2022年第二单元《我们周围的空气》总复习课教案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案公开课暨“ 中意课堂” 课堂大赛材料化学公开课暨课堂教学技能竞赛教学设计课题 其次单元我们四周的空气复习课授课老师：授课班级：九（ 5）班名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案其次单元 我们四周的空气复习课教案教学目标：1、对本单元的学问进行分类, 使同学对本单元的学问点、学问网络清楚化2、明白空气的成分及用途,懂得测定空气中氧气含量的原理；3、懂得氧气的性质及其应用,以及有关氧气性质的试验现象、化学方程式的书 写；4、懂得并把握制取氧

2、气的试验装置的挑选及相关的步骤和留意事项,并学会运 用于试验室在制备其它气体时如何挑选试验装置 5、明白空气的污染及其防治措施；教学方法：结合课件进行提问、归纳及练习巩固、反馈 教学重难点：1. 空气中氧气含量的测定原理及其它变式装置的改进；2. 制取氧气的试验装置的挑选及相关的步骤和留意事项,制备其它气体时如何挑选试验装置 教学课时 ：1 课时 教学过程：一本单元与中考并学会运用于试验室在从近几年安徽中考试题看, 连续几年本单元在中考分值比例相对较大,常以探究题形式显现；强调对学问的懂得和应用才能的考察, 对学问点的考察也比较敏捷,试题出现的形式主要是试验结合图表数据来进行命题（参考中考总动

3、员第 5 6 页） , 期望同学留意这方面的练习；下面结合考点进行这一单元的复习,第一明白这一单元中考考点；考点 1 空气的组成 考点 2 空气中氧气含量的测定 考点 3 空气的污染和防治 考点 4 氧气的性质 考点 5 氧气的制法名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案二考点复习 考点 1 空气的组成 提问同学 1. 人类熟悉空气成分的过程中, 哪一位科学家对空气成分讨论作出重要奉献？他 得出什么结论；2. 回答空气的成分 3. 介绍空气中各种成分的用途 . 课件展现 练习 考点 2 空气中氧气含量的测

4、定 课件展现 图 提问同学 1. 空气中氧气含量的测定原理 , 现象及结论有哪些 2. 误差分析 3. 试验留意事项 展现测定空气中氧气含量其他变式装置及原理 考点 3 空气的污染和防治 提问同学 1. 空气的污染物包括哪些？ PM2.5 是什么意思 .2. 污染物的主要来源 . 3. 空气污染引发哪三大环境问题？4. 防治空气污染的措施有哪些？课件展现 练习 考点 4 氧气的性质 提问同学 1. 回答氧气的物理性质和化学性质2. 列举能与氧气反应的金属、非金属单质以及化合物名称？3. 以上物质和氧气反应的现象以及试验的留意事项吗？名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页

5、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案课件展现氧气的化学性质及相关的化学方程式 追问同学 通过课件你对氧气的化学性质有什么样的新的熟悉 考点 5 氧气的制法 提问同学 1. 试验室制取氧气药品有哪些 2. 书写制取氧气的反应原理 化学方程式 3. 如何检验氧气,如何验满？4. 回忆试验室制取气体发生装置有哪两种类型？又如何收集气体呢？课件展现 练习 课件展现 小结：本节课复习了其次单元的学问点和网络,加深了大家对这一单元的学问结构的懂得； 通过相关习题的练习, 让同学们对其次单元与本册书中其它单元相关 联的学问进行了一次综合运用；布置作业： 1. 对第三单元水进行复习,2. 完成本单元的专题测评；【板书设计】：略名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页