2022年第七单元燃料及其利用知识点.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 第七单元名师精编优秀资料燃料及其利用课题 1 燃烧与灭火定义：通常的燃烧是指可燃物跟氧气发生的一种发光、放热的猛烈的氧化反应；探究燃烧的条件（本试验要在通风橱或抽风设备下进行）：【试验操作】 a. 如右图（ 1）,在 500mL的烧杯中注入 400mL热水,并放入用硬纸圈圈住的一小块白磷；在烧杯上盖一片薄铜片,铜片上一端放一小堆干燥的红磷,另一端放一小块已用滤纸吸去表面上水的白磷,观看现象；b. 如右图（ 2）,用导管对准上述烧杯中的白磷,通入少量氧气（或空气）,观看现象；【试验现象】 a. 铜片上的白磷燃烧,铜片上的红磷和水中的白磷没有燃烧；

2、b. 白磷在水下燃烧；【试验分析】如右图（1）；与对比,说明：物质是否发生燃烧与可燃物燃烧所需要的温度有关；与对比,说明：物质是否发生燃烧与是否与氧气（空气）接触有关；与图（ 2）对比,再次说明：燃烧必需有氧气（空气）；【试验结论】燃烧的条件：可燃物、与氧气（或空气）接触、温度达到着火点通风橱是一种不完善的尾气处理装置,如改进上述试验, 可将红磷和白磷装入密闭的容器内（仍要套一个气球） ,这样便于进行尾气处理；氧气（2）热水白磷红磷热水白磷（1）白磷一、燃烧的条件1、燃烧的概念： 可燃物与氧气 发生的一种 发光、放热的 猛烈的 氧化反应；反应物 现象 本质2、燃烧的条件： 可燃物 ； 氧气（或

3、空气）；达到可燃物的着火点 ；留意：燃烧的三个条件缺一不行；可燃物着火点是不行转变的；二、灭火的原理：1、清除可燃物或将可燃物与其他物品隔离；2、隔绝氧气（或空气）；3、使温度降到着火点以下 ；留意：1、灭火的三种原理,任何一种均可灭火；2、教材 P130 页上活动与探究（灭火器原理） ：其中 小试管内为浓盐酸 ,吸滤瓶内为浓 Na2CO3 溶液,两者不能调 ；反应方程式为：Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + H 2O + CO23、常见灭火器：名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀资料干粉灭火

4、器：用于扑灭一般失火及油、气燃烧 引起的火灾；二氧化碳灭火器； 扑灭图书、档案、珍贵设备、精密仪器 着火；水基型灭火器： 用于扑灭 非水溶性可燃性液体 引起的火灾及 棉布、木材 等的 失火；练习：向燃着的木炭上浇少量水, 火苗比原先更高, 而泼一大盆水, 火苗熄灭,为什么？答：由于少量水与木炭反应产生了可燃性气体H2 和 CO,所以火苗更高；而泼一大盆水时, 就把温度降到了木炭的着火点以下,同时,产生的水蒸气隔绝了空气,所以熄灭；练习：着火的森林中,砍出隔离带的目的：隔离可燃物 ；练习：用水灭火的原理： 将温度降到可燃物的着火点以下；三、易燃物和易爆物的安全学问1、爆炸的条件：可燃物在 有限空

5、间内急速燃烧 ；爆炸的缘由： 集合大量的热,使气体快速膨胀,引起爆炸；2、油库、面粉加工厂、纺织厂、煤矿的矿井内,标有“严禁烟火 ”的目的： 防止可燃性气体或粉尘与空气的混合物遇明火发生爆炸；3、爆炸有 物理爆炸 （如气球爆炸、锅炉爆炸）和 粉尘爆炸试验化学爆炸 （如瓦斯爆炸）之分；【试验操作】 取一空金属罐和小塑料瓶,剪去金属罐和小塑料瓶的上部,并在金属罐和小塑料瓶 的底侧各打一个比橡皮管外径略小的小孔；像右图那样连接好装置,在小塑料瓶中放入干燥的面 粉,点燃蜡烛,用塑料盖盖住罐；从橡皮管一端快速鼓入大量的空气,使面粉布满罐,观看现象 并分析缘由；【试验现象】 “ 砰” 地一声响,相伴一团火

6、光产生；放热；塑料盖被掀起；【试验分析】 面粉被吹起后与空气充分接触,又被蜡烛点燃；在有限的空间内发生急剧燃烧并放 出大量热,产生的气浪将塑料盖掀起,说明可燃性的粉尘在有限的空间内急剧燃烧能发生爆炸；【留意事项】 面粉应当是干燥的； 气囊的作用：使面粉与空气充分混合； 鼓气球与金属罐之间的连接管可稍长一些,人距离该装置远一些,以防危急；油库、面粉加工厂、纺织厂和煤矿的矿井内等地方必需做的安全措施：通风、严禁烟火；鼓气课题 2 燃料的合理利用与开发一、化学反应中的能量变化；1、化学反应中相伴着 能量变化 ,通常表现为热量变化 ；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学

