2022年第二章陆地和海洋3.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 优质资料 欢迎下载其次章 陆地和海洋 第 1 节 大洲和大洋 （第 1 课时）一、教学目标（一）学问目标1、利用地图说明全球海陆分布特点,记住海陆面积、比例；2、运用地图识别大洲、大陆、半岛、岛屿、大洋、海和海峡；3、把握七大洲和四大洋的名称、位置、轮廓和分布特点；（二）、才能目标1、能够在地图上精确、规范填写七大洲、四大洋的名称；2、.通过景观图转换成平面图等教学,培育同学的想像才能和迁移才能,以及填图、绘 制地图的技能；（三）、德育目标 通过熟悉人类探究地球面貌的历程,激发同学的求知欲望和探究精神；二、教学重点1、地球表面海陆面积、比例；2

2、、七大洲的名称、分布及其分界线；3、四大洋的分布及与各大洲的相对位置；三、教学难点1、大陆与大洲的联系、区分；2、亚欧、亚非及南、北美洲之间的分界线；3、七大洲和四大洋空间概念的建立；四、教学方法 以读图、训练为主进行教学；五、教具预备1、地球仪、投影仪；2、自制有关投影片、大陆轮廓图卡；六、课时支配 第 1 课时 地球？水球海陆分布大势,七大洲和四大洋的名称 第 2 课时 七大洲和四大洋的分布 七、教学过程 第 1 课时导入新课同学们, 你们知道世界上第一位乘宇宙飞船进入太空的宇航员是谁吗？（加加林） 前苏 联宇航员加加林在进入太空后,通过拍照到的照片和观测到的现象说过这么一句话其实；这是为

3、什么呢？这就是我 我们人类给地球起错了名字,不应叫“ 地球”,而应改叫“ 水球”们今日要学习的其次章陆地和海洋；名师归纳总结 板书其次章陆地和海洋第 1 页,共 7 页第 1 节大洲和大洋- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 优质资料 欢迎下载讲授新课一、地球？水球？1.提出问题让同学阅读课本P27 图 2.3,加入到宇航员和小伴侣的争论之中；一半学生争论的观点是：应当连续称我们居住的家园为“ 地球”把地球改为“ 水球” 更精确；另一半同学争论的观点是：应当2.同学辩论 在争论的基础上,组织双方绽开辩论,让同学说出证明各自观点的理由；3.印证观点 老师对双

4、方的辩论赐予评判勉励后,印证说明双方的观点；（1）出示地球仪,问答：蓝色表示什么？（海洋）地球仪上大部分是蓝色说明什么？（海洋面积大于陆地的面积）（ 2）投影展现“ 东、西半球图”,问答：东半球和西半球的分界线是？（20 W和 160 E）大部分是什么颜色？（蓝色）说明白什么？（海洋面积大于陆地面积）（3）投影展现“ 南、北半球图”,回答：南半球和北半球的分界线是？（赤道）哪个半球的陆地面积大？（北半球）在北半球是陆地面积大仍是海洋面积大？（海洋面积大）（4）投影展现“ 水、 陆半球图” ,先说明水半球的中心在新西兰以东安蒂波德斯群岛附近；陆半球的中心在法国西部卢瓦河河口邻近；然后问答： 在水

5、半球海洋面积占多少？（90%）在陆半球陆地面积超过海洋面积吗？（没有）那陆地面积占多少？（只占 48%）4.总结过渡 通过以上的观看和印证,无论我们怎样划分,地球的任何两个大小相等的半球,都是海洋面积大于陆地面积；地球,正如宇航员看到的的确是个水球,但是,人类生存在这个“ 水球” 的陆地上,仍是习惯把我们的家园叫“ 地球”洋分布呈什么大势呢？；那么,地球表面陆地和海5.观看比较让同学观看地球仪,并对比课本P26 图 2.1“ 世界海陆分布” 和图2.2“ 世界海陆面积比较”；看看地球表面海陆的面积比例各占多少？海陆分布呈什么形势？（陆地占 29%,海洋占 71%,即三分陆地,七分海洋；海洋连成

