2022年第六册第七单元语文教案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载25、生日礼物教学目标：1、通过预习熟悉本文中的5 个生字,学会写 8个汉字,参照“ 我的词语库” 自主积存好词语；2、有感情地朗读课文；3、结合课文和生活实际懂得课文中最终一句话 的含义,体会父母的良苦专心；教学重点难点 ：1、识字、写字,自主积存词语；2、懂得课文中最终一句话的含义, 体会父母的 良苦专心；教学预备 ：师：生字、词语卡片；生：回忆自己的生日及生日礼物；教学时间 ：2 课时；教学步骤 ：第一课时一、激趣导入：同学们,你的生日是什么时候？你过生日吗？是怎么过的？想知道课文是怎样写生日礼物的吗？名师归纳总结 -

2、 - - - - - -第 1 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载（板书课题后,师范读课文）二、自主、合作识字：1、自由读、认、组词；2、沟通汇报：读字音扩词竞赛懂得词义；3、巩固识字：生字回文；三、指导写字：1、要求同学认读会写字；2、写字时,你有什么要提示大家的？3、师范写“ 貌、解” ；比较“ 材” 和“ 付”；4、同学独立书写；四、作业：1、读一读生字,并写一写；2、朗读课文；3、构建、充实“ 我的词语库”；其次课时 一、导入：你自己是怎样过生日的？得到过什么样的生日 礼物？（板书课题）二、读文感知：名师归纳总结 - - - - -

3、- -第 2 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载1、请用自己喜爱的方式读课文, 想想课文主要 写了什么内容？2、汇报沟通；三、细读感悟 ：1、课文中的人物你最喜爱谁？为什么？带着问 题细读课文,边读边画出有关句段；2、小组沟通后汇报；3、课文最终一句话怎样懂得（出示句子）4、分角色朗读课文；四、拓展：1、把故事举荐给父母读一读, 使父母也能从孩 子进展的角度关注他们的成长；2、明白长辈小时侯是怎样过生日的；3、说说你读了课文后有什么感受和启示？五、作业：1、熟读课文；2、积存好词佳句；板书设计：25、生日礼物名师归纳总结 - - - - -

4、- -第 3 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载半辆自行车 亨利 父母：良苦专心 半辆？剪草坪（能干、懂事）（爱劳动）罗丹的启示 教学目标：1、熟悉本文 7 个生字,学写 8 个字,参照“ 我 的词语库” 自主积存词语；2、有感情地朗读课文；3、 通过学习课文,明白不管做什么工作,要 想取得胜利都必需不自满,不丧气,一心一意,专 心致志；教学重点难点 ：1、用自己喜爱的方式识字写字, 并自主积存词 语；2、感悟课文内容,明白课文对自己的启示；教学预备：师：生字、词语卡片；有关罗丹的资料；生：搜集查找有关罗丹的资料；名师归纳总结 - - - -

5、 - - -第 4 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载教学时间： 2 课时；教学步骤：第一课时一、谈话导入：同学们,你们最崇拜谁？他们为什么能成名成 材呢？学习罗丹的启示一文,或许我们会从中 找到答案；板书课题,简介罗丹；二、初读识字：1、轻声读全文,边读边标记生字；2、用自己喜爱的识字方法解决生字；3、嬉戏检查识字情形；4、再读课文巩固识字；三、检测识字：1、同桌互测生字；要求：读准音,为生字找朋 友或用生字练习说话；2、把课文读给同伴听；四、指导写字：1、认一认,记一记,说一说； （你有什么要提 醒大家留意的）名师归纳总结 - - - -

6、 - - -第 5 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载2、写一写；评判；其次课时一、嬉戏巩固生字词语：二、朗读感悟：1、听读课文,说说你从课文中知道了什么？2、默读课文,找出描写罗丹全身心投入工作的 语句,并画上波浪线；3、汇报沟通, 随机指导朗读 4-9 自然段中有关 句段；4、听老师范读 4-9 自然段, 想象罗丹专心工作 的情形；5、分角色朗读 4-9 自然段,评判；6、齐读第 10 自然段,谈谈自己对最终一句话 的懂得；7、默读全文,提出疑问；8、解疑；三、总结：读了这篇课文,你得到了什么启示？给大家说 一说,并用一两句话写出来；名师

