2022年第三章第一节光的色彩颜色活动单导学案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师整理优秀资源活动单3.1 光的颜色颜色学习目标：1明白光源的概念,知道光源分为自然光源和人造光源；2通过试验探究,明白光的色散现象,知道太阳光（白光）可分解为七 种色光；知道光的三原色；3通过观看物体在不同色光照耀下出现的颜色,知道物体的颜色是由什 么打算的；4明白光具有能量,以及光能在生产、生活中的应用；活动方案：活动一：光的色散 1 观 察 老 师 演 示 “分 解 太 阳 光 ”实 验 , 可 知 , 太 阳 光 可 以 分 解 为、蓝、靛、紫等色光； 2 小组争论： 太阳光（即白光）是混合光仍是单色光？太阳光（即白光）是由什么组成

2、. 3阅读课本；P57 可知：最早通过试验争论光的色散现象的是国物理学家活动二：观看色光的混合 1 通过课前预习,小组争论：怎样用一种简洁方法从白光中得到一种 红光？可以将白光经过红色的玻璃纸；假如要得到蓝光或是绿光呢？ . 透亮物体只能透过与之颜色相同的光；2观看老师演示“ 色光的混合” 试验,在课本 结果；P58 中记录下观看到的合成红光与绿光混合成光,红光与蓝光混合成光,绿光与蓝光混；光；、3阅读课本 P58 可知：光的三原色是指、其他颜色的光可以由这三种色光按不同比例混合而得到. 活动三：物体的颜色 1不透亮物体的颜色（1）观看课本 P59“ 图 3-10 鹦鹉” ,在图上注明各部分的

3、颜色；想一想：假如在乌黑的夜晚（没有光照耀在图中的鹦鹉上时）,你仍能看到它身上的 颜色吗？争论：我们能看到鹦鹉各部分的颜色,缘由是什么？（2）小组争论得出： 由于有色不透亮物体只能反射 色 光,吸取 色光（白色不透亮物体反射 色光,黑色不透亮物体 吸 收 色 光 ） , 所 以 我 们 所 看 到 的 不 透 明 物 体 的 颜 色 是 由 打算的；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师整理 优秀资源2透亮物体的颜色（ 1）分别透过红色和蓝色的玻璃纸观看课本P59“ 图 3-10 鹦鹉” ,记录下观看到的结果,比较各

4、部分颜色的变化,争论：鹦鹉的各部分颜色为什 么会发生变化？（ 2）小组争论得出：由于透亮有色物体只能透过色光）,所以我们所看色光,吸取色光（无色透亮物体透过到的透亮物体的颜色是由 打算的；活动四 :光具有能量 1 阅读课本 P59-P60,举例说明光具有能量； 2摸索：以下事例中,光能分别转化什么形式的能？（ 1）太阳能电池板：光能转化为能转化为 能；（ 3）植物的光合作用：光能转化为能转化为 能；能；（2）太阳能发电站：光能；（4）太阳热水器：光（ 5）太阳能汽车：光能转化为 能；课堂反馈：1的物体叫做光源,光源可以分为和两种；在太阳、通电的白炽灯、萤火虫、恒星、激光、闪电、行星中,属于前

5、者 的 是； 属 于 后 者 的是；2太阳光经过三棱镜后,可以分解为、橙、黄、靛、紫等色光,这是光的 现象；最早通过试验争论这一现象的是英国物理学家；3 用 放 大 镜 看正 在 工作 的 彩 色 电 视机 , 可 以看到三色；如下列图,为色光三原色的示意图,图中区域应标色,区域应标色；4 如 果 一个 物 体 能反 射 所 有 色 光, 就 该 物体 出现色；假如一个物体能吸取全部色光,就该物体出现 色；假如一个物体能通过全部色光,就该物体出现 色透亮的；5晒太阳感到温和,这说明光具有；太阳能电池将 能转化为 能；植物的光合作用是 能转化为 能；6在太阳光下,我们能看到明艳的黄色的花是由于（

6、）A花能发出黄色的光 C花能发出白色的光B花能反射太阳光中的黄色光 D花能吸取太阳光中的黄色光7透过蓝色的透光玻璃,进行以下观看,结果是（）色A 观看黄色物体,可以看到绿色 B观看绿色物体,可以看到蓝名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师整理 优秀资源C观看红色物体,可以看到黑色 的都是蓝色D观看任何颜色的物体,看到8以下说法中,正确选项（）A太阳光是由多种色光合成的,电灯光是单纯的B白光和红光通过三棱镜都能发生光的色散现象C透亮物体颜色是由它透过的色光打算的,不透亮物体颜色是由它吸收的色光打算的D光的色散试验说明白

