2022年第二章七年级下科学复习提纲.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载浙教版七年级下册科学复习提纲其次章:对环境的察觉一、感觉世界 1、人们感受四周世界的感官有:眼、耳、鼻、舌、皮肤,其中皮肤是人体最大的感觉器官;2、感受器有: 皮肤中的冷觉、 热觉、 触觉、痛觉等感受器; 全部感觉的生成部位在大脑皮层(神 经中枢)3、皮肤的各个部位对各种刺激的敏锐程度是不同的:其中对触觉最敏锐的是指尖,对热觉最敏 感的是手背,由于这些部位的相应神经末梢比较丰富;4、在皮肤的冷、热、触、痛四种感觉中,对人体爱护意义最大的是痛觉;5、嗅觉:鼻的结构:鼻腔、嗅觉神经末梢(内含嗅细胞和嗅觉神经)6、嗅觉的形成过程:气
2、味嗅觉细胞嗅觉神经大脑产生嗅觉(蛋糕中的化学物质扩散到空气中,当人呼吸的时候,这些化学物质进入鼻腔,并溶于鼻腔内的粘液中,刺激嗅觉神经末梢(嗅觉感受器)产生信息,信息通过嗅神经传到大脑,产生蛋糕香味的感觉,这 就是形成嗅觉的过程; )7、嗅觉的特点: (4 点) 大脑嗅觉会产生疲惫现象,由于大脑的嗅觉中枢适应了; 人的嗅觉会随年龄的增长而逐步减弱; 不同的动物的嗅觉敏锐程度差异很大;动物对不同物质气味的敏锐程度也不同;8、味觉:舌的表面不满很多小突起(乳头),内藏味蕾,味蕾内有很多味觉细胞能感受各种不同物质的刺激,特别对液态物质的刺激最敏锐;9、味觉的形成过程:食物溶于唾液味觉细胞味觉神经大脑
3、产生味觉(当食物进入口腔内,食物中的一些化学物质刺激味觉细胞,味觉信息通过神经传到大脑而产生 味觉)10、四种基本的味觉是:酸、甜、苦、咸综合味觉有:麻、辣、涩11、舌的不同部位对四种基本味觉的敏锐程度不同:甜味舌尖苦味舌根酸味舌侧中部咸味舌侧前部12、说明:人的嗅觉与味觉相互联系,同时工作的,嗅觉受到损耗,会直接影响到味觉;如:人感冒时,嗅觉灵敏度降低,吃东西没有味道了;小孩在嗅柠檬时吃苹果,将产生什么味道;二、声音的发生与传播1、声音的产生:物体的振动;(苹果与柠檬的混合味道)说明:有物体的 振动 ,但不肯定能发出声音,仍需要介质传播;2、声音的传播:依靠介质(介质:传播声音的物质,包括固
4、体、液体和气体)3、传播的形式:以声波的形式向外传播;说明: 真空不能传播声音,宇航员在太空要靠无线电波沟通;土电话说明固体能够传声,即将上钩的鱼会被岸上的人的说话声吓跑,说明液体能传声;4、声音传播的速度:与温度有关,在15空气中,声音传播的速度为340 米 /秒,气温每上升1,传播的速度增加 0.6 米/秒;与介质有关,固体传声较快,气体最慢(物质越密传声越快,越疏传声越慢,为什么?) 回声:声音在传播的过程中遇到障碍物会被障碍物会 反射 回来就产生回声;三、耳和听觉名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢
5、迎下载耳廓:收集声波 外耳 外耳道:传递声波的通道 鼓膜 :接受声波, 产生振动 鼓室:中耳中的空腔,与咽鼓管相通耳的结构:中耳听小骨 :把声音放大咽鼓管 :平稳鼓膜内外气压内耳前庭 :位觉感受器,感受头部位置的变动晕车、 晕船半规管 :耳蜗 :有 听觉感受器 ,接受声音,并传递给听觉神经;听觉的形成:外界的声波 耳廓(收集声波)外耳道 鼓膜(将声波转化为振动)听小骨(把声波扩大并传导)耳蜗(接受刺激、产生信息)听觉神经(传到信息)大脑(产生听觉)(外界传来的声音经过耳廓收集,进入外耳道后便会撞击鼓膜,使其产生振动;鼓膜的振动会带 动位于鼓室内的听小骨振动,听小骨把声音放大后再传入耳蜗;耳蜗的
