2022年第三课果实与种子的形成教学设计及助学案.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 第三课 果实与种子的形成教学设计及助学案劳店镇中学 朱宗超学问目标1. 描述果实和种子的形成过程, 熟悉传粉和受精是子房发育成果实、胚珠发育成种子的必要条件; (重点、难点)才能目标1结合花粉粒萌发和受精, 以及果实和种子形成等学问,培育同学科学探究才能及分析问题和解决问题的才能,以及规律思维才能;点;2通过学习果实和种子的发育过程,使同学连续树立事物是进展变化的观情感、态度与价值观目标通过对果实与种子发育的学习, 进一步认同生物体结构与功能相适应的生物学观点;教学方法及学法指导“自主- 合作 - 探究” 式教学,课堂指导同学自学教材、完成探究
2、活动,小组合作沟通, 成果展现与课件演示相结合,结论,学会解决问题的方法;教材和学情分析小组通过争论, 由同学自己得出科学的名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 植物的果实与种子是我们的主要的食物,果实与种子的形成是与生活联系非常亲密的学问;生活中时时接触果实和种子, 同学从生活中获得了很多感性学问,但肯定有这样的疑问: 这些果实或者种子是怎样来的?它们为什么会长成这个样子?本节教材支配了“ 果实和种子的发育”, 通过本节的学习, 在强化感性熟悉的基础上, 锤炼同学观看和探究的才能、才能以及沟通与合作的才能;教学过程导入
3、新课:分析和解决问题的才能、 猎取新学问的播放阳信梨花会宣扬视频,拿出一个梨;通过介绍梨花会以及阳信本地特产阳信鸭梨,激发同学的求知欲 预习导航:一、果实和种子的形成- 鸭梨是怎样产生的,进而引入课题;. 传粉和受精作用完成以后,花萼、花冠、_以及雌蕊的_和_一般都逐步凋落, 雌蕊的 _却渐渐膨大起来;2. 在果实的发育过程中,子房壁发育成 _, 珠 被 发育 成 _,受精的中心细胞发育成 _;_,子房中的胚珠发育成, 胚 珠 里 面 的 受精 卵 发 育 成,最终雌蕊的子房发育成3. 向日葵、玉米等植物,每个子房里只生有 _胚珠,因此每个果实里只有 _粒种子;花生、番茄等植物, 每个子房里生
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