2022年第三章人体的呼吸复习导学案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 新拨中同学物学科导学案学习必备欢迎下载编号 0403 复习备课人 /授课人：赵小东课型：巩固提升课 课题：第三章 人体的呼吸教学目标：授课时间： 20XX 年 06 月 2425 日1、 把握人体呼吸系统的组成及人体呼吸的过程；2、 说出呼吸道的作用并认同呼吸道对空气的处理才能是有限度的；3、 把握肺泡与血液的气体交换过程；教学重难点：呼吸道的作用和肺与外界气体交换的过程；学问梳理：阅读课本 40 页至 49 页内容,完成以下要求：1、人体的呼吸系统是由、和、组成的；呼吸系统具有适合；的结构；、2、人体呼吸道依次为：3、呼吸道的作用：呼吸道不仅

2、能,而且仍能,使；不过,呼吸道对气体的处理才能是；4、为什么人在吃饭时不要大声说笑？5、青少年正处在变声期,应当如何去爱护声带？6、外界的空气经过的处理进入,在里与就行气体交换；是呼吸系统的主要器官,一分钟大约呼吸次；7、肺泡与血液的气体交换：和进入；同时,血液中空气中的透过的也通过这些和进入,然后随着的过程排出体外；的气体量；8、肺活量是人合作解疑及展现评判：1、下图是模拟膈肌运动的试验装置及试验过程；请回答： 1 图 1 所示的试验装置中,序号 模拟人体的膈,序号 模拟人体的胸廓；2 图 2 模拟的是人体在 时膈肌所处的运动状态, 此时由于膈肌的收缩, 胸廓的名师归纳总结 - - - -

3、- - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载径增大；3 如用此试验装置探究人体吸气和呼气的原理,就此试验装置仍存在不足,由于它无法模拟胸廓前后径和 径的变化；2、下图是验证人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳的试验装置, 瓶内均装入澄清的石灰水, 请据图分析回答：（1）假如吹气和吸气均挑选弯管,在试验时,应向甲 瓶,向 乙瓶；（2）经向两瓶内分别吹气、吸气后,石灰水明显变浑浊的是 瓶；（3）在本试验中,起对比作用的是 瓶；3. 据图回答以下问题；（1）呼吸系统由 _和_组成；（2） _ 是呼吸系统的主要器官,它是 _的场所；（3）鼻、 _、

4、 _、 _、支气管共同组成呼吸道,主要作用是将吸入的空气变得_、_、_；（4）用红色水彩笔将咽涂上颜色；用黄色水彩笔将喉涂上颜色；4. 如图是肺的内部结构示意图,请据图回答名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（1）写出以下各部分的名称 : 2 3 5 6 .2 外界空气到达图中 3 后,进 行气体交换,此处适于气体交换的特点是；（3）依据非典所属的传染病类型和呼吸系统的卫生保健,预防“ 非典” 我们应当 做到；课时回忆总结达标检测1. 人体的呼吸系统包括（） B D鼻、咽、喉、气管、支气管A鼻、喉、气

5、管、支气管、肺C呼吸道、肺鼻、气管、支气管、肺2. 人体呼吸道具有净化空气的作用,以下能使吸入的气体变清洁的结构有 鼻毛 声带 气管的内表面掩盖着有纤毛的黏膜 鼻黏膜 会厌软骨A. B. C. D. 3. 呼吸系统的主要器官是 A. 鼻腔 B. 肺 C.喉 D. 气管4. 以下器官中,既属于消化系统,又属于呼吸系统的是（）A.口腔 B. 鼻腔 C. 咽 D. 喉5. 人在进食吞咽的食物,一般不会进入气管的缘由是（）A.悬雍垂的阻当 B. 会厌软骨盖住了喉 C. 声门裂缩小 D. 环状软骨缩小名师归纳总结 第 3 页,共 4 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - -

6、- - 学习必备 欢迎下载6、以下哪项与肺泡完成气体交换无直接关系 A.肺泡虽小,数目许多 B. C.肺泡壁由一层细胞构成 D.肺泡外缠围着毛细血管 支气管入肺后反复分支7、右图中甲、乙表示人体呼吸运动中的膈肌（用 a 表示）所处的两种状态；据此判断甲、乙各处于呼吸的什么时期？ A.甲吸气、乙呼气 B. 甲呼气、乙吸气C.甲、乙都吸气 D. 甲、乙都呼气8、肺泡适于与血液进行气体交换的特点是 A肺泡数量多 B 肺泡外有丰富的毛细血管 C肺泡壁薄 D 以上都是9. 肺泡中的氧气进入肺泡四周毛细血管的血液中,至少通过的细胞层数是 A1 层 B2 层 C3 层 D4 层10. 你的身体时刻都在与四周空气进行气体交换,你呼出的气体在组成成分上的变化是（） B.氧气含量增加,二氧化碳含量削减A.氧气含量增加,二氧化碳含量增加C.氧气含量削减,二氧化碳含量增加 D.氧气含量削减,二氧化碳含量削减11. 读右图,回答以下问题：（ 1）下图表示人在呼吸时 _的变化；（ 2）图 1 表示呼吸过程中的_状态,此时,膈肌处于 _状态,胸廓处于 _情形,肺内气压 _；（ 3）图 2 表示呼吸过程中的_状态,此时,膈肌处于 _状态,胸廓处于 _情形,肺内气压 _；老师寄语：千里之行,始于足下；不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海！名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页