2022年第三周人教版五年级上册第二单元测试卷.docx

《2022年第三周人教版五年级上册第二单元测试卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年第三周人教版五年级上册第二单元测试卷.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选学习资料 - - - - - - - - - 多练出技巧 巧思出硕果五年级语文（其次单元）姓名第一部分：基础学问积存与运用；1、读拼音,写词语；（6 分）yu fnwi ddn shcxi nsh u ju n X han shu i l o（） （） （） （）（） （）（）nn sh shn hufn q xu yd ntin l ddtu zhji （） （）（） （）2用横线画出以下字的正确读音； （3 分）泊船（ b p ） 风一更 gng gng 婀娜 格外（ fn fn） 抹 净（ m m ）折断（ sh zh ）一水间 间隔（ ji n ji n ）重要 重复（ chng

2、zhng ）3给形近字组词；（4 分）州（）榆（）畔（）绢（）洲（）愉（）拌（）捐（）4、将以下词语补充完整； （6 分）能（）善（）风（）雪（）（）天（）地垂（）丧（）九（）云（）香飘（）（）5、给带点的字挑选正确的说明（8 分）（1）、葬身异国：、不同的；、分开；、另外的；、特殊的；、古怪；（2）、颇负盛名：、背；、担任；、遭受；、具有；、违反；、跟“胜”相反；（3）、夜深千帐灯：跟 “浅”相反、从表面究竟的距离大久程度高；颜色重；（4）、故园无此声：、意外的事情；、缘由；、老,旧,过去的；、原先的；、故意；6、给以下多音字注音并组词； （4 分）抹（）折（）挑（）落 （）（）（）（）（）

3、7、依据句子的意思挑选合适的词语填空； （ 2.5 分）名师归纳总结 猛烈猛烈猛烈热闹猛烈第 1 页,共 4 页（1）、经过一番（）的争辩,大家分清了是非；（2）、我们要留意爱护眼睛,千万不能在（）的阳光下看书；（3）、一阵（）的炮火摧残了敌人的前沿阵地；（4）、饭后,我们不能做（）运动；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 多练出技巧 巧思出硕果（5）、会场上爆发出一阵阵（）的掌声；反应 影响 反映（1）、用户都（）“永久”牌自行车质量好；（2）、这堂课在听课的老师中引起了猛烈的（）；（3）、上课任凭说话,会（）别人听课；8把下面的句子补充完整； （ 4

4、 分）（1）（）,切切家乡情； 2）明月有情应识我,（）；（3）江南几度梅花发,（）； （4）（）,游子久不至；9照样子,写词语；（6 分）能书善画（含有两个动词） ：、顶天立地（含有一组近义词） ：、转败为胜（含有一组反义词） ：、10、修改病句（ 4 分）（1）、会场上,飘扬着五光十色的红旗；（2）、每次老师提问他总是第一第一个发言；11、把句子改成陈述句（ 4 分）（1）、这清白的梅花,是弄脏得的吗？（2）、那些美好的印象,我怎能遗忘呢？12、依据要求改写句子； （ 4 分）（1）、我们前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的；改为确定句：（2）、桂花纷纷落下来；改为比如句：（3）、那些美好

5、的印象,我不会遗忘；改为反问句：（4）、一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好；用关联词一句话：13、古诗内容我知道（ 11 分）（1）、默写秋思（ 4 分）秋思_ _ _ _名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 多练出技巧 巧思出硕果（2）、说明词语（ 3 分）意万重：）代（行人：开封：）之情；（3）、本诗的作者是（）；这首诗表达了诗人（14、按原文填空（分）（）、,年年相见在他乡（）、,明月何时照我仍（）悠悠天宇旷,（）家在梦中何日到,；15、排列次序,把序号写在句子前面的括号里；（分）（）人们都说这个

