2022年第九章化学与材料教案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案第九章化学与社会进展第一节化学与能源开发课题化学与能源开发和氢气的制法课型新授第一课时学问1. 知道氢气的制取和收集方法与2. 熟悉氢能是一种抱负的能源技能教过程1. 积极主动与他人进行沟通和争论,清晰地表达自己的观点,学和培育同学辩证看待化学物质的才能目方法2. 学会运用比较的方法对信息进行加工标情感1. 通过对氢能是抱负的能源的熟悉感受化学对改善个人生活态度和促进社会进展的积极作用与价2. 对同学进行社会责任感和使命感的训练值观重点 氢气的制法、氢能源难点 氢气的制法、验纯课前 老师：有关氢气制取、收集所需药品、仪器准 同

2、学：查阅有关氢能源的资料备名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 教学环节名师精编精品教案设计意图老师调控同学活动引课让同学回忆从含氢化合物回忆、书写方巩固同学对学问的一、氢气程式、沟通中制取氢气的方法记忆的制取二、试验让同学在所回忆的方法中沟通、争论、让同学表达自己的观点,锤炼自己的能分析、比较、选取适合在实室制取氢比较、分析力,运用比较的方法验室制取的方法气作判定指导同学争论：（1） 如何检验气密性争论参加争论, 激发积极（2） 如何验纯性,活跃思维,锤炼（3）夹紧导气管上的夹子表达才能时,试管中的硫酸的液面为什么会

3、下降？指导同学完成制取氢气并与他人合作培育同学团结协作共同完成氢的才能验纯气的制取和验纯引导同学争论：氢气的贮争论在相互沟通中相互存、运输、使用中应当留意学习什么问题？三、氢能大屏幕展现对氢能源的认沟通 、分析通过沟通分析培育源识正确看待化学物质的才能小结练习1. 试验室制取氢气的反应原理；2. 用于试验室制取氢气的发生装置与前面学习过的制取相像；3. 如何大量、廉价地制取氢气是各国正努力争论的课题；日本科学家最近开发出一种含镍氧化物半导体粉末,将少量这种粉末放入水中,用波长为402nm的可见光照耀,能够不断地将水分解成名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 16 页精选学习资

4、料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案氢气和氧气；在上述过程中,这种氧化物粉末的作用是,就发生装置中该反应的方程式；检测1. 氢气作为新能源有哪些优点2. 液氢可做推动火箭的燃料,这是由于（）A 氢气难溶于水 B 氢气没有颜色C 氢气燃烧时放热多 D 氢气没有气味3. 如用锌和一种酸反应制出的氢气中含有氯化氢气体,盛放的酸是作业据报纸登载,深圳某商场开业庆典时,店外挂的氢气球因人群拥挤而被挤破,遇上点燃的香烟,引起爆炸,并引发邻近的一串氢气球爆炸；快速拂过的火苗烧了一些顾客的头发,并浅度灼伤20 多人的皮肤；请简要回答：式是（1）以上事实说明氢气具有什么化学性质发生燃烧的化

5、学方程（2）某爱好化学小组进行探究时, 用了稀有气体氦气可以较好地代替氢气,缘由是课知能源课型新授第 2 课时题1、明白几种常见的能源,熟悉能源开发和节省能源的重要性；教识2、知道电池能将化学能直接转化成电能；学与明白使用化学能电源比燃烧化石燃料具有更多的优点；技能目过明白几种常见的电池,知道乱扔废弃电池会污染环境,明白回程收、处理废弃电池的意义；和标方法1、熟悉化学在解决能源危机方面的重大意义；情感态度2、增强环保意识；与价 值观 重 对能源的熟悉 点 难 电池的原理 点名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编

6、 精品教案课 老师： 1、世界生计盎然的景象的图片；前 2、预备演示试验；准备同学： 1、搜集资料（如何解决能源危机？）2、搜集资料：废弃电池对环境都能造成哪些污染？3、并对所搜集到的资料进行小组分析争论；教 学 环 节教 师 调 控学 生 活 动设 计 意 图创设情境展现图片观看激 发 学 生 的 学 习 兴引入新课趣,让同学将化学与生活联系；常 见 的 能 源 的提出疑问：摸索、回答让同学在复习旧学问种类1、目前我们常利用的同时学习新内容,的能源有哪些？看书、教学环节自然、 流畅；组织同学看图 9-1 培 养 学 生 的 参 与 意2、除化石燃料外,沟通争论识,激发同学回答开放性问题的爱好

