2022年第五单元化学方程式复习课.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载第五单元化学方程式复习课洪湖市第七中学 刘先华 一、教材分析 化学方程式是人教版化学九年级上册第五单元的内容,本部分开头引导同学从量的方面去讨论化学反应的客观规律,为复习方程式的书写和运算的复习做理论预备；所以质量守恒定律定律是后面复习的基础,也将对全部中学复习及今后化学学习起到至关重要的作 用；复习课的总体目标就是要夯实基础,排查学问漏洞, 形成学问体系,提高解决问题的能 力；本节复习课要渗透学科思想,元素观、微粒观、守恒思想等；教学目标 1 学问与才能：（1）知道质量守恒定律的内容,能说明常见化学反应中的质量关系；（2）

2、能从宏观和微观正确懂得质量守恒定律,并能用它说明一些简洁的现象；（3）能正确书写化学方程式 ,知道其表示的意义；（4）能依据化学方程方程式进行简洁运算；2 过程与方法：（1）在小组合作学习中培育同学善于挑选信息和分析问题、解决问题的才能3 情感态度与价值观：（1）在合作学习中体验化学学习的途径和方法,熟悉质量守恒定律对于 化学的重大作用；（2）提高学习化学的爱好 , 教学重难点 1、知道质量守恒定律的内容,能说明常见化学反应中的质量关系；2、能从宏观和微观正确懂得质量守恒定律,并能用它说明一些简洁的现象；3、利用化学方程式的运算解决一些生活中的实际问题；二、教学理念 本课题注意教学情形的创设,

3、联系同学生活实际,表达出学化学是为了用化学；采纳体验 学习和探究学习的方式,图文并茂,使学问活动化、嬉戏化,给同学营造自由、宽松、有 趣的学习氛围,充分调动同学的积极性；本节课老师作为组织者和帮助者,对同学加以引 导、启示、确定和勉励；三、教学过程：教师活动学 生 活 动设 计 意 图【导入】酒鬼酒陷入塑化剂丑闻；简洁倾听,回答；设置悬念, 激发同学学习这介绍塑化剂及白酒造假危害；过渡到甲醇节课的热忱；介绍对其组成的探究,【进行新课】白酒造假更普遍危害更大的 进一步激发同学参与的激 是工业酒精勾兑,工业酒精里含有甲醇；情；甲醇是剧毒物质,同学想不想进一步明白甲醇 观看幻灯片同学阅读、摸索、回答

4、【问题】：甲醇在氧气中燃烧可生成水和活跃气氛, 调动同学参与的名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载积极性；二氧化碳据此可知其组成肯定含有元素,你是如何推断的 .依据什么依据？老师依据同学的回答准时总结并给与奖 同学摸索、抢答；励；甲醇组成中是否含有氧元素？我们能否 推断出来 . 进一步激发同学参与的激 情；下面我们就来进一步明白一下这位的吧！【问题】：.6.4g 甲醇在氧气中充分燃烧生成同学回答7.2g 水和 8.8g 二氧化碳, 参与反 应的氧气质量是.反应后物质中氧元素的质量为同学回答.反应前物质

5、中氧元素的质量为.6.4g 甲醇中氧元素的质量为甲醇中碳元素的质量为甲醇中氢元素的质量为 甲醇中碳氧氢元素养量比为 老师倾听同学的回答,并依据情形给与总 结；（过渡）我们已经推算出甲醇的组成元 素,试一试.甲醇中碳氧氢原子个数比为同学 动手运算.如每个甲醇的相对分子质量为32,你能推出它的化学式（老师）同学们我们在解决刚才的问题时同学回答培育同学动手动脑和相互协作的才能；你们依据什么理论请同学回答同学进一步摸索、讨名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 【展现】 化学反应前后：学习好资料论；欢迎下载原子种类没有转变元素种类

6、没有变化同学回答；原子数目没有增减元素养量没有变化引导同学概括原子质量没有变化质量守恒定律【幻灯片展现】倾听,回答；联系生活, 告知同学化学就在身边； 煮酒论英雄 ；. 在中国古代, 人们喜爱喝温酒； 温 酒不伤脾胃,能够起到保健作用；同时,经过温热的酒, 喝起来更加 绵甜可口,可以让人体会到“ 温酒 浇枯肠,戢戢生小诗” 的意境；.在加热过程中酒精（沸点为,78.3 ）也会挥发一些, 甲醇沸点 较低,是 64.7 当用沸水加热后,它就会变成气体蒸发掉；所以可以 将酒中的甲醇等不利于人体健康 的物质挥发掉一部分问题小组抢答加深对质量守恒定律的适用范畴及内容的懂得；在温酒的过程100g 甲醇变成

7、 100g 甲醇气体符合质量守恒定律（判定对错）我们知道了甲醇的化学式,大家试着写一写燃烧的方程式老师参与同学的探究,并准时赐予指导；（请同学到黑板书写）引导同学复习归纳化学方程式书写步骤名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载将同学分成两组,书写化学方程式,以竞赛的形式,相互纠错,调动同学积极性,课堂气氛活跃【追问】：以甲醇燃烧为例说化学方程式 的意义练一练同学书写详细例题同学板演,强调解题步骤,将甲醇与氧气充分燃烧生成 3.6g 水,参与反应的氧气的质量是多少克？将运算过程补充完整请同学上黑板展现,并纠错 议一议工业上用电解氧化铝的方法制取单质铝 的化学方程式为对“电解 10t氧化铝最多生产多少吨加强同学运算才能；铝？” 一题,小山北和小东林两位同学分别实行了两种不同的方法（Al 27、O16）摸索 . 34g 过氧化氢完全分解产生氧气加强懂得巩固（1）对“的质量是多少克？” 一题,你认为也适合 用上述两种方法解答吗？（2）你认为在什么情形下,小山北和小东林同学的解法都适合用？名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页