6、一片,陆地被海洋分割成很多块）6.读图对比投影“ 南北半球图”,让同学读图指出：陆地主要集中在哪个半球？（北半球） 海洋大多分布在哪个半球？（南半球）北极和南极四周分别是陆地仍是海洋？（北极四周是一片海洋,南极四周是一块陆地）那么,世界海洋和陆地分布的特点是什么？（海陆分布不均）7.小结板书 依据同学的回答,老师评判后,从地球表面的海陆面积的比例和海陆分布的特点二个方面,边小结,边板书；（见板书设计）8.指导阅读 让同学分成学习小组阅读课本 P26“ 人类探究地球面貌的历程”,并结合自己对此明白的内容作介绍,谈感想； 使同学明白人类探究地球面貌的艰苦历程,知道我们今日能够坐在教室,从课本上熟悉

7、地球表面海陆分布的大势,这是很多的航海家、旅行家、探险家、 外交使节以至近代的航天英雄拼搏奋斗和科学探究的结果；指出尚有很多仍未被人类熟悉的领域,勉励大家好好学习,为将来去发觉探究这些领域打下坚实的基础；9.承转过渡通过以上的学习, 我们知道了全球海陆分布的大势是三分陆地,七分海洋；那么,这三分陆地和七分海洋又分成了几大洲和几大洋呢？（七大洲和四大洋）二、七大洲和四大洋名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1.提出问题优质资料欢迎下载（去掉说明文字）说投影展现课本P28图 2.5“ 大陆、半岛、岛屿与海洋”明这是一幅关于

8、海陆分布各种不同形式的立体景观图；然后提出： 你能把这幅立体景观图结合学过的地图学问绘成平面图吗？图上这些海陆分布的各种不同形式如何识别它们呢？2.地图转绘 老师指导同学观看不同形式的陆地轮廓并画出来,平行画上斜线表示陆地,空白表示海洋, 然后标出海陆分布各种不同形式的名称,图；将立体景观图转绘成平面示意3.读图识别在同学画好示意图后,投影展现“ 大陆、半岛、岛屿与海洋示意图”,让同学对比自己所画的示意图,分成学习小组边观看,边争论以下问题；（1）大陆与岛屿有什么不同？（面积大的陆地是大陆；面积小的陆地是岛屿）（2）岛屿与半岛有什么不同？（岛屿四周临水；半岛三面临水,一面同陆地相连）（3）洋、

9、海和海峡有什么联系与不同？（洋、海和海峡都是海洋的组成部分；洋是海洋的中心部分,海是海洋的边缘部分,海峡是沟通两个海洋的狭窄水道）（4）我国东部濒临什么海,连接什么洋？（渤海、黄海、东海,连接太平洋）4.设置悬念 全球有六块大陆,但有七个大洲,你能懂得这是怎么一回事吗？5.引导发觉 投影展现课本 P29 图 2.6“ 大洲和大洋的分布”；老师先指图说明全球有亚欧大陆、非洲大陆、北美大陆、南美大陆、澳大利亚大陆、南极大陆等六块大陆后,设问：六块大陆怎么会有七个大洲呢？请看亚欧大陆上有几个大洲呢？（亚、欧两个大洲）6.提出问题 澳大利亚大陆属于哪个大洲？（大洋洲）为什么不叫澳洲？大陆和大洲是不是一

10、回事？它们之间是什么关系？7.评判说明 同学谈论回答,老师评判后说明大陆是大洲的组成部分,大陆和它邻近的岛屿合称为大洲,这样,全球分为七个大洲；8.读图回答投影展现“ 七大洲和四大洋面积比较”（展现在“ 大洲和大洋的分布” 图的下面）；让同学指出全球有哪七大洲？你能说说这些大洲名称的由来吗？比较七大洲的面积,并从大到小给他们排排位次；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优质资料 欢迎下载七大洲面积的比较 四大洋面积比较（单位：百万平方千米）（单位：百万平方千米）9.评判点拨 同学谈论回答,老师评判后用顺口溜总结七大洲面

11、积从大到小的位次是：“ 亚非北南美,南极欧大洋；”10.读图回答 地球上的海洋,被陆地穿插分割形成了彼此相连的哪四大洋？（太平洋、大西洋、 印度洋、 北冰洋）比较四大洋的面积最大的是哪个洋？（北冰洋）知道这些大洋名称的由来吗？（太平洋） 最小的是哪个洋？11.评判点拨 同学谈论发言后,老师评判,并用顺口溜总结大洋面积从大到小的位次是“ 太大印北,四洋贯穿”,继而对四大洋名称由来简要介绍如下；（1）太平洋 当年麦哲伦带领船队来到这片海疆（指图）,当时天气特别晴朗,风平浪静,好美的一幅景象啊,因而他把这片海疆取名为“ 太平洋”沿用到今日；其实太平洋并不太平；,这个名字起的吉利,就始终（2）大西洋“