7、；我们仍可以利用哪摸索、回答些能源？能源的分类依据是否可再生、 获倾听、明白让同学对常见的能源取的途径分类有个系统的熟悉,便于懂得和记忆；能源的危机列举一些消耗能源倾听、摸索将学习内容扩展到生多的事实活实际中,让同学感到学习化学的乐趣；能 源 危 机 的 解设疑：如何解决能源结 合 实 际 和让同学相互学习,培决危机？搜集到资料,养互帮互助的团结精争论争论；神,激发了学习的主动性；观看图9-2 节能标讨 论 图 案 的发挥同学的想象力,志含义培 养 学 生 的 观 察 能力,并增强了课堂的趣味性；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 16 页精选学习资料 - - - - -

8、- - - - 能源的转化名师精编精品教案培育同学全面看问题在我们的生产和日摸索、争论常生活中常见的, 也 的才能；是古老的一种猎取 能量的方法就是燃 烧猎取热能,再将热 能转化成其他形式 的能量,这种猎取能 量的方法简洁, 但转 化效率低,并产生大 气污染,那么,我们 能否查找到一种转 化率高,并且污染少 的 能 量 转 化 方 式 呢？化 学 能 转 化 为做演示试验观 察 现 象 并直观的观看使同学对电能.电池描述所 学 的 内 容 印 象 深刻,激发学习热忱,增强同学的观看才能 和语言表述才能；废 弃 电 池 的 处假如废弃电池处理根 据 所 搜 集增 强 学 生 的 环 保 意理的资

9、料沟通、识,增强同学的社会不好会污染环境, 那争论责任感,养成爱护环么应如何处理废弃境的良好习惯电池呢？小结通过这节课的学习,学 生 各 抒 己培育同学的归纳、总结 以 及 语 言 表 述 能练习题你都有哪些收成？见力；1、常见的能源有哪些？2、解决能源危机的方法有哪些？3、造成空气中二氧化碳含量增加的主要缘由是？4、化石燃料是最抱负的燃料吗？为什么？5、化石燃料是可再生能源仍是不行再生能源？检测题 1、化石燃料可以对环境造成哪些污染？能的装置；2、电池是将 能转化为 3、以下哪个标志是节能标志？（图略）4、自然界消耗二氧化碳的途径是？5、联系实际谈谈你对废弃电池的熟悉；名师归纳总结 - -

10、- - - - -第 5 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 作业名师精编精品教案书：70-2 、3 其次节化学与材料研制课 题第九章其次节课型新授第一课时化学与材料研制学问（1）知道常见的合成纤维,塑料,合成橡胶及其应用；与（2）明白使用合成材料对人和环境的影响；教技能（3）熟悉新材料的开发与社会进展的亲密关系；过程（1）通过对学习内容的社会调查和有关资料的查阅,培育同学从多种渠道猎取信息的才能,并对猎取的信息进学行加工；目和（2）积极主动与他人进行沟通和争论,清晰地表达自己的标方法观点逐步形成良好的学习习惯和学习方法；（3）提出问题,进行初步的科学探究；情感态

11、度 与价值观（1）以材料的利用为载体,培育同学对社会的关留意识；（2）对同学进行社会责任感和使命感的训练；（3）培育同学合理利用各种材料的观念；名师归纳总结 重树立合理利用各种材料和环境爱护的意识；第 6 页,共 16 页点难树立合理利用各种材料和环境爱护的意识；点- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案老师：四种材料的生活物品；课同学：就以下调查主题,进行课前探究活动设 计 意 图前（1）调查制造厨房里各种物品的材料；准（2）将调查材料形成报告并分析材料的主要性能；备教 学 环 节教 师 调 控学 生 活 动名师归纳总结 - - - -

12、- - -第 7 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 创设情境引入大屏幕演示名师精编精品教案这样的引课比较好玩观看动画新课：动画：自然,极大地激发了材料的进展日由四大材料同学的学习爱好,可制成的物品以让同学饱含热忱地新月异,材料的各一种；参加教学过程；使用与 我们的生活亲密相关；今日,我们就来创设问题情境,让学 生在结合生活体会的学习一下有关创设问题情摸索、回答疑题；同时,明白到材料的材料的一些知使用情形,简练、自识；境：然；（1）你知道 每种物品使 用的材料吗？培育同学处理信息的 才能；一 金属材料指导同学阅阅书并划出有用信养培育同学社会调查能1 包括金属和息力

