2022年第三中学七年级政治上册丰富多彩的情绪教案新人教版.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载广西桂林市灵川县第三中学七年级政治二、教学重难点 重点：明白消极心情和积极心情带来的不同结果 难点：心情产生和变化的缘由 三、学法指导丰富多彩的心情教案通过自主学习,明白心情是丰富多样的,心情的种类；通过列举身边的事例,争论、交 流知道心情的产生及其心情对人产生的影响；四、导学过程 第一步：自主学习通读教材6063 页完成以下问题：（）；学习进步时1、在你的成长过程中,当得到老师或父母的夸奖时,我们会特别（会感到（）；面临危险情形时会 （）；遇到令人生气的事情时会）；这说明人的心情是（）；）（）四2、心情分类的方法有许多种,其

2、中常见的把心情分为（）（）（大类；3、填写分别属于哪种心情：漫卷诗书喜欲狂（）哀民生之多艰（）风声鹤唳草木皆兵 （）怒发冲冠（）其次步：争论沟通 1、填写书中 61 页表格,说说人的心情是怎么产生的？2、列举你在考试前的心情表现（组内都列举） ,看看有什么不同？争论心情对人的作 用？3、 完成书中 63 页表格,谈谈为什么说心情如同双刃剑？列举生活中的事例；第三步：班内展现 五、达标检测 单项挑选：名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载 1 心情产生变化的一个重要缘由是（） A 季节 B 环境 C 人的

3、需要是否得到满意 D 时间的发生 2 以下人物的心情表现中,属消极心情的有（） 运动员听到为自己鼓掌、加油的声音,精神为之一振 小李第一次参与演讲竞赛,当他看到台下一双双观众的眼睛时,紧急的声音发颤 是期末考试时由于紧急,对题目不能正常摸索 了金牌,兴奋得跳起来 小王平常学习成果特别好,可 大家看到我国运动员在奥运会上夺取A B C D 3 有位同学说：“ 每次考试,我总怕考不好,辜负了家长、老师的期望,结果连会做的题也不会了,所以总考不好；” 另一位同学就说； “ 我每次考试都轻松上阵,由于我坚信只要付出努力就会有收成；”这两位同学的经受说明（） 不同心情对人的才能的发挥会产生不同影响 人处

4、在积极心情状态时,就能超常发挥 消极的心情状态会酿成悲剧 人应当调剂自己的心情 A B C D 4 经调查说明, 人类疾病 50%80%与不良心态、 恶劣心情有关, 这说明 （）A 心情对人的身体产生不 利影响 B 消极心情影响人的身体健康C 身体健康影响人的心情 D 疾病会影响人的消极心情六、同学反思：七、布置作业同步精练 44 页 1 3 题学会调控心情导学案出品人：高凤平审核人：王杰课型：新授时间：一 、教学目标1、使同学懂得 长期处在不良心情困扰中会对自己产生不良影响,自觉树立用理智掌握情绪的意识；2、把握调剂心情的详细方法；3、在日常生活中能对别人心情赐予关怀,做到喜怒哀乐,不忘关怀

5、他人；二、教学重点、难点名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载调控心情的方法 三、学法指导 结合身边的事例分析,学会调控心情后,做心情的主人；四、导学过程 第一步：自主学习 通读教材 6468 页完成以下问题1、假如说心情是奔腾的洪水,那么（）；）就是一道牢固的闸门,这说明心情是可以2、心情与人的（）是紧密相连的,在生活中,我们可以通过转变自己的（）来掌握自己的心情；其次步：争论沟通 1、看你如何通过态度来掌握心情：当你口渴时却发觉只有半杯水你会（）当你想 出游却下起雨时（）（同学们可以自己接着列举）2

6、、请你帮忙书中 66 页的小明、小结、玲玲想想方法,从中总结出调控心情的方法？3、参考 67 页材料薛 阳当时的心情表达是否合适？你能想象当时李晔的心情吗？要是你应当怎么办？谈谈为什么说喜怒哀乐不忘关怀他人？第三步：班内展现 五、同学反思：六、达标检测 一 单项选 择：名师归纳总结 1 心情对人的积极影响有（） 可以充实人的体力和精力可使人达到完善无缺 提高个人的活动效率和才能促使我们健康成长 A B C D 2 对待学习,我们提倡高兴奋地主动学,不要愁眉苦脸地被动学,这是由于（第 3 页,共 4 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - A 嘻嘻哈哈地学比

7、较喧闹学习必备欢迎下载 B 愁眉苦脸会让人厌烦 C 开心的心情有益于身心健康 D 不同的心情会产生不同的学习成效3 小张在日记里写到： “ 放学时,铃声是动听的；考试时,铃声是紧急的；摸索时,铃声是刺耳的；” 这说明（） A 铃声通常会导致积极心情 B 铃声一般会引起消极心情 C 任何事物都会产生不同心情 D 不同的情境会产生不同心情4 中国有句俗语： “ 人逢喜事精神爽,闷上头来瞌睡多；” 这句话强调的是（） A 人际关系和谐,心情自然舒服 B 能够管住自己的人就是聪慧人 C 心情对人身心的影响 D 人不能 有挫折和苦恼七、布置作业名师归纳总结 同步精练48 页 13 题第 4 页,共 4 页- - - - - - -