2022年第九课_辉煌灿烂的文学导学案.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案第九课 辉煌辉煌的文学 学习目标 1、学问与才能:(1)识记:诗经和楚辞、汉赋和唐诗、宋词和元曲、明清小说各种文学体裁特点与成就;(2)懂得: 文学是肯定社会经济、政治的反映; 同时,文学的进展、富强又是以经济、政治为基础的;揭示文学的进展与当时社会经济、政治之间的内在联系,培育同学运用辩证、历史唯物主义分析历史问题 的才能;(3)运用:比较不同历史时期文学的特点;探究文学进展与社会经济、政治之间的内在联系;2、过程与方法:阅读、比较、争论探究、综合归纳法;(1)通过教科书及材料,争论分析各个不同时期的文学进展特色;(2)通过
2、阅读,练习,观赏等方式积极参加教学;通过独立摸索或合作学习对所学的内容进行比较,概括和阐释;学会合作学习和相互沟通;3、情感态度与价值观:(1)我国古代辉煌辉煌的文学在世界文学史上占有重要位置,是中华民族对人类文化的庞大奉献;(2)通过对古代辉煌辉煌的文学成就学习,美感训练;(3)以一些杰出的文学家身上具有的喜爱祖国、塑造健全的人格;4、学习重点和难点:重点: 唐诗、宋词让同学感受民族文化的魅力,培育同学爱国主义的情怀和关怀民情等高尚的思想情操来培育同学正确的人生观,文学是肯定时期社会政治、经济反映; 使同学对一些闻名的文学作品的思想性和社会背景紧密地联系,更好地去解读作者的写作意图;难点:
3、不同时期文学形式进展变化的根源 教材对唐诗宋词明清小说的形成和兴盛的缘由分别表达,只是明白了详细的缘由,老师需要从详细的 缘由中去引导同学分析其中的根源:文学形式的变化实际上反映了我国商品经济的进展;预习:要求结合语文学科所学所用的的文学名闻名句来以诗抒情;导入新课 在我们的语文应用中、平常生活中,经常需要用词汇诗句来表达自己当时的情感,今日我们就先来以 诗抒情一下,看看我们都会怎么说怎么用;举个例子,当我们看到一位窈窕淑女款款走来的时候,可以说 巧笑盼兮,美目倩兮;或者你要抒发自己刻苦求索的斗志,那自然是“ 路曼曼其修远,吾将上下而求索”;送别伴侣的时候,有“ 海内存知己,天际如比邻”;表达
4、忧愁的时候,那更是“ 抽刀断水水更流,举杯消 愁愁更愁呀 .” 像这样的例子仍有很所很多,由于我们有着辉煌辉煌的文学;我国文学经受诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、明清小说;迎来这条辉煌辉煌的文学之路;今日,就 请大家跟着老师的步伐,一起来看看瞧瞧吧!从诗经到唐诗诗经位置:我国的第一部诗歌总集,也是中国成熟诗歌形成的重要标志 时限:聚集了西周至春秋中期的诗歌 内容:分风、雅、颂三部分;“ 风” 是其中的精华,是反映人民劳动和生活的民歌;特点:以四言为主,多重章叠句,语言丰富,内容古朴,现实感强 影响:为中国古典文学现实主义的优良传统奠定了基础,被后世奉为儒家经典,在中国文化史和世界文化史上占有重要
5、位置;名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案楚辞 起源:战国时期,屈原以南方民歌为基础而创作新的诗歌体裁 特点:采纳楚国方言,句式敏捷,易于表达情感 代表作:离骚(浪漫主义抒情长诗)汉赋 起源:汉朝时,文学家以楚辞为基础,制造出半诗半文的综合文体 特点:辞藻华丽,手法夸张,内容丰富,表现大一统时的恢宏文化气度 代表:西汉司马相如子虚赋上林赋,东汉张衡二京赋唐诗 是中国古代诗歌的富强时期;初唐王勃:“ 海内存知己,天际如比邻”; 陈子昂:登幽州台歌盛唐 边塞诗 举例:高适:“ 大漠穷秋塞草腓,孤城落日斗兵
6、稀”岑参:“ 四边伐鼓雪海涌,三军大呼阴山动”特点:边塞景物雄奇壮丽,军旅生活英武豪爽山水诗 孟浩然:“ 野旷天低树,江清月近人”王维:“ 江流天地外,山色有无中”特点:景物如画,意境幽深“ 诗仙”李白 浪漫主义诗人 :“ 人生满意须尽欢,莫使金樽空对月;”杜甫 现实主义诗人 :“ 三吏” “ 三别”“ 诗圣”中唐 白居易 主见“ 文章合为时而著,歌诗合为事而作”;代表作:长恨歌琵琶行摸索争论:唐诗进展的缘由是什么?. 提示同学结合政治学科中的文化与经济政治的关系等角度从政治、经济、民族交往、对外 交往、文化传承等方面进行摸索;最根本的是经济;除此之外,仍有阶级基础,以及一些详细的 缘由;这是
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