2022年第九周公开课教案跳长绳-卓琪杰.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案广州市天河区学校体育与健康教学设计水平二（三年级）学校：天河区石牌学校 任课老师：卓琪杰一、指导思想 以“ 健康第一” 为指导思想,进展同学身心健康 ,培育积极、主动的学习态度,增强同学的体质,培育同学顽强的意志品质、合作精神和交往才能等,为同学 终身参与体育锤炼奠定基础,促进同学健康、全面进展；二、学情分析 三年级同学处于学校低年级和高年级成长的过渡期,掌握力方面有了较大 的提高,具备肯定的分析问题和解决问题的才能,同时活泼好动、仿照接受能 力强是其年龄的特点；跳绳是同学非常喜爱的体育活动,简单开展；通过跳绳 可以促进同学下

2、肢肌肉, 关节韧带和内脏机能的进展, 对于进展弹跳力与灵敏,和谐等素养具有显著的作用；并且可以在跳绳的过程中培育同学英勇、顽强、勇于克服困难的优良品质；所以在练习过程中多运用分组教学和小组争论的形 式进行,更有利于激发同学们的学习爱好；三、教学目标 1、运动参与目标：通过学习,培育同学对跳长绳的爱好；2、运动技术目标：初步把握跳长绳的基本动作要领,培育同学身体的正 确姿态、节奏感；3、身心健康目标：进展同学下肢力气,和谐、弹跳、灵敏等身体素养,增强体质；4、心理健康与社会适应目标：培育同学不怕苦、不怕累,顽强拼搏的意志名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 7 页精选学习资料

3、- - - - - - - - - 名师精编 精品教案品质,团结合作的精神, 提高社会适应才能；四、教学内容： 跳长绳 五、教学重难点：1、重点：把握跳长绳的动作要领；2、难点：摇绳与起跳的节奏协作；六、组织与教法：（1）分组学习：分多组进行体验学习；（2）合作学习：分组合作跳长绳,培育相互合作、大公无私的精神；（3）拓展练习：让同学体验多人跳长绳,大胆尝试,培育吃苦耐劳的精 神；七、教学流程：课堂常规拍手操小嬉戏：猫捉老鼠双人摇绳练习跳长绳嬉戏：抓 尾巴放松小结名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案广

4、州市天河区石牌学校水平二跳绳单元设计学校：广州市天河区石牌学校水平：水平二任课老师：卓琪杰教学单元探究跳绳的活动规律,把握多种跳绳的方法,促进同学综合素养的进展；（主题）依据我校同学的实际,通过跳绳活动的学习和实践,树立“ 健康第一” 的思想,增进身体健康；以教学理念 同学进展为主体,提高跳绳运动技能,拓展跳绳活动的方法,激发学习爱好,培育合作、创新的意识,增强同学的自信心,提高社会适应才能；1、运动参与目标：通过学习,培育同学对跳长绳的爱好；2、运动技术目标：初步把握跳长绳的基本动作要领,培育同学身体的正确姿态、节奏感；教学目标 3、身心健康目标：进展同学下肢力气,和谐、弹跳、灵敏等身体素养

5、,增强体质；4、心理健康与社会适应目标：培育同学不怕苦、不怕累,顽强拼搏的意志品质,团结合作的精神,提高社会适应才能；重点：把握跳长绳的动作要领；重点与难点难点：摇绳与起跳的节奏协作；教学时数六课时适用年级三、四年级老师活动教学资源短绳长绳学习内容组织形式同学活动达成目标进展灵敏、反应、和谐能1、小嬉戏：大每三、六人一1、讲解启示力,初步学习跳长绳的摇绳、风车； 2、两人集体练习绳,六 -八人一组2、观看辅导第一次课名师归纳总结 起落跳的节奏； 体验与同伴合徒手摇绳；分散练习按要求仔细完成3、语言鼓励第 3 页,共 7 页作,培育同学对跳绳的爱好；3、尝试三人一练习- - - - - - -精

6、选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案组练习；巩固跳长绳的基本方法,1、三人一组合每三、 六人一绳,1、讲解启示其次次课在活动中, 增强同学的自信心跳绳； 2、六人集体练习六-八人一组,同2、观看辅导和责任感, 进展同学身体素养一组尝试体验分组练习伴间协作完成练3、语言鼓励及增强同学的合作意识；3、竞赛：分组习4、参与同学活动竞赛；第三次课进一步巩固跳长绳的基本1、三人一组合集体练习每三、 六人一绳,1、讲解启示方法,在活动中,进展和谐、跳绳； 2、六人六-八人一组,同2、观看辅导反应和灵敏素养, 通过实践提一组尝试体验分组练习伴间协作完成练3、评判鼓励高创新才能和