12、 大西” 一词,出自古希腊神话中大力士阿特拉斯的名字；（3）印度洋 当年葡萄牙航海家达伽马绕道非洲好望角（指图） 向东查找印度大陆,将经过的这片海疆（指图）称为“ 印度洋”；（4）北冰洋 北冰洋位于北极,终年冰层封盖,因此而得名；课堂小结依据板书概述全球海陆分布大势；强调读图识别海陆分布的各种不同形式；板书设计 一、地球？水球？陆地占 29% 1.海陆的面积比例3 7海洋占 71% 陆地主要在北半球2.海陆的分布特点 不均 海洋大多在南半球 二、七大洲和四大洋 陆地：大陆、岛屿、半岛、大洲 1.有关概念名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 7 页精选学习资料 - - - -

13、- - - - - 优质资料 欢迎下载海洋：海、洋、海峡2.七大洲“ 亚非北南美,南极欧大洋”3.四大洋“ 太大印北,西洋贯穿”其次章 陆地和海洋第 1 节 大洲和大洋 （第 2 课时）导入新课同学们,会用英语说七大洲和四大洋的名称吗？现在我们共同来试试看,老师说中文,大家用英语翻译, 假如老师说英文,大家用中文回答； 亚洲、 Asia）Africa 、（非洲） Europe、（欧洲）北美洲、North America South America 、（南美洲）大洋洲、Oceania Antarctica 、（南极洲） 太平洋、 Pacific Ocean Atlantic Ocean 、（大西

14、洋） 印度洋、 Indian Ocean 北冰洋、Arctic Ocean ）；大家说的很好,这节课我们连续学习七大洲和四大洋的学问；板书 七大洲和四大洋的分布讲授新课1.辨认界线 让同学查阅课本最终的“ 世界地势图” 回答投影展现的以下问题；（1）大洲与大洲之间的分界线用的是什么样的图例符号？（2）哪些大洲是相连的？找出它们之间的分界线；大高加索山土耳其海峡）（亚欧, 乌拉尔山乌拉尔河（3）以水道为分界线的是哪些大洲？（亚非苏伊士水道,南北美洲巴拿马运 河）（4）以海峡为分界线的是哪些大洲？（亚洲与北美洲白令海峡）（5）投影展现课本 P27 图 2.7“ 亚洲与欧洲、非洲的分界”（去掉说明文

15、字） ；让 23 名 同学上来边指图边说出每条分界线；然后老师告知大家亚欧界线很长,可以简写为 “ 乌乌大土” 来记,并启示同学在受了很大委屈时会怎么样：（土）” ,用谐音记；（6）小结板书,强调三条重要大洲界线；亚欧：乌乌大土板书1.主要大洲界线亚非：苏伊士水道北南：巴拿马水道“ 呜（乌）呜（乌）大哭2.读图回答投影展现课本P29图 2.6“ 大洲和大洋的分布”,并回答以下问题（指定两名同学上讲台, 一名同学指图, 一名同学手拿地球仪,同学看,同学边看、边摸索、边回答）；两人分别在图上和地球仪上逐个指给（1）哪几个大洲主要分布在东半球？（亚洲、欧洲、非洲、大洋洲）（2）哪几个大洲主要分布在西

16、半球？（北美洲、南美洲）（3）哪几个大洲的全部或大部分分布在北半球？（亚洲、欧洲、非洲、北美洲）（4）哪几个大洲的全部或大部分分布在南半球？（南美洲、大洋洲、南极洲）（5）赤道横穿哪几个大洲的大陆？（南美洲和非洲的大陆；老师要提示同学留意该问 题与赤道穿过哪几个大洲的区分）名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优质资料 欢迎下载（6）七大洲分别濒临哪些大洋？（亚洲濒临太平洋、北冰洋、印度洋；欧洲濒临大西洋、北冰洋；非洲濒临大西洋、印度洋；北美洲濒临太平洋、大西洋和北冰洋；南美洲濒临太平洋和大西洋；大洋洲濒临印度洋和太平洋