13、；合金2 铝,铜,生铁,书并提出相展现调查材料；培育同学处理信息的青铜,不锈钢关问题才能；引导同学列 举生活中常见物品及其一 无机非金属材料,性能；同上指导同学阅材料书；展现调查材料三 合成材料1 合成材料包同上括塑料,合成纤 维,合成橡胶；名师归纳总结 2 纤维包括天同上第 8 页,共 16 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案然纤维,人造纤 维,合成纤维；同上 3 几种纤维的性质试验同上分组试验并完成书培育同学的试验探究4 合成材料耐酸碱腐蚀指导同学做中表格才能5 灼烧聚乙烯,聚氯乙烯试验6 白色污染四 复合材料 培育同学处理信息

14、的1 钢筋混凝土,指导同学阅阅书并划出有用信才能玻璃钢书息培育同学社会调查能同学谈感想（1）知道常展现复合材料物品力谈体会老师小结见的合成纤维,塑料,合 成橡胶及其 应用；（2）明白使 用合成 材料对 人和环 境的影 响；（3）熟悉新 材料的开发 与社会进展 的亲密关系；材料的练习1 在聚乙烯和聚氯乙烯塑料中,可用做食品袋的是；鉴别两者的方法及有关现象、结名师归纳总结 论；第 9 页,共 16 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案2、就以下材料,各举一例并说明用途；1）金属材料； 2）无机非金属材料； 3）合成材料；3、玻璃,有机玻璃

15、,玻璃钢,不锈钢四种物质,其中属于金属材料的是,属于无机非金属材料的是,属于合成材料的是,属于复合材料的是；4、合金具有很多良好的物理性能和化学性能,应用非常广泛,试举出两种常见的合金：；5、鉴别以下两种物品：羊毛纤维和合成纤维随堂检测题1 手放在一块被火烧烤的板上仍安稳无恙,）就制造这块板的材料和性质是（）A无机材料透气 B； 特别钢板耐高温C纳米碳板熔点高 D ； 有机高分子材料绝热2以下各组材料中, 均属无机非金属材料的一组是 （A玻璃光导纤维 B ；光导纤维混凝土 C ；羟基磷酸钙聚乙烯 D ； 碳化硅硫化橡胶、3材料一般可分为、；4科学家正在争论一种能自行调温、调光的新型建筑材料叫“

16、 云胶” ；它低温时呈透亮状,可通过 90%的光线；受热时就从透亮变成白色,可阻挡90%的光线,这一转变可在两三度的温差范畴内完成,且是可逆的；用这种材料作 房屋的材料,其优点是；5区分毛线、棉线、尼龙；名师归纳总结 作业P75-1 第 10 页,共 16 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案第三节化学与农业生产课题第九章第三节化学与农业生产课型新授课1. 明白化肥的种类和特性2. 学会对铵根离子的检验 3. 明白常见化肥使用的留意事项才能 目标 情感 目标重点难点1. 培育同学试验探究才能；2. 增强同学理论与实际相结合的才能；使同

17、学熟悉到日常生活中到处有化学,激发同学学习化学的爱好,增 强学好化学的自信心；1. 化学肥料的种类和特性2. 铵根离子的检验1. 铵根离子的检验2. 化学肥料成分的记忆；投影仪 教学 试管、试管夹、试管架、玻璃片、玻璃棒、酒精灯、火柴、铁架台氨 用品 水、碳酸氢铵、硫酸铵、氯化铵、尿素、熟石灰、蒸馏水、磷矿石、过磷酸钙、草木灰名师归纳总结 教法以举出所知道的化肥引出课题,对常见的化肥的物理性质,让同学通第 11 页,共 16 页过观看、看书自己总结；对铵根离子的检验的教学通过试验,激发兴设计趣,提出问题,让同学通过试验去探究；学法通过设置肯定的问题让同学看书、争论、试验探究,重点把握化肥的种类

18、和特性；设 计- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编精品教案有同学引起【自问自答】常用的化肥有哪些？名师归纳总结 教探有氮肥、磷肥、钾肥、复合肥料、微量元素知道的同学肥料等,这节课主要讲氮肥、磷肥和钾肥；就跟随摸索,究【板书】化学肥料回答；明确【提问】植物为什么需要氮肥、磷肥和钾肥？学习（看图后小议）的大【小结】氮元素可使植物细胞加速分裂和生长,目标；学释促进植物枝叶茂密； 磷元素使植物提早开花结果,看图思以形增强抗击力；钾元素有利光合作用,促进作物生象的长健壮；这三种元素都是植物生长不行缺少的成图表过疑分；考引起【提问】你所知道的化肥中哪些属于氮