7、意识,体验胜利3 、嬉戏：穿分散练习习1、讲解示范与失败的心理感受；越小树林10-12 人一组,在培育参与活动的意识；增1、绕“8” 字进出强学习的积极性和自信心,培体验练习； 2、协作练习中体会2、分组辅导第四次课名师归纳总结 第五次课养竞争意识, 发扬顽强的拼搏嬉戏：老鹰捉小组学习技能, 感受动作,3、参与同学活动第 4 页,共 7 页精神和克服困难的意志品质小鸡展现技能4、评判鼓励通过练习, 进展同学的身1、创新多种跳分组练习体验运动1、观看辅导体素养, 培育同学的社会责任法； 2、嬉戏：感受动作2、语言鼓励第六次课感、团队意识和创新才能；大闯关个人依次进合作探究3、评判启示明白同学个体

8、技能的把握考核：长绳展现技能1、 语言点评情形,提高同学的学习积极行2、 定性评判性,为以后的教学工作供应依3、 定量评- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案据；广州市天河区石牌学校体育与健康教案广州市天河区石牌学校班级：三（ 4） 人数： 36 课时： 1 执教者：卓琪杰1、运动参与目标：通过学习,培育同学对跳长绳的爱好；学习 目标2、运动技术目标：初步把握跳长绳的基本动作要领,培育同学身体的正确姿态、节奏感；3、身心健康目标：进展同学下肢力气,和谐、弹跳、灵敏等身体素养,增强体质；4、心理健康与社会适应目标：培育同学不怕苦、不怕累,顽

9、强拼搏的意志品质,团结合作的精神,提高社会适应才能；学习 内容 教学 次序重点：把握跳长绳的动作要领；短绳 37 条；长绳 6 条；录音跳长绳教学资源难点：摇绳与起跳的节奏协作；机 1 台；扩音器1 台；课堂常规拍手操小嬉戏：猫捉老鼠双人摇绳练习跳长绳嬉戏：抓尾巴放松小结达成目标老师顺时序间运动参与技负学习内容同学练习练习队形 图 心理、社会适应指导能荷课堂常规：一2 养成正确的1、 培育同学良小1、集队；1 、师 生1、精神集中；四列横队2、检查人数；问好；好的纪律作风；3、师生问好；2 、导 入2 、集队做到姿态；2、 调剂同学情4 、宣布课的主题；快、静、齐；绪；内容；3 、强 调5 、

10、支配见习安全；生；1 、喊 口 1 、仔细做运名师归纳总结 二2 做 热 身 运使同学身体得到小拍手操令、听音动分组练习第 5 页,共 7 页动,提高身充分地活动,预乐做操2 、听音乐进体能动性；防运动损耗；2 、言 语行热身；鼓励3、动作到位；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案1 、自觉遵守三3 激发同学参培 养 同学相互小小嬉戏：猫捉1 、讲 解纪律；分组嬉戏规 就 与2 、按老师的要求；要 求 进 行 学加体育锤炼竞争、积极向上老鼠2 、引 导习；的爱好；的精神；学 生 练3 、表达相互习；学习探究的精神；四28 1、通过摆、1

11、、培 养 学 生 团大1、复习单1 、讲 明1、认 真 听 讲跳短绳练习摇；方 法 与2、双 人 摇绳规章；跳绳进展学练习；2 、引 导动作要领；生上、下肢、队合作、大公无3、跳长绳：学 生 练2、认真练跳长绳练习腰腹力气；私的精神；（1）跳 长 绳习；习；2、通 过 练2、养 成 体 育 锻练习；3 、发 现3、体会动习,进展学炼的良好习惯；（2）单 人 跳与 纠 正作、解决问题；生弹跳力、3、让同学体验成长绳练习：5问题；4、大胆尝灵敏、反应功的乐趣；次/人； 10 次/4 、言 语试、敢于展现能 力 等 素人；15 次/人；鼓励；自我；质；4、拓展练习；5 、安 全监督；分组拓展名师归纳

12、总结 五2 培育同学灵体验嬉戏带来的中嬉戏：抓尾巴1 、讲 解1 、仔细听讲分组嬉戏第 6 页,共 7 页规 就 要规章要求；敏、反应能欢乐；求；2 、用心投入力；2 、巡 回嬉戏；指导；3、留意安全；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 使同学紧急名师精编精品教案培育同学自我放1、放松运六3 的身心得到松意识,达到劳动；结本1 、带 学1 、听口令放放松运动全面放松；逸结合；生 一 起松；2、小放松；2 、自评,收课；2 、小 结器材；3、下课；本课；估计运动负荷平均心率：120 次 分估计练习密度： 60% 5% 通过教学,我觉得自己在教学组织方面,特殊是各环节之间的连接有待提高；语言教学反思表达方面不够简练,表达不太清楚；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 7 页