2022年第八课《自己的事情自己做》教学案设计.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载第八课 第一项目自己的事情自己做教学案设计【课程标准】养成独立的生活态度,培育独立意识；一、教与学目标1.记住独立的含义,明白独立的表现和重要性；2.知道走向独立的途径；二、教与学重点、难点 重点：辞别依靠,走向独立 难点：少年需独立 三、教与学方法设计 教法：在教学方法上,以同学参与性的教学活动为主,以讲解为辅,重在引导；运用有利于教学的多种手段和形式,从多个角度出现教学内容,激发同学的学习 爱好,引发同学摸索；学法：自主学、合作探究 四、教与学过程（一）导入新课,明确目标 人民训练家陶行知曾说：“ 滴自己的汗,吃自己的饭

2、；自己的事,自己干；靠人,靠天,靠祖先,都不算是英雄；”这句名言告知我们什么道理 . 师生对话,引出课题：自己的事情自己做【设计意图】名人名言,开门见山,直接导入,利于同学明确学习主题；板书 : 自己的事情自己做【出示学习目标】1.记住独立的含义,明白独立的表现和重要性；2.知道走向独立的途径；（二）整体感知,信息搜集 快速浏览教材 P86-90 页内容,完成基础训练 P85 页学问点填空；（三）自主探究,沟通共享 任务一：少年需独立【设计意图】同学的生活体会不仅是教学的动身点,也是一种珍贵的教学资源；生活赛场,以竞赛的形式引导同学熟知的体会,利于激发同学爱好,也利于学问的提 炼；1.活动设计

3、：名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - （ 1）随机抽取学习好资料欢迎下载35 名同学参与活动（ 2）竞赛项目：叠衣服、叠被子；现场采访：看到别人获得胜利你有何感想？你准备怎么做？老师小结：独立就是自己的事情自己做；【设计意图】采访、小组合作探究是两种生生沟通、互助学习的课堂教学组织形式；3、合作探究：（ 1）在现阶段,独立有何表现？（ 2）独立对我们的健康成长有何意义？同学争论,老师参与争论 代表汇报,师生共同总结；总结： 独立的过程是我们锤炼和提高生活才能的过程,也是我们不断提 高心理和道德品质的过程；独立才能走向自

4、强；任务二：辞别依靠,走向独立【设计意图】“ 辞别依靠,走向独立” ,是本节课的重点；充分利用教材中涉及到的五 个活动环节,渐进式地让同学明白怎样学会独立,从中得到感悟和提升；活动一： P88独立协议的故事 摸索：（ 1）你怎样看待郝丁爸爸的做法？（ 2）他这样做的目的是什么？同学争论,老师参与争论 代表汇报,师生共同总结；（独立就要克服依靠性）活动二： P89小龙的故事摸索：（ 1）材料选取了小龙在成长过程中的几个侧面,小龙的成长过程说明白 什么？（ 2）我们为什么要“ 独立摸索,自主做出打算” ？同学争论,老师参与争论 代表汇报,师生共同总结；（独立,就要独立摸索,自主做出打算）活动三：

5、请帮小雷出想法；同学争论,老师参与争论 活动四： P90“ 独立生活的基本才能有”议一议： 以上这些才能要通过哪些途径来获得？同学争论,老师参与争论 代表汇报,师生共同总结；（最基本的途径是积极实践和锤炼）活动五： 教材 P90 页相关链接 想一想：（ 1）高校生和 “小车夫 ”的对话及高校生熟悉上前后的变化说明 了什么？（2）我们从中应受到什么启示？同学争论,老师参与争论 代表汇报,师生共同总结；（既表现了“ 小车夫” 的独立意识,名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载又让人感觉到高校生从中所受的训

6、练；这个事例启示我们要积极投身实践,提高自己的独立才能；）学问梳理：1. 学问网络1.独立的含义（自己的事情自己做）自少2.独立的表现独立支配自己的生活年自主处理学习、生活中的难题需靠自己开创事业,制造多彩生活自立己告3.独立的意义锤炼和提高生活才能的过程,提高心理和道德品质的过程的事独立才能自强情自己别1.克服依靠性做依赖走 2.独立摸索,自主做出打算 向 自立3.积极锤炼,提高独立才能2. 观点排查（ 1）独立就是自己的事情自己做；（ 2）独立的过程是我们锤炼和提高生活才能的过程,也是我们提高心理 和道德品质的过程（ 3）独立才能走向自强；（ 4）独立,就要克服依靠性；独立摸索,自主做出打