6、山村真像一幅风景画；（）村前有一口大水塘,塘水清如明镜；（）山脚下有个村子,村子景色秀丽；（）塘里荷花点点,有时仍有小鱼跳出水面；（）村后有一片青翠的竹林,林中鸟声动听动听；（）水里倒映着蓝天、白云；16、将下面排列纷乱的句子整理成条理清晰、通顺的一段话；（） 马蹄莲开了, 白色的佛焰苞围住黄黄的花柱, 如同一尊尊银装素裹的小小纪念塔,美得端庄,美得大方；（） 我宠爱白色的花,它让我感到圣洁,感到庄重,感到一种安静的欢快；（） 仙人球开了,深棕色的硬刺,洁白的花朵,威严凛凛,偏又楚楚动人,实在让人宠爱,便为她起了个名字,叫做“ 刺猬新娘”；（） 花里面,我最宠爱白色的；（） 昙花开了, 波浪形

7、的叶片, 像用绢扎成一样的, 摇荡在清风明月之中, 美得奇特,美得潇洒；其次部分：阅读积存与运用； （25 分）（一）阅读课内短文,回答疑题； （ 9 分）外祖父家中有不少古玩,我有时摆布,老人也不甚在意；唯独书房里那一幅墨梅图,他格外疼惜,家人碰也碰不得；我五岁那年,有一回到书房玩耍,不当心在上面留了个脏手印,外祖父立刻拉下脸来；有生以来,我第一次听到他斥责我妈：“ 孩子要管教好,这清白的梅花,是弄脏得的吗？” 训罢,便用保险刀片轻轻刮去污迹,又用丝绸子渐渐抹净；1、 写出以下词语的近义词；有时（）疼惜（）斥责（）2、读完这段话后,请把描写外公动作的词语用 划下来,好好品尝,说说自己的感受；

8、名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 多练出技巧 巧思出硕果我的感受：3、当作者在那幅画上留了表脏手印时,外公为什么会有那样猛烈的反应？（二）课外阅读；我家门前有一条小溪流 极平常极平常的溪流, 水位最高时水面也就四米宽, 水小时,鼓足劲,一下子就能跳过去；溪岩岸上长着几株婆娑的柳树,对岸便是生产队的大田；这一切,都是那样的平常,和苏北农村的很多条小溪相比,没有任何便值得炫耀的地方；然而,我却特别宠爱它；“当,当 ” 时钟刚敲了四下,我就来到了溪边；眼前一片模糊；过了一会儿,从溪底 观察天空中稀疏疏地点缀着几颗星星,像有

9、一长串珍宝镶嵌在黑缎子似的天幕上；夜幕渐渐拉开 眼前的小溪又绽开了另一幅动人的画卷美丽的早晨映红了半边天也将绚烂的颜色柔和地晕染在溪水中 胭脂红 玫瑰红 金红 橘黄柠檬黄 紫罗蓝 孔雀蓝 湖蓝 五光十色 美丽动人 像燃烧的熊熊火焰,像销熔的灿 是这样的美！灿黄金,像浮动的道道彩绸；啊,真想不到,小溪竟从今,我对小溪入了迷；上学前,放学后,我都要去看看它,就像看我的老伴侣；我爱 溪中动听的流水声,我爱溪中变幻无穷的景致；、 依据意思写出文中的词语；、加以衬托和装饰,使原有的事情更美好；（）、形容变化极大； （）、比如颜色明艳、 纷繁或式样繁多； （）、依据短文的内容填上恰当的词语；（）的颜色（）

10、的流水声（）的早霞、 给文中方框处加上标点符号,并回答下面的问题；（分）（）、这句话运用了两种修辞手法（）、这句话共描述了等颜色（）、这句话描写的是的景象、画 “ ”的句子在文中的作用是（分）（、点明中心；、过渡段,和上文是递进阶段；过渡段,和上文是转折关系）第三部分：作文（任选一题） （30 分）1、你的家乡肯定有不少美丽的景色吧,请挑选一处写下来,表达你宠爱家乡的思想感 情,题目自拟, 400 字以上；2、你的童年时代肯定欢快幸福,肯定有很多值得回忆胡事情,挑选一件你认为最好玩名师归纳总结 事写下来,把你童年的欢快带给大家,题目自拟,400 字以上；第 4 页,共 4 页- - - - - - -