2022年科技教案MicrosoftWord文档.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案官湖镇“ 乡村少年宫” 科技活动实施方案一、指导思想为深化贯彻落实党的十七大和中共中心、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的如干看法精神,坚持科学进展观,坚持以人为本,关注 农村未成年人思想道德建设,努力为农村科技训练的进展制造条件、营造环境,提高青少年的科学素养,使农村孩子健康成长和全面进展,丰富农村未成年人的 精神文化生活,带动农村精神文明建设,留意青少年科学探究和创新实践基本能力的培育,培育青少年主动进行争论性学习,主动探究身边的科学意识,勉励和 挖掘青少年中纯朴的原始创新精神,提高青少年的科技综合实践动手才

2、能,强调 和提倡青少年去主动发觉、自主探究、自主创新；二、活动原就小创造是指同学在日常学习、生活、工作中,对那些感觉到用起来不称心、不便利的物品,运用学过的科学学问或者通过自己的联想和创新,设计制造出目 前仍没有的更称心、更便利的新物品；它同“ 大创造” 比较起来,挑选的范畴比较窄,解决的问题比较单一,使用的材料比较好找,所花的经费也不多；小制作是用各种废料或简单获得的价格低廉的材料,仿制或制作一些有创意 的、可观性比较强的工艺品；主要表达创意和手艺；它完全有同学依据想象和思 考,自备材料完成,包括手工艺品、科技制作、模型制作等；同学设计与制作应表达绿色、科学、节省、创新的主题,要求尽量使用废

3、弃 物品作为原材料 ,引导同学从节省能源 、爱护环境入手 ,去发觉问题 、解决问题、去进行科学争论和科技创新；三、活动用具同学预备卡纸、剪刀、双面胶、以及其他依据活动需要的器材；四、活动支配名师归纳总结 周次活动内容周次活动内容第 1 页,共 23 页1 几个叶片的风扇使用成效好11 植物爱护水土的试验2 奇妙的风帆12 温控- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 3 让小电珠亮起来名师精编精品教案昆虫“ 琥珀” 标本13 4 让针漂浮在水面上14 传动机构5 哪根蜡烛先熄灭15 制作蝴蝶标本6 仙人掌净化水16 面筋的制作7 探究染色的隐秘17 不倒轮8

4、我是环保特使18 陀螺9 熟悉塑料19 双体船模型10 自制泡沫盆20 电动车官湖镇中心学校20XX 年 5 月名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案科技活动教案几个叶片的电风扇使用成效好教学目的：1、让同学通过动手操作,把握电风扇的使用原理；2、通过小组试验,培育同学的合作才能；教学重难点：试验分析教具：小电风扇、布条、直尺、 记时器教学过程：一、小调查询问同学们调查使用成效好的电风扇的标准；1、启动要快； 2、风量要大； 3、噪音应当很小；二、设计试验方案1、告知同学试验的留意事项； 2、小组开头

5、试验 察,再轮番3、分析试验数据让各小组汇报试验结果；2 人操作, 1 人记录, 1 人观小结：用 1 个和 3 个叶片时,布条开头飘动时所需的时间最短；4、评判自己的试验 把好的方面和不好的方面写在书上；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案科技活动教案奇妙的风帆教学目的：1、让同学明白风帆的学问；2、知道风帆可以使船走得更快；3、懂得如何投稿；教学重、难点：风帆学问的收集；教具：幻灯图片、风帆模型、信封教学过程：一、导课 出示 “征稿启事 ”二、寻找风帆宝库1、哪里会有关于风帆的学问？（1）出示一

6、些有用的网址,让同学去查找资料；（2）找一些有关风帆学问的书；三、整理收成 1、风帆百态 2、风帆助行 3、出示风帆的图片,让同学知道风帆助行的原理；四、构思稿件 1、怎么投稿？2、投稿的内容是什么？预备从几个方面来写；五、如何修改稿件同学相互沟通；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案科技活动教案让小电珠亮起来教学目的：1、让同学知道风力发电机的工作方式；2、让同学学会连接电路；3、培育同学试验才能和动手制作才能；教学重、难点：动手试验 教具：小电珠、电线 教学时间：一课时 教学过程：一、明白风力发

