2022年第二学时分数乘法.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 其次学时 分数乘法(一)【学习内容】 课本 P34【学习目标】1、进一步懂得分数乘整数的意义;2、把握分数乘整数的运算法就;3、能够娴熟精确地运算分数乘整数的运算题;【学习重点】分数乘整数的运算方法,能正确运算;【学习难点】懂得先约分再运算能使运算简便;【使用说明和学法指导】仔细阅读课本 34 页,并用双色笔在课本上画出疑难点,并独立完成导学案的自主学习和合作沟通部分【学习过程】【自主学习 】建立自信,克服恐惧,尝试新知 纠错与归纳1、分数乘整数的意义和运算法就是什么?2、你会填吗?6 + 1 6 + 1 6 + 1 6 = 1 6 ( )=_
2、 4 + 3 4 + 3 4 +3 4 + 3 4 + 3 4 = 3 4 ( )=_ 名师归纳总结 1 / 4 第 1 页,共 4 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 25 + 2 25 + 2 25 + 2 25 + 2 25 = 2 25 ( )=_ 在运算分数乘整数时,用分数的分子(),分母(); 3 、请用你认为更为简便的方法运算上一题;【合作探究 】大胆质疑,透析重难点1、用两种不同的方法运算65 9方法二:方法一:(先运算,再约分)(先约分,再运算)2、提问:哪种方法更简便?为什么?【检测反馈 】技能拓展应用,搭建晋升平台1、课本 34
3、页 “ 练一练”名师归纳总结 2、202 表示(5);)第 2 页,共 4 页3、1 81 81 81 (8) ();4 M,5 分钟能爬(54、 一只乌龟每分钟爬2 / 4 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - M,一小时爬()M;【分析过程】:5、运算下面各题;12 1= 1 3= 5 2= 121 2 = 1 3 3= 5 2 2= 121 4 = 1 9 3= 5 4 2= 观看各组题目和结果,你发觉了什么?【拓展延长】某班有同学 40 人,在学校组织的秋季运动会上,每人至少参与一项活动,全班有3 5的人参与拔河竞赛,1 2的人参与了接力赛跑,那么这项活动都参与的有多少人?名师归纳总结 3 / 4 第 3 页,共 4 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 【课后反思】名师归纳总结 4 / 4 第 4 页,共 4 页- - - - - - -
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