2022年第一单元走进化学世界学案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆第一单元 走进化学世界 课题 1 物质的变化和性质【温故知新】化学就是要争论物质及其变化,它不仅要争论自然界已经存在的物质,仍 要争论和制造自然界原本不存在的新物质；化学是在与、层次上争论物质、近年来,“的科学；” 的提出,使更多化同学产工艺和产品向着环境友好的方向进展,化学必将使世界变得更加绚丽多彩；【探究新知】区分“ 物质” 和“ 物体”二者关系如何：；一、化学变化和物理变化 试验 1-1（1）水的沸腾水：是一种；请在图中注明试验仪器名称：在试验中水的哪些方面发生了变化,而哪些方面没有发生变化？名师归纳总结 - -

2、 - - - - -第 1 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆；（2）研磨胆矾胆矾是一种；在试验中胆矾的哪些方面发生了变化,而哪些方面没有发生变化？；（3）溶解胆矾并滴加氢氧化钠溶液胆矾溶解于水后形成；、氢氧化钠是一种,溶解于水后形成在试验中哪些方面发生了变化,与之前的两个试验有何不同？；（4）石灰石（或大理石）与盐酸反应 请在图中注明试验仪器名称：石灰石盐酸澄清石灰水 在试验中哪些方面发生了变化？；对比试验（ 1、2）和（ 3、4）之间有何本质上的区分？名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 17 页精选学习资料 -

3、- - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆试验记录实 验变化前的物质变化时发生的变化后的物质变化后有无新序号液态的水现象液态的水物质生成（1）块状的胆矾粉末状的胆矾（2）（3）蓝色的硫酸铜蓝色的氢氧化溶液 铜沉淀等（4）颗粒状石灰石 二氧化碳气体只发生形状的变化,但并没有生成其他物质,这种 的变化叫做物理变化 ；而这种 反应；【趁热打铁】的变化叫做 化学变化 ,又叫做 化学名师归纳总结 2022 北京中考 -1.以下属于化学变化的是（）第 3 页,共 17 页A.冰雪融解B.纸张燃烧C.水分蒸发D.矿石粉碎2022 北京中考 -3.以下变化中,属于化学变化的是（）A.蜡烛燃烧B

4、.冰雪融解C.香水挥发D.干冰升华2022 北京中考 -1以下变化中,属于化学变化的是（）A.矿石粉碎B.纸张燃烧C.酒精挥发D.冰雪融解- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆2022 北京中考 -1以下变化中,属于化学变化的是（）A.干冰升华 B.酒精燃烧 C.铁丝弯曲 D.西瓜榨汁2022 北京中考 -3以下过程中,属于化学变化的是（）【小结】化学变化的基本特点是,常表现为颜色转变,放出气体,生成沉淀等；化学变化不但生成其他物质, 而且仍相伴着 的变化,常表现为吸热、放热、发光等；那么是否具有颜色转变、发光放热等现象 的变化就

5、肯定是化学变化呢 . 在物质发生化学变化的过程中,会同时发生物理变化；二、化学性质和物理性质；我们将物质在化学变化中表现出来的性质叫做 物质不需要发生化学变化就表现出来的性质叫做；物质的颜色、状态、气味、硬度、熔点、沸点、密度都属于典型的物理性 质；当外界条件转变时,物质的性质也会随着变化,因此描述物质性质时往往 要注明条件；【趁热打铁】名师归纳总结 2022 北京中考 -13.以下物质的用途中,利用其化学性质的是（）第 4 页,共 17 页A.干冰用于人工降雨B.自然气用作燃- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆C.液氮用作冷冻

6、剂 D.银用于制作导线2022 北京中考 -19.以下物质的用途中,利用其物理性质的是（）A.干冰作冷冻剂 B.用硫酸处理碱性废液【小结】C.氧气用于气焊 D.生石灰作干燥剂通过以下表格能够更直观的帮忙同学判定变化与性质的不同 物质的变化 物质的性质化学变化有新物质生成 物理变化没有新物质生成化学性质依靠于化学变化表达 物理性质可以直接感知动态、过程 静态、属性 试验 1-2 观看气体 氧气 二氧化碳点燃的木条在氧气中、在二氧化碳中；物质的用途都是由它们的性质打算的；对物质的性质以及探究方法的学习,肯定会使你对身边的物质有更新的熟悉；【学完本课题你应当知道】没有生成其他物质的变化叫做物理变化