7、电机的工作特点；二、设计风力发电模型要留意：1、风力发电模型示意图 2、风力发电说明 3、风的来源及风力大小 4、操作场地和时间 三、演示并介绍开关的功能和使用方法1、功能：用来掌握电流的通断；当开关合上,电流可以从开关上流过；当开 关断开,电流不能从开关上流过；2、同学分组试验；3、同学汇报试验结果；4、小结：在一个电路中,要分别掌握电路中两个小电珠的亮、灭,其方法是 把两只开关并列地连接在电路里；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案科技活动教案让针漂浮在水面上活动目标：1、知道水的表面张力可以托

8、住一些稍微的物体；而洗洁精会降低水的表面 张力；2、培育同学的观看才能以及探究身边科学现象的爱好；活动时间：1 课时 学问链接：针之所以能在水面上漂浮, 是水的表面张力支撑住了针,使之不会沉下； 表面张力是水分子形成的内聚性的连接；这种内聚性的连接是由于某一部分的分子被吸引到一起,分子间相互挤压,形成一层薄膜；这层薄膜被称作表面张力,它 可以托住原本应当沉下的物体；后面的活动中,洗洁精降低了表面张力,针就浮不住了；材料预备：一杯水、针、一小条面巾纸、洗洁精活动过程设计：一、提问,揭示课题：1、在杯子里倒一杯清水, 然后出示针, 问：把针放在水面上, 是沉仍是浮？2、同学推测,然后实践操作；不管

9、同学多么认真,针总是会沉到杯底；3、设置问题：有没有方法让针漂浮在水面上呢？二、老师演示,同学观看：1、老师把针放在小条面巾纸中间,再把纸巾的两头提起,再当心地放到水 面上；纸巾潮湿后渐渐沉到水底,针会浮在水面上；2、同学自由发表自己对“ 漂浮的针” 的缘由分析；3、老师在此基础上说明科学原理；三、让漂浮的针沉下去：1、现在我们想要让针沉下去,但是不能用手去直接碰针,也不能有意把水 震惊,有什么方法？2、让一个同学上台做试验：向水里滴一滴清洁剂,针就沉下去了；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案3、

10、集体争论缘由；四、总结拓展：1、生活中也有很多好玩的科学现象,让我们一起用善于观看的眼睛去发觉；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案科技活动教案哪根蜡烛先熄灭活动目标：1、知道物体燃烧需要氧气,长、短蜡烛的熄灭都是由于缺少氧气；2、更换材料导致不同的结果,使同学明白材料在科学试验中的重要作用；3、激发同学探究其中的科学隐秘,尝试赐予肯定的说明；活动时间 ：1 课时学问链接：气体温度愈高,密度愈小；所以在烧杯内,由于蜡烛燃烧,二氧化碳气体温度较高,向上升,使烧杯内上方二氧化碳浓度大,长蜡烛因缺氧而熄灭

11、；而大玻璃罩内,空间较大,二氧化碳上升后,遇罩壁冷却而下沉,因此大玻璃罩下方二氧化碳浓度较大,短蜡烛因缺氧而熄灭；材料预备：长、短蜡烛各一根（更恰当是各预备两根）,火柴,烧杯一个,大玻璃罩一个；活动过程设计：一、提出问题,进行猜想：1、出示实物或图片,提出问题；一长一短两根蜡烛,点燃后,用一个容器把它们同时罩住,想一想,会发生什么情形呢？ 2 、追问：那么,你认为会是哪根蜡烛先熄灭呢名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案3、同学自由推测,老师统计和简要记录；二、试验一：长蜡烛先熄灭：1、出示第一组材料

12、：长、短蜡烛各一根,烧杯一个,争论试验步骤；2、同学上台试验,认真观看试验现象；（长蜡烛先熄灭）3、同学沟通自己的想法, 可以是对试验结果的说明, 也可以是自己的困惑；老师临时不赐予任何评判；三、试验二：短蜡烛先熄灭：1、过渡：是不是真的是这样呢？我们再来做一次为了让大家看的更清楚点,我们换一个大的玻璃罩；2、出示其次组材料：长、短蜡烛各一根,大玻璃罩一个,3、请同学上台做试验,观看试验现象；（短蜡烛先熄灭）四、畅谈感受,尝试说明：1、显现两个截然不同的试验结果,这是为什么呢？同学自由发表；2、假如同学提出要再做一次试验,就请该生上台重做试验；3、小结概括：长蜡烛先熄灭：气体温度愈高,密度愈小