7、算；积极锤炼,提 高独立才能；（四）基础检测,自我诊断 单项挑选综合才能训练P85 第 1、2、3； P86 学业水平测试中第4；P86-87 拔高训练中第1、3；7.【 2022 宿迁】某校中同学参与野外生存训练活动,部分同学把一周内换下来的衣服带回家让父母洗；对他们的行为,熟悉正确选项（）A. 是独立的表现B.可以节约时间搞好文化学习C.独立生活才能太差D.他们应当拒绝父母的任何帮忙8.【 2022 .茂名】以下对独立的懂得,表述不正确选项（A. 独立就是自己的事情自己做 B. 能独立做出打算是独立的重要标志 C.独立意味着辞别依靠,离开父母名师归纳总结 - - - - - - -第 3

8、页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载D. 积极实践和锤炼是培育独立才能的最基本途径9.【 2022 龙岩】 2022 年 3 月,某校同学会对本1200 名同学进行问卷调查,调查结果显示：72%的同学需要父母帮忙整理房间,68%的同学早上起床需要父母叫醒,只有12%的同学能够做些简洁的家务；这个调查结果警示我们中同学要留意培育（）A. 自信心 B.独立才能 C.自尊心 D. 自学才能 10.【2022 泰州】人生必需走向独立,在生活中我们必需有意识地培育 独立才能,详细应做到（）学会基本的生活技能 凡事都和别人商议 克服依靠心理 学 会自主决策A

9、. B.C.D.【做题要求】（1）自己独立完成（2）小组沟通答案并质疑（3）同学代表口述答案,老师有针对性地点拨或纠偏；【参考答案】涉及综合才能训练中题的答案见所附答案；7.C 8.C 9.B 10.C （五）走进生活,学以致用【 2022 芜湖】（有改动）乡下,有一片桃花林；起初,种下树苗后,种树的人总是不定期来浇水,浇水的量也不肯定；我感到很古怪,便询问缘由,他笑着说：“ 种树不同于种 菜,不是几星期就可以成熟的；要想种出百年的树,只有让树在土里找水源,浇水是仿照下雨,下雨是算不准的,所以,它们只有在不确定中拼命扎根,才 能成长为百年大树；”其实,人的成长跟树的生长道理是一样的,有怎样的品

10、质,就能成就怎样 的生命；阅读上述材料,运用本堂课所学学问回答以下问题；（ 1）材料中“ 树的生长道理” 启示我们,需要培育什么品质？（ 2）这个事例该我们什么启示？【解题思路】 阅读材料 - 查找有效信息- 联想课本学问- 精确回答问题；【参考答案】（ 1）独立自强；（ 2）要学会独立,自己的事情自己做；克服依靠性；独立摸索,自 主作出打算；积极锤炼,提高独立才能；（六）学问迁移,才能提升综合才能训练P87 非挑选题第五题；（ 1）这部分同学的身上缺点是什么？（ 2）怎样帮忙他们改掉这些毛病？（至少提出三方面的详细建 议）【参考答案】名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5

11、 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载1 他们身上缺少独立意识和独立才能；2 制定 “ 时间表 ” ,由父母或老师、同学监督；把座右铭贴在书桌前,时时 提示自己；阅读一些文学读物,向榜样人物学习等；总之要克服依靠性,在生 活中培育锤炼,逐步走向独立；（七）反思总结,指导践行 1.通过本堂课的学习,你知道了哪些事情是自己的事情？为什么自己的事情要自己做？2.老师总结： 自己的事情自己做,可以使自己生活便利,少给人添麻烦；我们要从小培育生活自理才能,养成爱劳动的好习惯,会做的事情,要不等、不靠,自己做；不会的事情要学着做；老师信任你们肯定会成为自己的事情自己做的好孩子；（八）教学反思由授课老师课后完成；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页