2022年第九册数学第六单元教学设计.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第九册数学第六单元教学设计一、 单元名称:小数乘整数 P30-36二、同学情形与教材分析:1、本册的统计学习主要环绕平均数概念绽开,给出了运算平均数的公式;2、同学在前面八册的“ 数据处理与概率统计” 中积存了收集数据、整理数据、选用适当的统计图表示统计结果的初步方法;同学学习平均数的内容, 是学生第一次在整理数据的基础上进行处理,运算出反映总体情形的统计量; 然后再 通过简洁的分析, 尝试做出初步的猜测, 使同学初步体会统计在现实生活中的应 用;3、本单元主要内容:平均数 三、 结构图;平均数的运算 ; 平均数的应用平均数平
2、均数平 均 数 的平均数的应实践与应用综合练习运算用四、单元教学目标:学问和技能1、通过丰富的事例明白平均数的意义,会解答简洁的平均数实际问题;2、知道可以使用平均数来比较不同样本数的两组同类数据;3、知道可以使用部分的平均数来估计全体的情形;过程与方法1、培育同学自学才能和概括才能;2、通过小组合作,观看图片,收集数据懂得平均数的含义;3、通过小组合作,观看比较得出总数变化时平均数运算的方法;情感态度和价值观1、积极参加同伴沟通,挑选自己喜爱的问题、方法学习;培育学习数学的爱好;2、培育同学严谨踏实的学习习惯;名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 11 页精选学习资料 -
3、- - - - - - - - 学习必备 欢迎下载3、让同学享受学习的欢乐,共享胜利的欢乐;五、单元教学重点、难点和关键:重点: 1、概念的懂得; 2、运算一组资料的平均数时,不能删去该资料中的零值资料;难点:总数、个数有变化时,运算平均数的方法;关键:对平均数的懂得 六、单元课时支配课时课型教学内容教学要求练习1 新授平均数1通过问题: 黄浦江上1、“ 试一试” 是求的这五座桥的平均桥长是多平均数的练习;通少?引出平均数的概念;过练习,巩固同学2通过将将所求得的平 均 数 的 初 步 概平均数与五座大桥的实际长念度进行比较, 知道平均数的取2、统计水费、 统计电值范畴在该组数据的最小值费和最
4、大值之间, 初步体会平均 数是可以描述一组数据的集 中趋势;2-3 新授平 均 数 的1、 通过详细情境,复习简洁1、32 页“ 试一试”,运算平均数的运算;分别是上述两个类型2、 运算一组数据的平均数,的练习问题不能删去该组资料中的2、题 2(33 页);出零值资料,零值资料也要示小伴侣制作动物模作为数据进行运算;型的图片提出问题;3、在运算人数等实际生活在留出充分的时间让同学独自摸索、解答中不能用小数表示的量的平均数时,可能会显现后,组织小组或全班小数;沟通;3、4-5 新授平 均 数 的通过详细情形,使同学理34 页“ 试一试”,是应用解: 在比较不同样本数的两使用平均数对两组不同个数的
5、同类数据进组同类数据时, 可以使用每组数据的平均数来描述各组数行比较的练习,使学据的总体情形, 并进行两组数生初步体会平均数在据的比较; 然后通过运算两个对两组不同个数的同不同时间平均每天进出港航类数据进行比较上的班数(平均数) 、比较,得出作用;合理的比较结果; 体会平均数名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载在统计学中的作用;6 综合练习第六单元平均数 测试参考题一、口算0.14 5= 1.7 0.6= 0.01 240= 0.25 8= 0.25 0.4= 0.18 300= 0.3 5= 2.
6、4 1.2= 0.56 0.7= 3 6= 4.8 0.48= 6.3 0.01= 二、列竖式运算1.62 4.5 9 36 1.1 11.76 1.9 28.5 2.6 7.2(积凑整到百分位)(商凑整到非常位)(商用循环小数表示)三、递等式运算(能巧算的巧算)7.04 900 0.6 2.14 5+7.86 12 1.25 2.5 3.2 0.125 7.2 0.45 6.32 90+63.2 三、填空:名师归纳总结 1、数据 150、200、210、180、195 的平均数是();第 3 页,共 11 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备
7、 欢迎下载2、数据 3、6、0、7、4、7 的平均数是();3、有 4 个数的平均数是 12.3 ,如前 3 个数分别是 9.5 、14.7 、16.8 ,那第四个数应是();8 人,后面三个组分别都是9 人;他们第4、五(1)班同学分成四个组;第一组一次共做纸花 150 个,其次次共做 148 个,第三次共做 157 个;他们平均每人做()个;二、把下面的表格填完整:成果科目语文数学英语个人平均成果姓名小胖82 95 89.5 90 小巧80 100 小亚90 93 91 小丁丁97 92 85 小强79 88 94 各科平均成果94 四、挑选1、五年级在包馄饨的实践活动中,一班26 人,平
8、均每人包9 个;二班 25 人共包了 253 个;三班 26 人共包了 272 个,五年级平均每人包几个?正确的列式应该是();A、(9253272) ( 262526) B 、(26 9253272) 3 C、(26 9253272) (262526) D、(253272) (2625)9 2、小胖爬山,山底到山顶的距离是 3 千米,他上山用了 3 小时,下山只用了 2小时,他上下山的平均速度是();A、1.2 千米 / 时 B、1.5 千米 / 时 C、2.4 千米/ 时 D、2.5 千米/ 时3、假如 a 与 b 的平均数是 8,那么 a2 与 b6 的平均数是();A、10 B、11
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- 2022 第九 数学 第六 单元 教学 设计
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