13、；所以在烧杯内,由于蜡烛燃烧,二氧化碳气体温度较高, 向上升, 使烧杯内上方二氧化碳浓度大,长蜡烛因缺氧而熄灭；短蜡烛先熄灭： 玻璃罩内,空间较大,二氧化碳上升后, 遇罩壁冷却而下沉,因此大玻璃罩下方二氧化碳浓度较大,短蜡烛因缺氧而熄灭；4、说说自己从本次试验中的启示；名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案科技活动教案仙人掌净化水活动目的：明白仙人掌中的液汁有净化水的作用,培育同学的科学素养和探究的精神；活动说明：仙人掌中的液汁有净化水的作用；活动预备：两只杯子、水、仙人掌等活动过程：1使其流出液汁；

14、2状的凝结物时停止搅动；3发觉：水里的蛋花状凝结物沉淀到水底,杯内浑浊的水变清；通过本次活动同学明白的仙人掌又一个奇妙的功能净化水说明：仙人掌中的液汁有净化水的作用；名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案科技活动教案探究染色的隐秘活动目的：我们身上穿着的五光十色衣服都是用化工合成的染料来染色的；那么古人是怎么给布匹染色的呢 .据说用的是植物染色剂； 植物也能染色 .我带着奇怪心, 试着用洋葱皮来染色；活动预备：两个洋葱, 1 个不锈钢锅, 2 条本色的棉手绢,橡皮筋,20 克明矾,滤纸或淘米用的滤网

15、；试验过程：将 3 个洋葱的外皮剥下放入锅中,用大约500 毫升的清水煮,沸腾20 分钟后,水变成很浓的红茶色；然后,把洋葱皮捞出来,将煮好的水用滤纸滤几遍,除去杂质；将待染色的两条手绢洗洁净, 用橡皮筋在其中的一条手绢上扎几个结,另一条不用扎结；把这两条手绢放入茶色水中煮上15 分钟,但不能让水沸腾；瞧,手绢在渐渐变色喽 .我把刚染好的手帕拿到清水中漂洗,发觉刚染上的颜色 又褪去了；怎么办？翻阅有关资料,知道只要将染过色的手帕放在明矾溶液中,就可以不褪色；于是,我又拿一只容器,放入约250 克水,再加上 20 克明矾,让明矾完全溶解后,把再次染过色的手绢放进明矾液中；5 分钟后取出手绢, 用

16、自来水冲洗,一边解开橡皮筋； 瞧,没扎橡皮筋的手绢上只有一种颜色,而扎了橡皮筋的手绢 留下了一圈圈白色的图案； 晾干后用电熨斗熨平整, 你的手绢就会有明艳的颜色 与漂亮的图案了；试验原理：为什么用洋葱皮就能在布上染色呢.这是由于植物中含有各种色素,这些色素渗透到布的纤维中就可以染色了；在染色后接触到明矾溶液, 就能使纤维和色素牢牢地粘在一起,不褪色；这就是用洋葱皮染色的隐秘；小节：名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案通过本次活动同学明白我们身上穿着的五光十色衣服是怎样染色的；名师归纳总结 - -

17、- - - - -第 12 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案科技活动教案我是环保特使教学目标：通过开展“ 我是环保特使” 的活动,使同学明白村里生活垃圾堆放的现状,拟定并提出转变现状, 改善环境卫生的措施, 最终能具体列出利用基金改善环境 的大致预算；教学重、难点：针对村民随便丢垃圾的现状,分析并制定显现实的解决措施；教学时间：一课时 教具：录象 教学过程：一、观看录象,明白垃圾堆放、处理的现状发觉垃圾的地点、垃圾的主要成 分 ； 1、通过看录象,记录村里生活垃圾的堆放情形：2、明白村民目前处理垃圾的方式：（1）剩饭菜用来喂猪,有的直接丢到路