7、白光是由多种色光组成的课后作业： 1 红色玻璃纸只能透过 光,蓝色玻璃纸只能透过 光；在摄影中,为了转变拍照像的色调,在镜头前通常安装一个；2太阳能汽车将 能转化为 能,太阳能发电站将 能转化为 能；如用放大镜在烈日下照耀一根火柴头,一会儿,火柴头燃烧起来,就这里 能转化为能；3 彩 虹 是 太 阳 光 通 过 空 中 的 小 水 滴 形 成 的 彩 色 光 谱 , 这 是 光 的现象；红色光弧在最 侧,紫色光弧在最 侧；4以下都属于自然光源的是（）A太阳、镜子、月亮 C恒星、钻石、蜡烛B萤火虫、水母、太阳 D火把、萤火虫、月亮5以下现象中,不行以说明光具有能量的是（）A白光由七种颜色的色光组

8、成 的温度会上升B光照耀到物体上,物体C光照耀到胶片上,可以使胶片感光D光照耀到太阳能电池上,转化为电能6成语“ 白纸黑字” 喻指证据确凿,不容抵赖；从物理学角度看（）A白纸和黑字分别发出不同颜色的光进入人的眼睛 B白纸和黑字分别反射出白光和黑光进入人的眼睛 C白纸反射出白光进入人的眼睛,而黑字不反光 D黑字比白纸反射光的本事强 7小明想拍一张雨后晴空的照片,小华建议他加一块滤色镜,小明应选择（）B黄滤色镜C蓝滤色镜D绿A红滤色镜滤色镜8在没有其他光照情形下,舞台追光灯发出的绿光照在穿白色上衣,红 裙子的演员身上,观众看到她是（）A全身呈绿色 B上衣呈绿色,裙子不变色C上衣呈绿色,裙子呈紫色D

9、上衣呈绿色,裙子呈黑色名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师整理 优秀资源9如下列图为光的色散试验的示意图；（1）试验中可以观看到白屏从上到下依次分布的光是太阳光白 屏（2）如在三棱镜与白屏之间插一块玻璃,发觉白屏上的各种色光分布没有任何变化,就该玻璃的颜色是；如在三棱镜与白屏之间插一块红玻璃,就白屏上将 将；插一块蓝玻璃,白屏上（3）假如试验中在白屏上贴一张绿纸,你将会观看到什么现象？（4）综合上述第（1）、（2）、（3）小题,你能得到什么结论？10某学校课外活动爱好小组在黑暗的试验室里,对透亮物体和不透亮物 体的

10、颜色由什么打算进行了如下探究；试验一：先后用不同颜色的玻璃对着不同颜色的光进行观看,得到的结 果如表一所示；试验二：将不同颜色的光分别照耀到不同颜色的纸上,观看纸的颜色,得到的结果如表二所示；表一：透亮物体的颜色 表二：不透亮物 体的颜色照耀光的颜色绿光红光红光绿光白光照耀光的颜色绿光红光蓝光红光白光玻璃的颜色绿色红色蓝色红色黄色纸的颜色绿色红色红色绿色黄色观看到的颜色绿色红色黑色黑色黄色观看到的颜色绿色红色黑色黑色黄色（1）由表一可以得出： 透亮物体的颜色由（2）由表二可以得出：不透亮物体的颜色由 定；_ 打算；_ 决（3）请你由上述结论说明：为什么水果店卖西瓜（红瓤）时,总喜爱撑一 顶红色

11、的遮阳伞？名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师整理 优秀资源阅读光的颜色 颜色这一节内容,摸索下面问题：（1）日常生活中,我们观看到的发光物体有哪些？它们的颜色主要有哪 几种？我们为什么也能观看到不发光的物体？（2）、）和叫做光源,光源可以分为、光源（例如,光源（例如,）；（3）什么是光的色散？最早是谁通过试验争论的？日常生活中你观看过 什么现象是光的色散？（4）什么是光的混合？光的三原色是什么？用放大镜（或老花镜）观看 正在播放节目的彩电屏幕,你看到了什么？（5）做一做：让太阳光分别通过红色、蓝色、绿色的玻璃纸照在白纸上,依据你看到的现象,摸索：红色玻璃纸只能通过光；光,蓝色玻璃纸只能通过光,绿色玻璃纸只能通过（ 6）不透亮物体的颜色是由 打算的；打算的,透亮物体的颜色是由名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页