7、；生成其他物质的变化叫做化学变化,又叫做 化学反应 ；物质在化学变化中表现出来的性质叫做化学性质；不需要发生化学变化就表现出来的性质叫做物理性质；回忆本课题学习的化学式跟老师抄誊本课题涉及的化学反应方程式名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆课题 2 化学是一门以试验为基础的科学化学是一门以试验为基础的科学,很多化学的重大发觉和争论成果都是通过试验得到的；【温故知新】化学变化（又称化学反应）与物理变化的本质区分是；物质在化学变化中表现出来的性质叫做；物质不需要发生化学变化就表现出来的性质叫做；

8、【探究新知】试验室学习化学的一个重要途径,通过试验以及对试验现象的观看、记录 和分析等,可以发觉和验证化学原理,学习科学探究的方法并获得化学知 识；一、对蜡烛及其燃烧的探究（1）点燃前：蜡烛是；色、体、质地、有气味；溶于水,密度比水（2）点燃蜡烛：发 焰光,发热,冒黑烟,熔化成液态后又凝固；火名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆分层,外焰最亮,内焰最暗；火柴梗接触蜡烛焰的部分烧损最严峻,说明蜡烛 焰温度最高,温度最低；干燥烧杯内壁 有 产生,被澄清石灰石润湿内壁的烧杯,其内壁的澄清石灰 水；

9、（3）熄灭蜡烛：冒白烟；点燃白烟,蜡烛又重新燃烧；【小结】对蜡烛及其燃烧的探究活动,表达了化学学习的以下特点：1.关注物质的性质,例如石蜡的颜色、状态、气味、硬度、密度、熔点等物 理性质；石蜡能否燃烧,燃烧产物能否使澄清石灰水变浑浊等化学性质；2.关注物质的变化, 例如受热时石蜡熔化等物理变化,燃烧时发光、 放热的 现象,有二氧化碳和水的生成等化学变化；3.关注物质变化的过程以及对结果的说明和争论；二、对人体吸入的空气和呼出的气体的探究 1.提出问题：人体吸入的空气和呼出的气体有何不同 2.依据生活体会做出猜想： 吸入空气和呼出气体中氧气、二氧化碳、 水蒸气 的含量有所差异；3.查阅资料并制定

10、试验方案：通过试验探究吸入和呼出气体的差异；4.试验操作并记录现象：步骤 1 收集吸入的空气 步骤 2 收集呼出的气体名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆步骤 3 将燃着小木条分别插入空气样品和呼出气体的样品中,观看现象并 记录；现象结论 步骤 4 向一瓶空气样品和一 瓶呼出气体的样品中各滴入相同滴数的澄清石灰水,振荡,观看现象并记 录；现象结论步骤 5 取两块干燥的玻璃片或镜片,对着其中一块哈气,对比观看两块玻 璃片或镜片上发生的现象；现象结论5.分析现象作出结论：人体吸入的空气；呼出的气

11、体；6.总结 科学探究的方法主要包括提出问题、做出猜想或假设、制定方案、进行实名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆验（试验步骤）、收集证据（包括观看到的现象、 测定到的数据或其他资料） 、分析、说明与结论；观看主要指用眼看、鼻闻、耳听、手感等方式或借助 仪器明白试验现象；在学习中,观看的内容主要有试验仪器和装置（仪器 安装的次序和方法） 、所用药品（颜色、状态、气味等）、试验操作、试验 现象；回忆本课题学习的化学式课题 3 走进化学试验室 试验室科学探究的重要手段,学习化学就必定要走进化学试