7、归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载四、实践作业：1、把故事讲给大家听；2、阅读一些名人故事；3、摘抄课文中美丽的语句；板书设计：邀请参观工作室罗丹的启示修改塑像遗忘 茨威格茨威格的感受27、期望的种子 教学目标：1、挑选自己喜爱的方式熟悉本课的 5 个生字,学会 8 个字；参照“ 我的词语库” 自主积存词语；2、有感情地朗读课文；3、通过学习课文, 明白：不管做什么事都要对自己布满信心；教学重点难点：1、自主识字、写字；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 18 页精选学习资料 -

8、 - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载2、朗读感悟课文内容,明白道理；教学预备：师：字词卡片；生：明白自己喜爱的科学家的科研成果及过程 等资料；教学时间： 2 课时；教学步骤：第一课时一、激趣导入：一位老奶奶为了种出白色的金盏花,不顾家人 的反对,经过 20 年的努力,最终实现了她的理想；虽然园艺所的奖金无法兑现,但她并不在意,也别 无所求；你们想知道这个故事的全部吗？那我们就 一起走进期望的种子这篇课文吧；（板书课题）二、初读课文 ：1、自由轻声读文,画诞生字词语,拼读；2、老师范读课文；三、自主、合作识字：1、用自己喜爱的方式自主识字；名师归纳总结 - - - - - -

9、-第 8 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载2、汇报沟通；（1）嬉戏检查,留意正音；（2）指导难记忆的字词,沟通识字方法；（3）积存词语,结合懂得词义；3、巩固生字词；四、指导写字：1、认读生字；2、自主观看后争论： 你有什么要提示大家留意 的？3、认真观看范写,评判；4、同学独立练习写字；互评；五、分层作业：1、认读生字；把会写字美丽地写一写；2、正确、流利、有感情地朗读课文；3、构建、扩充“ 我的词语库”；其次课时一、复习： 巩固生字词语；二、初读课文：1、挑选自己喜爱的方式读文；名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 1

10、8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载2、摸索：课文主要讲了一件什么事？三、读中感悟：1、快速阅读全文； 找出老奶奶培育纯白金盏花的句段（ 3-4 自然段）；2、小组合作朗读3-4 自然段；你感受到了什么？（老奶奶的坚决信念和艰辛）3、读好反问句,体会反问句的妙处；4、边读边想象,读后争论：（1）老奶奶这 20 年来为培育纯白金盏花仍遇到 了哪些困难和阻力？（2）她是怎样战胜这些困难的？5、想象：老奶奶试验胜利后会怎样？对比朗读 3-4 段和 6-8 段,感受故事的反差；四、拓展：1、你最佩服这位老奶奶哪些地方？2、你仍知道类似的故事吗？五、实践作业：1、

11、把这个故事讲给自己家人听；2、课外明白一些科学家的科研成果及过程；板书设计：名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载27、期望的种子 老奶奶：坚决的信念 艰辛 第一年其次年 一年又一年 从不 依旧 28 聪明就是财宝 教学目标：1、用自己喜爱的方法自主熟悉本课中的 6 个生 字和 1 个多音字；学会 8 个字；2、初步学会默读, 能对课文中不懂得之处提出 疑问；3、阅读课文, 结合课文和生活中的事例, 懂得“ 聪明就是财宝” 的意思；教学重点难点：1、自主识字,利用工具书学习多音字；2、感悟课文,懂

12、得课题；教学预备：搜集有关美国自由女神像的文字或图片；教学时间： 2 课时；名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载教学步骤：第一课时一、引疑激趣导入：为什么说“ 聪明就是财宝” ？二、初读识字：1、大家轻声读课文,边读边标记生字；2、用自己喜爱的方式记生字；3、指名分段接读课文,检查识字情形；4、再读课文巩固识字；5、结合上下问懂得词语；三、指导写字 ：1、认读会写字；2、看清字形,记住字形；3、观看会写字： 你有什么要提示大家留意的？4、练习写,老师巡察辅导；5、师生共同评判；四、分层作业：1、