7、习资料 - - - - - - - - - 大部分反应放热：如：全部的名师精编优秀资料等；燃烧反应 、金属与酸的反、应中和反应部分反应吸热：如： 需要连续不断加热才能发生的反应,都为吸热反应；判定方法 :反应条件为 “ ”或“高温”的；如木炭与二氧化碳、碳酸钙高温分解等 反应；2、人类对能量的利用 生活燃料的利用、利用爆炸产生的能量、利用食物在体内反应放出的能量等；二、化石燃料的利用 化石燃料包括： 煤、石油、自然气 ；均为混合物,都是不行再生能源；1、煤：主要含 碳元素 ；称为 “工业的粮食 ” ；煤的干馏 ：将煤隔绝空气加强热 ；干馏属于化学变化 ；“煤气”的主要成分： H2、CH4、CO

8、；煤气中毒就是 CO 中毒；区分水煤气的成分： H2、CO；2、石油：主要含 碳、氢元素 ；称为 “工业的血液 ”；石油不能直接作燃料 ；石油的分馏属于物理变化 柴油等）均为混合物 ；石油产品（如：汽油、煤油、3、自然气是清洁能源, 但不是绿色能源； 自然气 或沼气或瓦斯的主要成分为： CH4（甲烷）物理性质：无色、无味、难溶于水、密度比空气小 ；化学性质： 可燃烧 ；CH4 +2O2 2H2O + CO2（蓝色火焰）留意：防止瓦斯爆炸的措施：通风 、禁止烟火 ；4、可燃冰： 可燃冰 与冰、干冰是不同的物质,可燃冰是混合物,是不行再生能源；主要成分是 CH4.8H2O, 5、燃料充分燃烧的条件

9、 :要有足够的空气；燃料与空气要有足够大的接触面；6、燃料不充分燃烧的危害： 燃料利用率低,铺张资源； 产生 CO、黑烟等污染空气 ；三、使用燃料对环境的影响：复习：空气中的污染物包括 烟尘 和有害气体； 有害气体有 ：CO SO2NO2；空气污染的危害：损害人体健康 ；影响作物生长,破坏生态平稳 全球气候变暖,臭氧破坏,酸雨；防止空气污染的措施：加强大气质量监测 ； 使用清洁能源 ； 植树造林； 工厂废气处理后排放 ；1、燃料燃烧产生的主要污染物：名师归纳总结 （1）杂质如硫 等燃烧,产生空气污染物如二氧化硫 等；第 3 页,共 4 页（2）燃料燃烧不充分,产生CO 等；（3）未燃烧的碳氢化

10、合物及炭粒、尘粒等排到空气中形成浮尘2、煤的燃烧：产生的SO2 、 NO2 等与雨水作用形成 酸雨 ；酸雨的危害：使土壤酸化,破坏土壤 ； 影响作物生长；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀资料 危害人体健康 ； 腐蚀建筑；防止酸雨的措施： 使用脱硫煤 ； 用清洁能源代替煤 ；3、汽车用燃料的燃烧 尾气污染物： CO、C、未燃烧的碳氢化合物、 氮的氧化物、 含铅化合物、 烟尘； 削减尾气污染的措施： 改进发动机的燃烧方式,使汽油充分燃烧； 使用催化净扮装置,使有害气体转化为无害物质； 使用无铅汽油,禁止含铅物质排放； 加大检测尾气力度 ,禁

11、止为达环保标准的车上路；四、能源的利用和开发 1、乙醇 俗名： 酒精 ；化学式：C2H5OH； 物理性质：无色、有气味易挥发； 化学性质：可燃烧： C2H5OH +3O2 用 途：做燃料,如乙醇汽油；3H2O + 2CO2（产生 淡蓝色 火焰）汽车使用乙醇汽油优点：可节约石油资源；可削减汽车尾气的排放；2、氢气 物理性质：无色、无味、密度比空气小、难溶于水； 化学性质：2H2+O2 2H2O（淡蓝色 火焰）可燃烧：H2+Cl2 2HCl （惨白色 火焰） 试验室制法；原理： Zn+H2SO4 = ZnSO4 + H2或 Zn+2HCl = ZnCl 2+ H2发生装置与试验室用H2O2 制 O2 或试验室制 CO2 的装置相同收集方法： 排水法或向下排空气法 ； 氢能源的优点：燃烧放出的热量多 ；燃烧产物无污染 ；可再生能源,且来源广 ； 在生产和生活中大量使用氢能源的困难之处：氢气制取成本高、贮存困难；3、其它新能源：太阳能、核能、风能、地热能、潮汐能；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页