2022年第九章第七节《磁生电》教学设计.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案第九章第七节磁生电教学设计学习目标：1学问和技能 知道电磁感应现象；知道产生感应电流的条件； 知道发电机的原理：能说动身电机为什么能发电；知道什么是沟通电；知道发电机发电过程是能量转化的过程； 知道我国供生产和生活用的沟通电的频率是 直流电区分开来；2过程和方法50HZ的意思； 能把沟通电和 探究磁生电的条件,进一步明白电和磁之间的相互联系； 观看和体验发电机是怎样发电的；3情感、态度与价值观 熟悉自然现象之间是相互联系的,进一步明白探究自然秘密的科学方法； 熟悉任何制造创造的基础是科学探究的成果,初步具有制造创造的意识；重点

2、：电磁感应现象及产生感应电流的条件难点：同学对沟通电产生的懂得课前预习学案【回忆与展望】1、_导体在磁场中要受到力的作用,力的方向跟 仍与 _的方向有关；_的方向有关,2、直流电动机是利用_的原理制成的；它在工作过程中,把_能转化为 _能,它的构造分为四大部分,分别叫 和_；_、_、_3、通电线圈在 _中受力作用会发生 _,当线圈平面与磁感应线方向_的时候,由于线圈受力 _,所以这个位置称为 _位置,但由于 _,线圈会向前转过一个角度,但最终会停在这个位置上；在电动机中,要使线圈不停地转动下去,就要设法转变线圈中的 _,所以在电动机上要安装一个 _；【自主预习】预习要求：请同学们自读课本内容,

3、完成下面题目,知道什么是电磁感应现象？产生感应电流的条件是什么？发电机的原理及能量转化？什么是沟通电？1、闭合电路的一部分导体在磁场中做_时产生电流的现象叫名师归纳总结 电磁感应现象,产生的电流叫感应电流；如图9.7-1 第 1 页,共 5 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案图 9.7-1 2 、 产 生 感 应 电 流 的 条 件 ： _ ；_ ； 3、影响感应电流方向的因素：在电磁感应现象中,感应电流的方向跟 _ 的方向和 _都有关；4 、 发 电 机 的 原 理 是 _ , 能 量 转 化 是 _；5、_叫沟通电； _ 叫直流

4、电；6、在沟通电中,_ 叫频率,单位是赫兹（Hz ）；我国沟通电的周期是_S；频率是 _ Hz,在一个周期内电流方向转变两次,每秒钟电流方向转变 _次；课内探究1、自主学习,沟通预习情形（组内沟通“ 课前预习” 中的问题,小组长将组内解决不了的问题汇 总）2、合作探究 什么情形下磁场中的导线中能够产生电流？如下列图,在蹄形磁铁的磁场中放置一根导线,导线的两端跟电流表 连接；导线跟电流表组成了 以进行各种尝试,例如：_电路,怎样才能使电路中产生电流？可让导线在磁场中静止,换用不同强度的永磁体；让导线在磁场中静止,但不用单根导线,而用匝数许多的线圈；使导线在磁场中沿不同方向运动； 名师归纳总结 -

5、 - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案分析试验中看到的现象,就能知道闭合电路中产生电流的条件了；如果把磁感线想象成一把刀,表达起来可能会便利些；结论：闭合电路中产生感应电流的条件： _ 3、全班沟通,精讲点拨_ 沟通、争论试验探究中的结论；试验当中仍发觉哪些问题？ 4、课堂小结,反思整合（请同学们将整理学习内容后小组沟通,小组长汇总本节课的学习仍有哪 些疑问,并主动举手提问！）达标测试,反馈提升1 、作为一种应急措施,有时也可以用扬声器代替话筒；如 图 9.7-8 所示 装置,人对着扬声器的锥形纸盆说话,声音就会使与纸

6、盆相连的线圈 在 中振动,从而产生随着声音的变化而变化的电流；这种产生电 流的现象在物理学上称为 现象；图 9.7-82 、有一种环保型手电筒,筒内没有电池；使用时,只要来回摇动手电筒,使永磁体在手电筒中的两个橡胶垫之间穿过线圈来回运动,灯泡就能发光；这种手电筒能发电是依据 原理；要使灯泡亮度增大,可采纳的方 法是 写出一种即可 ；3 、发电机是依据原理制成的发电机产生的电流称为感应电流,感应电流的方向与闭合电路一部分导体切割磁感线的方向及_方向有关；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编优秀教案运动时,4 、如

7、 图 9.7-9 示,当闭合开关,导体AB 在磁场中做电流表指针会发生摇摆,说明电路中有电流产生；此时,在这个试验电路中,相当于电源,在此过程中能量的转化情形是；图 9.7-95 、如图 9.7-10 ,蹄形磁铁位于水平木板上；当导体棒向右运动时,电流表的指针向左偏转；就能使电流表的指针向右偏转的是 图 9.7-10A、导体棒竖直向上运动 动B、磁铁和导体棒以相同的速度同时向右运C、导体棒不动,使磁铁向左运动 D 、对调磁铁的磁极,并使导体棒向右运动6 、关于电磁感应,以下说法正确选项： A、用磁感线可以形象地描述磁场B、发电机是利用电磁感应现象制成的C、奥斯特试验说明白电流四周存在磁场 D、

8、放在磁场中的导体肯定受到磁场力的作用7 、关于电磁感应现象的争论,以下说法正确选项 A、电能生磁,磁不能生电B、发电机发电的过程能量不会转化C、在电磁感应现象中产生的电流叫感应电流 D、导体在磁场中往复运动产生的电流方向不变名师归纳总结 8 、如图 9.7-11所示的试验装置图中 能够说明电磁感应现象的是 第 4 页,共 5 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案图 9.7-11课后延长如图 9.7-7 所示,某物理爱好小组的同学,用较长的软电线两端与灵敏电 流计两接线柱连接起来,两同学拿着电线的两处,分别站在地面上的东西 方向,象跳绳一样在空中不停地摇动电线,可看到灵敏电流计的指针发生 偏转；请你利用学过的物理学问说明这个现象；图 9.7-7 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页