17、；南极洲被太平洋、大西洋和印度洋环绕）3.列表归纳让同学列出表格（见板书设计）,再将上述问题,边看图,边填表,独立完成；4.读图回答老师先将投影片上的问题换成以下问题,然后组织同学分成学习小组进行争论,再让各小组举荐代表上讲台指图回答；（1）太平洋位于哪几个大洲之间？（位于亚洲、大洋洲、南极洲、南美洲和北美洲之间）（2）大西洋位于哪几个大洲之间？（位于欧洲、非洲、南极洲、南美洲和北美洲之间）（3）印度洋位于哪几个大洲之间？（位于亚洲、大洋洲、南极洲和非洲之间）（4）北冰洋被哪几个大洲环绕？（被亚洲、欧洲和北美洲环绕）5.列表归纳 同样让同学列出表格（见板书设计）,将上述问题,独立填表归纳；6.

18、读图争论 让同学阅读课本 P31图 2.8“ 各大洲轮廓和分布特点”,分成学习小组观看争论； 使同学熟悉除南极洲外,亚洲和大洋洲、欧洲和非洲、北美洲和南美洲是成对且一北一南的分布特点； 以及大陆轮廓多为北宽南窄,大致呈倒三角形,南极洲像一个大问号的轮廓特点；对以上现象目前尚无合理的说明,不要作过多的争论,但要勉励同学、激发同学的求知欲望和探究精神；7.辨认轮廓 老师课前将七大洲的轮廓用硬塑纸剪下来（每洲剪两个）,采纳两种不同颜色分别代表东半球、西半球的大洲, 并在背面注明名称；请 7 名同学在讲台上举起各洲轮廓图, 让同学观看辨认；或者以同学的座位每行为一组,老师出示轮廓图,每组同学依次辨认,

19、对一个记一分,看哪个组得分高；8.拼图嬉戏 把同学分成男女生两大组,每组出 15 名同学进行接力赛；老师先在黑板上画两个长方形 （依据所剪轮廓图的大小画）,并用红粉笔标出赤道,把轮廓图分成两组 （顺序任意） 放在讲桌两边； 然后告知同学嬉戏方法,以粉笔为接力棒, 在指定的长方形内拼图；两组同时开头, 各组的第一名同学先上来拿图贴在长方形内该洲的相应位置上,并用粉笔把轮廓描出来, 放了图后下去把粉笔交给其次名同学上来填出该洲的名称,下去再把粉笔交给第三名同学上来拿图描轮廓,第四名同学填名称 第15 名同学上来填出四大洋的名称；看哪个组的图位置准、名称对、完成快,落后的一方表演一个节目；9.绘图竞

20、赛 在拼图嬉戏的基础上,再组织全体同学参加绘图竞赛；先让同学观看黑板上的两幅拼图,再次对比“ 世界地势图” 找出存在的问题,进一步观看赤道、南北回来线、南北极圈这几条关键掌握线与有关大洲的相对位置的关系,然后让同学看课本 P31 活动 4的要求,预备好铅笔,开头绘图,看谁绘的精确而且速度快；10.对比校正老师巡察查阅后可选几幅绘的比较好的图,让同学传阅,赐予勉励；（有实物投仪更好）然后投影展现下图,让同学对比找出自己图中的问题进行校正；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优质资料 欢迎下载课堂小结投影展现板书设计,强调

21、同学逐步建立七大洲和四大洋分布的空间概念； 板书设计4.七大洲和四大洋的分布 亚洲欧洲：乌乌大土（1）主要大洲界线 亚洲非洲：苏伊士水道南北美洲：巴拿马水道（2）七大洲的位置大洲名亚洲欧洲非洲北美洲南美洲大洋洲南极洲称濒临海太平洋大西洋大西洋太平洋 大西洋 北冰洋太平洋 大西洋太平洋太平洋印度洋印度洋洋北冰洋印度洋印度洋北冰洋大西洋半球位东半球西半球东半球置北半球南半球（3）四大洋的位置名称太平洋大西洋印度洋北冰洋地理位置位于亚洲、大位于欧洲、非位于亚洲、大被亚洲、欧洲洋洲、南极洲、洲、南极洲和南洋洲、南极洲和和北美洲围绕南北美洲之间北美洲之间非洲之间 活动与探究用硬塑纸等材料,将七大洲的轮廓剪下来,并注明名称；拼图嬉戏竞赛,逐步建立七大洲和四大洋分布的空间概念；进行拼图练习,或以小组组织名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 7 页