18、边；（2）烧掉麦秆和稻壳；二、针对目前的现状,谈谈自己的想法,要转变村民随便丢弃垃圾的现状,可 以实行这些措施： 1、每户设一个大的垃圾桶； 2、把已有的垃圾集中填埋,让地面变洁净；三、走访村委会 分析措施： 1、不现实的措施：建立垃圾填埋场需要特别大的投入,在村里建造不大可能,可考虑改建 垃圾中转站；名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案 2、可以进一步考虑的措施：为每户配备一个垃圾桶,勉励村民定点投放垃圾；四、做预算将可行的措施综合起来,做一个预算；垃圾桶：单价元,本村农户总数：户,总费用：元；

19、清运垃圾山：人工费：元,运输费元；建造垃圾中转站：元宣扬费用：元总计：元五、填写申请书（略）老师指导写申请书：把村里生活垃圾处理现状和你的改善措施、预算都写 进申请书！六、课后摸索：1、如何使基金发挥更大的效益,做更多的事？有没有节省的余地？名师归纳总结 2、哪些措施相对更重要、更迫切？第 14 页,共 23 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案科技活动教案熟悉塑料教学目标：通过教学,使同学初步熟悉塑料,明白什么是塑料、塑料从哪里来、塑料有 哪些特点、有哪些种类 教学重、难点：明白塑料的优点和缺点以及在生活中的运用 教学用具：幻灯 教

20、学时间：一课时教学过程：一、课前调查（找找家里的塑料）二、说说的塑料的优点和缺点 1、将塑料和木头、金属、玻璃等材料相比,有什么优点？不简单碎；更轻巧；颜色丰富、造型多样、便利携带； 2、有什么缺点？有的塑料有毒；塑料的应用范畴不广；不够牢固；三、进一步熟悉塑料 1、塑料的定义： 2、塑料的种类：3、针对塑料的缺点,科学工作者正在尝试作一些改进：四、展现沟通 1、观看幻灯,展现生活中的塑料 2、宣扬和沟通：（1）把有关塑料的学问作成网页,供大家浏览；（2）出一期以塑料为主题的板报,供大家观看；五、全课小结：填写学习单名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 23 页精选学习资料

21、 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案科技活动教案自制泡沫盆教学目标： 1、通过教学,培育同学的空间想象才能和实践动手操作才能； 2、教学中渗透环保训练,训练同学养成勤俭节省的好习惯；教学重难点：动手制作泡沫盆景 教具预备：视频展现台 教学时间：一课时 教学过程：一、揭示本节课活动主题 二、绘制盆景草图同学争论、沟通 1、山水、陆地、岛屿怎么摆放在盆景里最好看？2、用哪种颜料上色？ 3、陆地和岛屿分别用什么颜色？三、绘制盆景 1、制作材料：泡沫塑料、颜料、深底的盘子、胶水 2、所需要的工具：美工刀、画笔 3、主要制作步骤：（1）用美工刀刻出大小不等的几座山,并削平山的底部；（

22、2）制作房屋；（3）划分山水、陆地、岛屿的比例；（4）确定摆放位置（5）固定并用颜料上色；四、美化盆景名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案五、展现、观赏成果六、全课小结,摸索：1、不同景物的大小比例支配的是否合适？2、屋顶用什么材料制作成效比较好？名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案官湖乡村少年宫科技活动总结科学是人类聪明的结晶, 科学是人类文明的象征； 为培育同学的创新意识和实践才能,让同学体验到科

23、学的魅力,我们官湖学校以“ 人人参与,人人进展,人人收成, 给每一个孩子展现自我的机会； ” 为主题开展的乡村少年宫科技活动,营造了深厚的学科学、爱科学、用科学的氛围,让同学在活动中“ 学会生存” 、“ 学会制造” ,促进少年儿童科学素养的提高,为建设创新型国家出力；以培育少年儿童科学创新精神和科技实践才能为目标,全面贯彻落实课改 “ 以同学进展为本,培育同学制造性和创新才能” 的理念；通过讲科学家的故事、读一本科普 读物、画一副科学幻想画、 制作一个科技作品等活动, 努力加强对少年儿童进行 科技训练和才能培育, 不断提高同学的科学素养； 本活动得到了家长的支持和社 会的一样好评, 培育了跨世