6、外形像一个蜗牛壳,里面 布满了液体和听觉感受器;当声音传至内耳时,耳蜗内的液体也会产生振动,听觉感受器便把这 一信息沿听神经传到脑部,形成听觉,我们就听到了声音;)人用两个耳朵听的好处:主要是能辨别声源的方向,其次可以使听到的声音更清晰;遇到庞大的响声时,快速张嘴,捂紧双耳是使鼓膜内外气压保持平稳,防止鼓膜被震破;听觉的减弱与丢失:人的听觉与人的年龄有关,年龄越大,听觉才能越弱,直到丢失;鼓膜、听小骨受到损耗或发生障碍会造成传导性耳聋可用助听器;耳蜗、听觉中枢和与听觉 有关的神经损耗会造成神经性耳聋不能用助听器;音调、响度、音色:音调:声音的高低,通常指的是声音的尖或低沉,主要与振动的快慢即频
7、率有关(频率:1 秒 钟振动的次数,单位:赫兹(赫),频率越高,振动越快,音调越高;一般儿童的声音比 1、成人的尖,故儿童的音调比成人的高;同样道理,女人的音调比男人的高;音乐中的“2、 3、4、5、6、7” 以及“C” 、“D” 调等指的是音调;人的发声频率(65Hz-1100Hz )与听音频率(20Hz-20000Hz )是不同的,假如某物体发出 反之, 不在人的听音范畴内,高于 2000Hz 的声音 的声音在人的听音频率范畴内就能被听到,(波)叫超声(波) ,低于 20Hz 的声音(波)叫次声(波),这些声音人听不到;响度:声音的大小,通常指声音太大,太洪亮;主要与振动的幅度(物体振动时
8、偏离原先位置 的大小)有关,其次仍与人距离声源的远近有关;在声学上常用分贝(dB)来表示, 0dB 表 示人能听到的最小的声音,不是指没有声音;留意明白几种环境中响度的分贝值;音色:声音的特色,是由音调、响度等综合在一起的一种混合感觉;不同的人音色不同,同一 个人的音色仍与年龄有关;噪声:凡是影响人的正常的工作、生活与学习的声音都称为噪声;掌握噪声的措施有:在声 源处减弱,在传播途径中减弱,在人耳处减弱;四、光和颜色:1、光源:正在发光的物体;燃烧着的蜡烛、开着的电视的屏幕、萤火虫、太阳和全部的恒星等都 是光源;2、光的传播特点 :光的传播 不需要介质 ;光在 同一种匀称物质 中是沿 直线传播
9、 的(小孔 成像影子的形成月食、日食步枪瞄准、列队排整齐);光在真空中传播的速度最快(3 10 8m/s),空气中次之;光年是 长度单位; 1 光年 =3 10 8 米/秒 365 24 3600 秒 9.4608 1015 米;3、阳光下树阴中的圆形光斑的形成:小孔成像(太阳的像)孔与地面的距离有关;,与小孔的大小、外形无关,只与小名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载4、光的色散 :白光经三棱镜折射后,彩色光带中颜色的次序:红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫;其中 紫色光 的折射角最大, 红光 最小;所以白
10、光是 等七种 单色光 混合而成;复色光 ,由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫5、 看不见的光 : 红外线 的应用:红外测温仪、红外夜视仪、红外遥感、红外摄像仪、红外望 远镜;紫外线 的应用:荧光效应、杀菌、消毒;6、 物体颜色 :a 透亮的物体的颜色 由透过它的色光颜色 打算(其他色光被吸取)b 不透亮的物体颜色 由它反射的色光颜色 打算(其他色光被吸取)留意 :白色物体 反射全部照耀在它表面的光 光; 7 光线;,黑色物体就 能吸取全部照耀在它表面的在科学上,人们往往用一条带箭头的直线表示光传播的路线与方向,称为光线,其 中箭头表示光的传播方向;8、三原色:红、绿、蓝五、光的反射:1、光的反射 :
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