为生物比较法供应了证据；其次节人的生殖导学案学习目标：1、 识记男女生殖系统的组成及功能 2、 说诞生殖过程 3、 懂得男女生殖系统中最重要的生殖器官学习重点：1、 识记男女生殖系统的组成及功能 2、 说诞生殖过程 3、 懂得男女生殖系统中最重要的生殖器官学习难点：说诞生殖过程学习过程： 课前预习：1、男性生殖系统中最重要的器官是 睾丸 ,女性生殖系统中最重要的器官是 卵巢2、精子和卵细胞相遇结合的部位是 输卵

9、管 ,受精卵开头分裂的场是 输卵管 ,胚胎发育的场所是子宫；3. 人类新个体的产生要经受由 过程是靠 生殖系统 完成的；4. 睾丸产生的精子和卵巢产生的雌雄 生殖细胞 结合,通过 胚胎 形成新个体的过程；这一卵子 ,都是生殖细胞；5. 一般说,怀孕到第 40 周时,胎儿就发育成熟了；6. 成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出,这个过程叫做 分娩 ；课堂学习： 一、生殖系统 1、观看与摸索：观看课本第 9 页图 3 和 5,争论完成：（1）请你分别标出图4 和 6 中各生殖器官的名称（2）男女生殖系统中,产生和输送生殖细胞的器官分别是什么？（3）子宫的名称和它的功能有关吗？为什么？二、生殖过程名师归

10、纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载1、 精子和卵细胞是从哪相遇结合的？最终又在哪“ 安家落户” 的？2、 胎儿在母体子宫内怎么“ 吃喝、呼吸、排拉” 的？3、 我们应当怎样对待父母？怎样报答父母的生育和哺育之恩？课堂小结：通过本节课的学习,我们明白到人的由来,当精子和卵细胞在输卵管相遇后,结合形成受精卵,最终在子宫发育,发育成熟后分娩；当堂检测：1、受精卵分裂开头于（输卵管） A 、卵巢 B 、输卵管 C 、子宫 D、阴道2、胎儿有一条长的结构与母体相连进行物质交换,该结构是（ B ） A 、胎膜 B、肚

11、脐 C、脐带 D、胎盘3、胚胎和胎儿发育的场所是（ D ） A 、卵巢 B 、输卵管 C 、小肠 D、子宫4、胚胎发育到开头显现人的外形（即胎儿）的时期是（ B ） A 、5 周左右 B、8 周左右 C、10 周左右 D 、12 周左右5、胎儿生活在子宫内半透亮的液体中,从母体获得所需要养分物质和氧的结构是（胎盘） A 、胎盘和脐带 B 、胎盘 C、脐带 D、羊水6、人体内最大的细胞是（ B ）A 白细胞 B 成熟卵细胞 C、神经细胞 D、成熟的精子7、胚胎发育期间,在胎膜和子宫之间产生一块有很多血管的圆盘状结构叫（胎盘） A 、胎座 B、肚脐 C、脐带 D、胎盘8、某女性生了一男一女的双胞胎

12、,其缘由是（ D ） A 、两个卵细胞和一个精子受精 B、两个卵细胞分别和两个精子受精 C 、一个卵细胞和两个精子受精 D、一个受精卵分裂成为两个独立的个体9、人的精子与卵细胞结合的场所是（ B ）A、卵巢 B 、输卵管 C 、子宫 D 、阴道10、人体的个体发育开头于（ D ）A、精子 B 、胎儿 C、婴儿 D、受精卵11、精子的外形特点是（C）A、外形似蝌蚪,不会游动 B、呈球形,不能自由运动C、呈蝌蚪形,有长尾,能游动 D 、呈球形,能自由游动12、连线题 , 将对应的结构与功能连接起来 . 男性生殖系统 卵巢 产生精子睾丸 产生卵子子宫 供应胚胎发育场所女性生殖系统 输精管 输送精子输

13、卵管 输送卵子14. 判定名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（1）人类新个体的产生要经受由雌雄生殖细胞结合通过胚胎发育形成新个体的过程（T）精囊腺产生了精子,精子是男性产生的生殖细胞； T 受精卵是在卵巢内发育成胚胎； F 一般说, 怀孕到第 40 周时, 胎儿发育成熟, 就能从母体内排出,这就是分娩； T 胎儿生活在子宫内,只有通过脐带才能从母体中获得所需要的养分物质和氧； T 导学 3 第三节 青春期【学习目标】1、识记人体的生长发育的几个阶段；2、识记青春期男女身高生长发育的特点；【学习重、难

14、点】 ：1、明白青春期生长发育的特点；2、明白青春期男女生长发育的各自特点,要以平常心态去对待；【学习过程】一、自主学习：1、青春期外形发育的显著特点是？2、青春期脑的发育在性别上有什么特点？二、合作探究3、男性的其次性征表现在哪些方面？ P15 小资料 4、女性的其次性征表现在哪些方面？ P15 小资料三、系统总结（1）、人体的生长发育是一个连续的过程,速度有时快,有时慢；从胎儿发育到成人有两个生长突增阶段：第一阶段从胎儿中期开头到一周岁,其次阶段就是青春发育初期；（2）、青春期发育的特点：身高、体重的增长、性器官的发育和成熟等；总之,在青春期发育后,男女生在外形上的差别就形成了；（3）、青

15、春期健康的成长需要全面的养分和健康乐观的心态；四、生活链接良好的心情、开心的心境,是心理健康的标志；假如一个人心境不好,心情消极,说明他心理不够健康,需要自我调剂与掌握,甚至需要心理治疗；良好的心情来自对人生的积极乐观态度,它包括自爱之心、自知之明、自制之力、得意其法等方面；五、反馈检测名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载5、青春期是人体生长发育的重要时期,其缘由是（ D ）A. 可以使人的脑发育完善 C. 为一生的健康打下良好的基础 B. 使人体各部分和谐进展 D. 是思维判定才能最强的阶段6、青春

16、期身心发生很大的变化,与引起这些变化有关的生殖器官是（C ）A. 输卵管和输精管 B. 子宫和精囊腺 C. 卵巢和睾丸 D. 子宫和前列腺7、 进入青春期后的男、女生都要经受一个变声期；以下哪一项不是在变声期应当留意的事项（ D ）A. 不过度滥用嗓子,不要无节制地大声喧哗、唱歌等,防止造成终生声音嘶哑B. 不吃刺激性强的食物,由于刺激性强的食物会加重声带的肿胀和充血C. 防止着凉、感冒；着凉和感冒会加重声带的肿胀和充血D. 尽量削减参与体育活动,体育活动能抑制声带的发育8、以下不属于青春期显著特点的是（D ）这是由于（ B ）A. 神经系统的功能明显增强B. 内脏器官的功能健全C. 生殖器官开头发育到成熟的阶段D. 开头快速发胖9、 青春期开头年龄一般 B ；A. 男比女早两年 B. 男比女晚两年C. 男女同步无差异 D. 因个体不同而无规律10、进入青春期,人体外形和功能都显现了显著变化；A. 内脏功能的健全 B.神经系统和激素的调剂作用C.生殖器官的成熟D.同化作用占优势11、青春期的心里变化？你怎样安全的度过青春期？同学自由发挥（依据自身情形）名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页