24、纪的一代新人, 开创了我镇素养训练的新局面；以下 对这次科技活动工作作如下回忆和总结：一、加强治理,抓好领导队伍建设 1、为了切实有效的组织开展好这次活动,学校组建了一套以陈校长为组长 的较为完整的领导班子,为乡村少年宫系列活动的顺当开展起到打算性的作用；2、本小组依据学校的实际,开展了丰富多彩的科普活动,这为全镇乡村少 年宫活动的切实有效的组织开展奠定了扎实的基础；3、科技小组在领导的指导下定期开展宣扬发动、组织实施和总结表彰三大 方面的活动, 使科技活动正常有序, 富有成效； 我校的科技节具体活动开展了以 下几个方面：观看科普片、自制风筝和放风筝竞赛、科普手抄报、科普小制作科 技手抄报展现

25、、 科普黑板报评比等等, 并有较为完整的科技训练和科技活动的文 字记载资料和图片；每项活动都定期进行,都有专人负责；二、完善机制,在实践中不断充实；1、我镇形成了一系列的嘉奖机制,并且仍在不断完善和健全,使科技老师 受到很好的勉励,大家鼓足干劲,团结一样,把乡村少年宫搞得有声有色；2、我镇领导的重视,并赐予资金的大力支持,保证了各项科技活动正常举 行；使用活动圆满有成效；三、重视常规,落实科普训练工作；名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案1、学校常常利用学校宣扬栏、班级黑板报、校广播台等多种形式对

26、全校师 生进行科技训练, 从而使科技意识深化人心, 为乡村少年宫活动的科技训练的普及打下坚实的舆论基础；2、组织同学开展丰富多彩的科普活动,通过活动大家不仅增长了学问,而 且也在活动中提高了科技意识；总结以往,成果虽然不错,但已属于过去；我们信任,在各级领导的关怀和支持下,又有一支乐于贡献的老师努力拼搏,进一步,去迎接又一个更漂亮的明天；我们的科技小组确定会百尺竿头更官湖镇中心学校20XX 年 8 月名师归纳总结 - - - - - - -第 19 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案官湖镇乡村少年宫科技活动总结乡村少年宫科技小组以 “普及科技学

27、问、提高科技素养,培育创新精神,增 强实践才能 ”的思路为指导,培育同学们 “从小爱科学,立志攀高峰 ”的抱负；同学 积极参与,取得了较好的活动成效；一、指导思想 进一步加强我镇乡村少年宫科技小组工作的深化开展与逐步提高,进一步 联系实际,仍科技训练于生活,仍科技训练于实践,开展此次以科技活动旨在将 科技训练回来于生活,使科学在生活中得到制造性运用,使同学们品味到科学的 无穷乐趣,收成丰硕的科技学问,激发了孩子们从小爱科学、学科学、用科学的 爱好,培育了科技创新和实践才能；二、活动目的 1、加大科技训练特色的普及力度,形成具有肯定特色的科技活动项目,从 而充实科技活动训练的内容；2、通过活动的

28、设置使同学在科技活动的亲历中产生愉悦,从而培育同学热 爱科学,勇于探究的精神品质；3、留意培育同学在科技实践过程中的合作精神与创新精神；4、通过活动使置身于其中的每个同学学会使用一两样工具,学会摸索一两 个科技小问题,从而有助于同学解决生活中的一些问题,有助于同学生活才能的 提高；三、内容丰富,形式多样,营造深厚的科学氛围 整个科技活动留意内容,组织工作细致,形式多样,理论与实践结合,知 识性与趣味性兼顾,既紧急又轻松开心,营造了深厚的科学氛围,达到了寓教于 乐的目的；整个科技活动分为三个阶段： （1）大力宣扬普及科技学问、营造科技氛围；（2）开展科技学问竞赛,深化主题阶段；（3）展现科技成果

29、、总结表彰；四、 “重在参与 ”的精神使更多的同学都行动起来 我镇少年宫科技活动的宗旨就是使更多同学都参与到活动中来；丰富的内容和多样的形式充分调动了同学的积极性 神也在孩子们身上表达得淋漓尽致；,剧烈地求知欲望和重在参与的奥运精名师归纳总结 - - - - - - -第 20 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案第一是对各项活动积极积极地报名参与,其中参与科技小组活动的人数达 到 60 人,这个数字足以说明同学积极参与的热忱；五、 “重在过程 ”使科学普及落到实处 训练不能搞花架子,不能走形式；举办科技活动的目的也正是为了让每一 个孩子在探究科