19、肥？它们同学有哪些重要的性质和特点？学习程,【投影】想、听、爱好；【板书】氮肥记相结让同学【课件】合学习知道合名称化学式主要性质储存氮、磷、氮、磷、氨水NH3.H2O 钾肥的钾肥对作作用植物生碳酸氢铵NH4HCO摸索回长的硝酸铵NH4NO易溶于水低温密封氯化铵NH4Cl 答作用；交硫酸铵NH 4 2SO观看记实物展尿素CONH 2 2【课件】各种氮肥的优缺点；氨水 它是氨气的水溶液,浓度一般是20左忆示,增第 12 页,共 16 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 流名师精编精品教案加同学右,氨水是混合物；它加工简洁,使用便利,易分解,易挥发,使用时必

20、需稀释；某同学在一次的感性劳动时把氨水直接浇在作物上,没多久,茎叶顷记忆；刻变黄；碳酸氢铵 它长期使用也不会影响土质, 受热易 分解,所以要防潮和防曝晒；硫酸铵 硫酸铵性质较稳固, 长期使用土壤易结看课件列表对块、硬化,要定期用熟石灰改良土壤（但熟石灰比,给切勿和肥料同时使用）；同学深尿素 尿素含氮量高,肥效长久,溶液呈中性；刻印1kg 尿素相当于 100kg 人粪尿或 10kg 菜子饼的含象,并氮量,但成本较高,肥效缓慢；巩固化硝酸铵和氯化铵这两种肥料主要用于工业学式；生产（如炸药和焊接等）；各种氮肥的优缺点；【试验】在玻片上放少量碳铵,再加一些消石 灰,用玻棒搅拌后闻气味；阅读记【结论】有

21、刺激性气味的氨气逸出,这是快速检 忆 验铵盐的方法；名师归纳总结 【练习】完成下表氯化尿素同学两增强学第 13 页,共 16 页名称氨碳酸硝酸硫酸人一水氢铵铵铵铵组,动俗名手操生对化作；肥学问化学式含氮量填表计全面了【提问】磷肥的主要成分是什么？算解；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编精品教案阅读课让同学【板书】二、磷肥亲自动它是含有磷酸根的盐；主要有磷矿粉（主要手获得成分是磷酸钙）、钙镁磷粉（主要成分是磷酸钙本学问；和磷酸镁）、过磷酸钙（主要成分是磷酸二氢钙摸索回巩固常和硫酸钙）、重过磷酸钙（主要成分是磷酸二氢答见化肥钙）摸索交的化学【提问】

22、钾肥都有哪些？流式的书【板书】写；三、硫酸钾（ K2SO4）钾肥氯化钾（ KCl）碳酸钾（ K2CO3）草木灰的主要成分让同学【提问】什么叫复合肥？知道肥【板书】料的种磷酸二氢铵 NH4H2PO4 类及常磷酸氢二铵（ NH4）2HPO 见的磷四、复合肥料 硝酸钾 KNO 肥、钾磷酸二氢钾 KH2PO4 肥、复五、微量元素肥料：如 B、Mn、Cu、Zn 等 合肥、六、农家肥料 微量元素肥料归纳名师归纳总结 教总结通过刚才的学习,你有什么收成？第 14 页,共 16 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学智名师精编精品教案学培育【投影】 l 氨水见光后易挥

23、发和分解,所以容器口必需,且放在棕色瓶中；同学过能2硝铵在高温或猛烈撞击时会爆炸,碳铵在的归训受热时会全部分解成气体；尿素的含氮量最纳总练高,肥效长久； 铵盐跟碱性物质反应,会放出结知生程识的交草木灰中的钾肥主要成分是_,它的才能流水溶液呈 _；4、磷酸二氢钾是含 _元素的复合肥 料,硝酸钾是含 _元素的复合肥料；布置 必做题： 1. 课本 P791、2、3 作业 选做题：回家调查家中化肥的名称及用途；阅 检查 读 同学 回 对知 答 识的 把握 情 况；名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案巩固 本节 所学 知 识；名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 16 页