13、认读会写字,口头组词；写一写会写字；2、正确、流利、有感情地朗读课文；名师归纳总结 3、构建、充实“ 我的词语库”；第 12 页,共 18 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载其次课时 一、读题质疑：为什么说“ 聪明就是财宝” ？二、整体感知：用自己喜爱的方式朗读全文,想一想：课文讲 了一个什么事？三、懂得课文：1、默读课文, 说说：你觉得故事中的主人公是 一个什么样的人？2、细读全文；主人公是怎样清理废料的？他这 样做你有什么想法？找找有关语句加以说明；结合 课文说说“ 聪明就是财宝” 着句话的懂得；3、指读、自读、合作读；4、联

14、系身边的生活事例提出自己不懂或想探究 的问题,一起质疑；5、谈一谈“ 聪明就是财宝” 的懂得；四、拓展：1、让同学结合生活举例说明 “ 聪明就是财宝” ；2、故事对你有什么启示？名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载板书设计：一磅铜28 聪明就是财宝铜鼓、35 美分门把手、钟表弹簧 3500 美元 铜小自由女神像水泥块、木头底座 废料 废铅废铝广场的钥匙灰尘花店语文乐园七 教学目标：1、让同学学会分类积存运用成语；2、通过读、品体会表示“ 看” 的词语的微小差 别,并能练习运用；3、引导同学观看发

15、觉汉字的特点, 把字写对写 好,连续培育良好的书写习惯；4、通过阅读观赏 我爱美好的生活 激发同学名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载对四周世界的奇怪,对生活的喜爱,提高朗读感悟 的才能；教学时间： 3 课时；教学步骤：第一课时 一、词语超市：1、认读成语,找规律；2、分组竞赛,看哪组例举带“ 心” “ 情” “ 一”“ 相” 字的成语多；3、沟通汇报积存的成语；读一读,记一记；4、挑选喜爱的成语练习说话；二、读句子,体会带点的词：1、自由朗读四个句子；读通读准；2、小组合作学习： 争论带点的四

16、个词有什么相 同点,表示的意思有什么不同；3、再品读句子,体会表示看的动作的词；4、拓展：找找表示“ 看” 的词语；5、挑选表示看的词语练习说话,并登记来；三、课堂小结；名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载其次课时一、写字板：1、认读汉字；2、自主观看后争论： 哪些字结构相同？哪些字 写时要留意什么？3、独立练写,老师巡察指导；4、评判；二、阅读观赏我爱美好的生活 ：1、自主朗读,借助拼音或工具书解决不熟悉的 字词；2、小组合作朗读；争论：我读懂了什么？3、挑选喜爱的小节练习有感情地朗读；4、汇

17、报沟通；评议；5、指导读好疑问句；6、齐读诗文；三、小结；第三课时教学内容：横折钩、竖折折钩；名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载教学目标：1、熟悉横折钩、竖折折钩的形状特点；2、把握横折钩、竖折折钩的运笔方法和步骤；3、根据这两个字的笔画的书写方法描仿课文中 的例字；教学重点 ：横折钩、竖折折钩的书写方法；教学难点： 描仿好以横折钩、竖折折钩组合的三个 例字；教学步骤：一、组织教学：放轻松音乐,稳固同学心情；二、引入新课：三、讲授新课：1、板书：横折钩、竖折折钩；2、出示横折钩、 竖折折钩的笔画, 让同学观看 笔画的形状特点师总结特点；3、组织同学练习横折钩、竖折折钩两个笔画,老师巡察指导；4、组织同学观看课文中的例字, 引导分析它们 的组合规律；名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载5、同学描仿写字；四、小结：在今后的学习中,期望同学们能认真观看每一个字的结构,把字写对写好；名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页,共 18 页