30、学的道路上留下深深的脚印,洒下辛勤的汗水,收成丰硕的果 实,从而终生受益；“随风潜入夜,润物细无声 ”,科技小组扎扎实实的过程正是以这种潜移默 化的力气催开满园春色的；六、开创一片天地,发挥个性,展现才华 科技活动是一个大舞台,为同学供应了展现才华的空间和机会；有的同学 在动手实践方面突出,有的对电脑特别熟知,也有的博览群书,学问渊博；孩子 们在课堂中各显神通,感受到他们身上的蓬勃朝气；科技活动是依据乡村少年宫和素养训练需要而开设的,具有与学科类教学 相辅相成、相互促进的作用,有利制造开心和谐的训练环境和气氛,全面贯彻教 育方针以促进同学全面进展,充分发挥学科类与活动类课程的交互功能,把应试

31、训练转到素养训练上来,不断提高同学素养；最终感谢领导的支持和上了老师的辛勤努力,使乡村少年宫科技活动开展 划上了圆满的句号；官湖镇中心学校 20XX 年 1 月名师归纳总结 - - - - - - -第 21 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案官湖镇乡村少年宫科技活动总结当前,科学技术高速进展,使社会经济、生活、文化等诸多方面发生了巨 大变化,对基础训练也提出了新的要求；作为跨世纪一代的中同学,将是 21 世 纪的公民和建设者,他们应当具备怎样的科学素养去适应高度科学技术化的社 会,去面对 21 世纪更为严肃的科技挑战,这是今日基础训练面临的一

32、个重要问 题；为了充分表达 以人为本、以德为纲、培育个性、挖掘潜能 的办学思想,我 训练网络化,镇坚持把科技训练作为推动学校素养训练的重要突破口,形成了 活动普及化 的学校科技训练活动特色,开展乡村少年宫系列活动,取得了比较 好的成效；一、领导重视,措施落实领导的重视是少年宫科技工作正常开展并能取得成果的保证；我镇领导充分 熟悉到科技训练的重要性,把科技训练作为乡村少年宫活动的一项重要工作；二、成立队伍,形成网络；我校共有近两千名同学；要使科技训练取得成效,成立一支强有力的辅导老师队伍至关重要；我校依据老师的爱好、特长、工作特点等,组织部分老师成立一支科技老师队伍, 并形成学校科技训练的网络：

33、校长（陈学建） -分管领导 陈文强 -科技辅导员 黄立卉 -科技辅导 老师 黄海 刘珍 二、活动普及化 科技小组是少年宫活动和素养训练的一个重要内容,必需遵循素养训练的 提高全体同学的素养 的原就,它必需面对全体,所以我们狠抓科技训练的普及 工作；为了提高科技训练的成效, 扩大科技训练的影响, 我们在立足校内的基础 上,仍让科普活动走进家庭；第一是组织学习, 提高熟悉； 只有以科技训练的重要性有了足够的熟悉,才 能产生提高自己素养的欲望； 我们除了在各种场合常常进行宣扬训练外,邀请了 知名教授来校作了科技学问的讲座, 仍要求老师常常阅读普及科学学问的书籍和 报刊杂志, 地球村 、数字时代 、学

34、问经济 、基因工程 、纳米技术 等现在 已是大家熟知的内容了,并把握了肯定的电脑操作技术；其次,我们对班主任老师和科技兴辅导老师进行辅导和培训,让他们明白名师归纳总结 - - - - - - -第 22 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案辅导同学进行科技活动中涉及的有关科学学问,探讨科技活动实施方法等；争论组织同学科技活动的方法, ,我们认为这样的活动能加强学校科普学问的宣扬,构建了科普训练的大范 围,在家庭中形成了 学科学、用科学、爱科学 的良好风尚,提高了同学和家长 的科学文化素养；使乡村少年宫活动有声有色；这一年是我们起步的一年, 是后积勃发的一年； 我们将以这一年为契机, 积存 体会,总结教训,在来年的工作中,争取更大的成果！官湖镇中心学校 20XX年 1 月名师归纳总结 - - - - - - -第 23 页,共 23 页