12、验室,由于这 里是进行科学探究的重要场所,有很多仪器和药品正等待着我们来探究物 质及其变化的秘密；【温故知新】请你回忆在之前的化学课上我们已经熟悉了哪些化学试验仪器？辨识课本 17 页中学常见化学仪器：【探究新知】当我们走进化学试验室时,第一应当认真阅读试验室规章；由于它们是你 安全地进行试验并使试验获得胜利的重要保证 . 一、化学药品的取用名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆试验室里所用的化学药品,很多事易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的；为保 证安全,试验前要认真阅读药品的取用规章；试验室化学

13、药品取用规章：（1）用手接触药品, 不要把鼻孔凑到容器口闻药品 （特殊是气体）的气味,任何药品的味道；（2）留意节省药品；应当严格根据试验规定的用量取用药品；假如没有说明用量,一般应按最少量取,液体取,固体只需即可；（3）试验室剩余药品既,也,更要放入制定的容器内；1.固体药品的取用 固体药品通常储存在 里,取用固体药品一般用；有些 块状的药品可用 夹取；用过的药匙或镊子要马上用洁净的纸擦拭 洁净,以备下次再用；试验 1-3 （1）用镊子夹取少量颗粒状石灰石（或大理石）放入试管中,并将试管放在试管架上备用；（2）取少量碳酸钠粉末放入另一支试管中并将试管放在试管架上备用；假如需要称量肯定质量的固

14、体药品,需要使用托盘天平；天平的使用方法 参与中学物理教科书；化学试验中使用时仍应当特殊留意：称量干燥的固体药品前,应在两个托盘上各放一张洁净的大小相同的纸名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆片,然后把药品放在纸上称量；易潮解的药品,必需放在玻璃器皿（如小烧杯、表面皿）里称 量；【趁热打铁】2022 北京中考 -10 2022 北京中考 -15 2022 北京中考 -15 2022 北京中考-14 2.液体药品的取用液体药品通常盛放在里,常用倾倒法取用；从细口瓶中倾倒液体时,应将瓶塞取下放

15、在桌面倒入,上,将标签拿起试剂瓶,使瓶口容器口倾倒完毕后,要立刻盖好瓶盖,放回原处,标签向外；请同学摸索这样操作的目的是什么？【趁热打铁】2022 北京中考 15 2022 北京中考 -14 2022 北京中考 -11 取用肯定量的液体药品,常用量出体积；量液时,名师归纳总结 量筒必需,视线要与量筒内保持水第 11 页,共 17 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆平,再读出液体的体积；假如量取液体时,视线没有与量筒内液体凹液面的最低处保持水平,而是 采纳仰视或俯视的方法,将会对读数产生什么影响？从量筒的精确度、量程方面在选取

16、量筒时有哪些需要留意？【趁热打铁】2022 北京中考 -28 （2）以下量杯中,最适于量取取用少量液体时仍可用80mL 牛奶的是 _（填序号）,取液后的滴管,应保持橡胶胶帽,不要,防止液体倒流,沾污试剂或腐蚀橡胶胶帽；不要把滴管放在试验台或其他地方,以免沾污滴管；用过的滴管要立刻 不要用水冲洗）,以备再用；严禁用 试验 1-4 （1）在试管中加入适量澄清石灰水 察有什么现象发生；,（滴瓶上的滴管 的滴管再吸取其他试剂；,滴加 1-2 滴酚酞溶液,观（ 2 ） 用 10mL量 筒 量 取 2mL稀 盐 酸, 加 入 碳 酸钠粉末的试管中,观看有什么现象发生；试验内容 现象（1）澄清的石灰水中滴加

17、酚酞溶液名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆（2）碳酸钠粉末与 稀盐酸反应【趁热打铁】2022 北京中考 -10 2006 北京中考 -11 二、物质的加热 加热是最常见的反应条件,这一基本试验操作常要酒精灯；1.酒精灯的使用方法（1）肯定禁止向燃着的酒精灯里添加酒精,以免失火；（2）肯定禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯；（3）用完酒精灯后,必需用灯帽盖灭,不行用嘴去吹（盖灭后轻提一下灯 帽,再重新盖好,为什么？）（4）不要碰倒酒精灯,万一洒出的酒精灯在桌上燃烧起来,不要慌张,应 马上用湿抹布

