2022年第二节++巴西教案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载其次节 巴西教学设计（第一课时）内容分析：巴西是拉丁美洲面积最大,人口最多,经济最发达的国家,是拉丁美洲的缩影；通过对巴西“ ” 大量混血人种的社会、进展中的工农业、热带雨林的开发与爱护的学习,了 解和把握拉丁美洲的相关内容；学情分析：同学经过近一年的地理学习,很多同学已经具备了肯定的读图、分析、观看、归 纳和比较的才能, 把握了熟悉一个国家的基本方法；巴西距离我国比较远,当地的自然环境 不同的环境就会带来同学的奇怪心和求知欲；所以在 和人文环境与同学所在的环境差异大,本节的教学中可以使同学的地理学习爱好得到提高；学习目标：学

2、问技能目标1运用图文资料,说明有大量混血种人是巴西的一个重要的人文特点,结合巴西混血种人 形成的缘由,熟悉种族、文化等人文地理要素之间的相互影响；2.通过读图分析巴西的位置、地势、气候特点,3.分析工农业进展的历程和现实,明白工农业生产与资源利用的关系；过程方法目标：通过读图、绘图、填图、析图,在争论、阅读的过程中熟悉巴西的地理位置、面积、地势、气候等自然地理特点及经济特点、人文特点,培育自主学习、 合作探究的意识,提高综合分 析地理问题的才能,进一步把握学习国家地理的一般方法；情感态度价值观：引导同学主动参加课堂争论、小组合作,形成积极摸索与乐于探究的学习态度 教学重难点：重点：巴西有大量混

3、血种人的社会；巴西工农业进展的特点；难点：巴西工农业生产与资源利用的关系 教学课时： 1 课时 教学预备：自制课件 教学过程：教学内容20XX 年奥运会主办权师生活动新课引入用视频导入新课,播放视频：里约热内卢获得创设去巴西旅行、提问：里约热内卢是哪个国家的城市？（巴西）同学们,今日我们就一起穿越时空去巴西旅行、看奥运！观看奥运的学习情 境,吸引同学的注 意力,激发同学学 习的爱好 这样的设计,使学板书：其次节 巴西 生更好明白巴西的在去巴西之前,先为我们这次旅行做做预备！比如挑选什么样的交通 地理环境,好为这工具,预备什么样的生活用品；要做预备,先得明白一下巴西的自然 次旅行做预备；出环境

4、示相关地图,让学一、巴西的自然环境 生阅读完成相应的1. 地理位置 学案部分展现拉丁美洲图,说说巴西的半球位置；同学集体回答后,老师小结：名师归纳总结 在图中找出：赤道南回来线,看看巴西大部分位于什么纬度之通过读图活动培育第 1 页,共 4 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 间？属于什么温度带？学习必备欢迎下载同学的读图、析图看图说出巴西在拉美什么位置？四周有哪些邻国以及濒临的海洋？才能 拉丁美洲面积最大的国家是哪个？巴西不仅是拉丁美洲面积最大的国家,也是人口最多、经济最发达的 国家；总结说出：巴西的纬度位置和海陆位置2.地势和气候 展现：巴西地势图

5、和巴西气候图,完成以下问题：在地势图中找出巴西的主要地势区：亚马孙平原 和巴西高原 ,看看 巴西的地势以什么为主,分布有什么特点？各自占的比例是多少？在气候图上找出巴西主要的气候类型,分布以及各自的特点；同学回答完成学案,老师小结：练习：1. 依据对巴西的明白,你认为从成都动身到巴西挑选以下哪种运输工具最合理？（）氧气袋A.火车 B.汽车 C.飞机 D.轮船2. 到巴西去旅行,以下哪些东西不用带？（A. 墨镜 B.雨伞 C.遮阳帽 D.羽绒服 E.F. 防晒霜 G. 照相机 做好了预备,我们来到了巴西,受到好伴侣卞卡的热忱接待；开展活动一：晒晒 卞卡拿出她家的全家福,让大家猜猜他们全家的血统情

6、形；卞卡的全家福 展现卞卡的全家福图片,让同学们猜猜？同学举手回答,老师纠错 活动二：让同学分 然后展现巴西人种构成圆饼图,让同学读图分析巴西的人种构成情形 析巴西人种构成圆 饼图,归纳巴西显 著的人口特点同学分析回答,老师小结：名师归纳总结 巴西人口众多,最显著的人口特点是：让同学齐声朗读课第 2 页,共 4 页白种人的比例最高,混血种人的比例也很高（有大量的混血种人）文,活跃课堂气氛,板书： 二、大量混血种人的社会老师强调重点；认为什么巴西的混血种人特殊多？识混血人种多的原请同学们阅读课文P83 页第一自然段因；老师强调：西班牙人和葡萄牙人是白种人,非洲的奴隶是黑种人,土通过该活动使同学著

7、居民印第安人是黄种人,他们相互通婚,后代便是混血种人；从巴西的一些文化转承：巴西不同人种相互通婚,促进了不同地域的文化交融、进展,现象分析出巴西融使得巴西文化呈多元化颜色,形成独具特色的巴西文化,巴西融合了合 的 不 同 地 域 文哪些地域的文化？化,加深对巴西混请同学们阅读课本P83 页图 9.17 不同民族文化的融合,说出图片各表血种人数量多的认示的内容；说明一个什么问题？（分组争论、回答,老师小结）识,同时通过该活- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载然后播放足球、狂欢节、桑巴舞视频,激发同学的爱好；动 培 养 学 生 的 观转承：