18、扑盖；试验 1-5 酒精灯使用,探究火焰温度观看烧后的火柴梗,处在火焰的火柴梗最先炭化,说明酒精灯的温度最高,应用加热；2.给物质加热名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆用酒精灯加热试管里的液体是,要留意以下几点：（1）试管外壁应当干燥,试管里的液体不应超过试管容积的 1/3；（2）用试管夹夹持试管时,应由试管底部套上、取下；（3）加热时,应先使试管底部匀称受热,然后用酒精灯的外焰固定加热；（4）试管口不要对着自己或他人；（5）加热后的试管,不能立刻接触冷水或用冷水冲洗；试验 1-6 用

19、10mL 量筒量取 2mL 氢氧化钠 滴管向该试管中滴加硫酸铜溶液,倒入试管中,然后用 溶液,观看有什么现象发生；用试管夹夹住试管（夹在距离管口约 1/3 处）,加热观看现象；试验内容 现象 氢氧化钠溶液中加入硫酸铜溶液 加热上述反应后生成的物质【趁热打铁】2022 北京中考 -10 2022 北京中考 -10 2022 北京中考 -15 2022 北京中考 -14 2022 北京中考 -11 2022 北京中考 -12 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆2022 北京中考 -11以下酒

20、精灯的使用方法正确选项（）A.用嘴吹灭燃着的酒精灯 C.向燃着的酒精灯里添加酒精 三、连接仪器装置 1.把玻璃管插入带孔橡胶塞3.在容器口塞橡胶塞【趁热打铁】2022 北京中考 -38 B.用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯 D.万一洒出酒精在桌面燃烧,用湿布盖灭2.连接玻璃管和胶皮管4.检查装置的气密性（1）连接仪器后,关闭 K,加水至长颈漏斗内液 面高于瓶中液面 一段时间后,液面高度保持不变, 该现象说明；2022 北京中考 -36 （1）检查装置气密性：保持K1 关闭,打开 K2、K3,向 B 中加水至液面浸没下端导管口,用手捂住 A 瓶外壁,说明装置在左侧气密性良好的现象是；用同样原理可以

21、检查装置另一侧的气密性；2022 北京中考 -10 2022 北京中考 -11 2022 北京中考 -12 四、洗涤玻璃仪器名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆试验 1-8 将试验中所用的试管等玻璃仪器都刷洗洁净,并整理试验桌和试验室；先倒净试管内的废液,再注入 试管水,振荡 后把水倒掉,再注入水,振荡后再倒掉,连续清洗 几次；假如有清洗不掉的物质,可用试管刷刷洗,刷洗时须转动或上下移 动试管,但用力不能过猛,以防试管损坏；（无 玻璃仪器洗净的标准是：内壁上附着的水膜匀称,既不油性污渍）,

22、也不 在试管架上；（无不溶性污渍）；清洗洁净的试管应倒放附录：中学化学试验室常用仪器仪器用途留意事项试管用作少量试剂的反应容器, 在加热后不能骤冷,防止炸裂常温或加热时使用烧杯用作配置溶液和较大量试剂加热时应放置在石棉网上, 使的反应容器,在常温或加热时受热匀称使用名师归纳总结 量筒量度液体体积不能加热,不能做反应容器第 16 页,共 17 页集气瓶用于收集或贮存少量气体不能加热酒精灯用于加热“ 见前”胶头滴用于吸取和滴加少量液体滴瓶上的滴管与滴瓶配套使管、滴瓶滴瓶用于盛放液体药品用铁架台用于固定和支持各种仪器, 一- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆（铁夹、般常用于过滤、加热等试验铁圈）漏斗用作加液器；装上滤纸后可作见“ 第四单元课题2”过滤器,用于分别液体和固体名师归纳总结 试管夹用于加持试管防止烧损和腐蚀第 17 页,共 17 页玻璃棒用于搅拌、过滤或转移液体- - - - - - -