8、巴西是拉丁美洲经济最发达的国家,同时也是进展中国家经济 察、分析问题的能水平较高的,它的经济是怎么进展起来的？有什么样的工农业特点？力下面我们来学习三、进展中的工农业 用以前所学相近知老师提问：我们在第八章学习了“ 撒哈拉以南的非洲” ,那么,识对比分析,既复撒哈拉以南的非洲地区的经济特点仍记得吗？习了旧学问,又便同学回答： 单一的商品经济 于懂得学习新内容老师追问：同样,欧洲殖民者侵入巴西后,会怎么样进展巴西的经济呢？巴西在早期的经济又会形成什么样的特点呢？1.二战以前巴西的经济请同学们阅读教材 P84 页,争论摸索以下问题：1）看看二战以前巴西的经济以什么为主？（农业为主）2）最显著的经济

9、特点是什么？现代工业不发达）3）缘由是什么？（单一经济长期依靠农矿产品生产,巴西长期受殖民主义的统治,是欧洲殖民者的原料供应地和产品的倾 销市场,经济完全受殖民者掌握,经济形式单一 3）有哪些主要的农产品？木材、甘蔗、咖啡、自然橡胶、黄金、金刚石 二战以后,巴西摆脱了殖民主义的统治,独立自主地进展自己的民族 经济,下面我们来看看二战后巴西的经济2.二战以后巴西的工农业（1）农业（展现巴西的地势和主要农产品分布图,并结合教材 P8486 的 内容分析以下问题）巴西进展农业的有利条件是什么？让同学积极 主动的读图,留意（气候湿热、地势平整耕地面积广大）巴西进展农业的自然条件 优越,物产极其丰富,有

10、哪些主要的农产品呢？指导读图方法 主要农作物：分布图第一应读图 粮食作物 玉米 例,训练读图技能,咖啡、甘蔗、可可、大豆、自然橡胶等；很多 培育同学从图中读 主要热带经济作物农产品的产量居世界第一或前列如：咖啡 产量、出口均居世界第一,取有用信息的能 仍有甘蔗、柑橘等居世界首位；力；分布（有什么特点？） ： 集中在东南部沿海广大地区 转承：从刚才的学习我们看出,巴西的农产品及其丰富,大量的农产 品出口为巴西带来了源源不断的外汇,这就为巴西工业的进展供应了 丰厚的资金,促进了巴西工业的进展（2）巴西的工业 巴西有哪些主要的矿产,各分布在哪里？巴西进展工业的有利条件是 什么？有哪些主要的工业城市？

11、工业分布与农矿资源之间有什么关 系？展现巴西的矿产和工业图,让同学分析巴西进展工业的条件名师归纳总结 老师提问：该活动培育第 3 页,共 4 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载同学的读图分析能巴西有哪些主要的矿产资源？各主要分布在哪里？最丰富的矿产资源是什么？力,学会从图中获同学回答老师纠错 取相关信息的能（煤、鉄、石油 等丰富的矿产；石油 分布在东部沿海地区,煤分布在 力；南部地区, 铁在全国分布较广,主要分布在东南部）（铁矿 ）老师转承：从刚才的图中我们看到巴西有煤炭和石油这些能源矿,但是巴西缺少优质煤；石油产量也不多,你们知道巴

12、西的能源主要是什么吗？老师引导：分析各种能源使用的可行性水能师生共同总结： 由于巴西水能资源丰富,全国 90%的电力靠水电, 并且与巴拉圭合建了仅次于长江三峡的世界其次大水电站伊泰普 水电站；,请同学们在图中找到伊泰普水电站总结巴西进展工业的有利条件是：别丰富铁矿储量大、质地优；水能资源特承转：巴西利用本国丰富的矿产资源和水能,快速进展了现代工业如：钢铁 、汽车 、飞机制造 等,并且这些部门很多都跻身于世界重要的生 产国行列；巴西的工业分布与资源之间有什么样的关系？这个活动重在培育 在图中找到重要工业城市 :里约热内卢、 圣保罗、 累西腓及首都巴西利 同学的分析才能和 亚,看看他们各自的工业部

13、门与当地资源之间有什么样的关系？小组合作才能,通 展现巴西的矿产和工业图（局部）,并结合 P85 页的巴西的地势 过该活动使同学认 和主要农产品分布图；识到工业的分布要 受 资 源 分 布 的 影 将同学分为两大组：一组争论里约热内卢；一组争论累西腓 然后老师进行小结：响；里约热内卢：位于巴西的东南沿海地区,邻近有丰富的石油、铁矿、锰矿,也有棉花的分布；鉄、锰是钢铁工业的原材料,而钢铁又是造 船工业、汽车工业的原料；所以里约热内卢有进展钢铁、汽车、造船、纺织的有利条件；累西腓：位于位于巴西的东北部沿海地区,那里是巴西甘蔗产地和棉 花产地,这些农产品为累西腓进展食品工业和纺织工业供应了很好的 原料条件,所以累西腓的食品工业和纺织工业发达；从刚才我们对两个城市的分析看,巴西的工业分布与原材料之间有什 么关系？巴西的工业分布都是靠近原料产地；完成课堂练习（见课件）热带雨林的开发和爱护留到下一节课来学习；今日的新课就上到这里,板书设计：其次节 巴西 一、巴西的自然环境 二、大量混血种人的社会 三、进展中的工农业大国名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页