2022年第四单元化学反应方程式氢气.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载第四单元 化学反应方程式 氢气一、质量守恒定律第一节化学方程式1 试验探究化学反应前后物质的质量关系（1） 红磷在燃烧前后质量的测定试验与问题 探究与争论解答红磷燃烧时,锥形瓶底部铺一 层细沙的目的是什么？为了吸取红磷燃烧时放出的 热量,防止锥形瓶炸裂；待锥形瓶冷却后,重新放到托 盘天平上,天平是否平稳？平稳试验中不用气球,直接用瓶塞 塞紧锥形瓶口可以吗？为什不行以；红磷燃烧放出大量 热量,使瓶中气体膨胀,容么？易将塞冲开；五氧化二磷红磷燃烧试验表达式是什么？点燃磷+氧气（2） 铁钉与硫酸铜溶液反应前后质量的测定试验与问题

2、探究与争论试验现象是什么？反应前后,天平是否平衡 ？ 说 明 了 什 么 问铁钉表面掩盖一层红色物质,蓝 色液体变为浅绿色；平稳；说明参与化学反应的反应物的质量总和,等于生成物的各题？物质的质量总和；铜+硫酸亚铁试验表达式铁+硫酸铜（3）、硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应前后质量的测定试验与问题 探究与争论解答试验现象是什么？反应前后,天平是否平 衡 ？ 说 明 了 什 么 问硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液接 触,立刻生成蓝色絮状沉淀；平稳；说明参与化学反应的反应 物的质量总和, 等于生成物的各题？试验表达式物质的质量总和；硫酸铜 +氢氧化钠氢氧化铜+硫酸钠2、质量守恒定律：名师归纳总结 - - - -

3、 - - -第 1 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载（1）质量守恒定律：参与化学反应的各物质的质量总和,等于反应后生成的各物质的质量总和；这个规律叫做质量守恒定律；（2）、对质量守恒的说明：、化学反应的实质 化学反应过程是参与反应的各物质（反应物）的原子,重新组合而生成其它物质（生 成物）的过程 ；质量守恒的缘由 在一切化学反应里,反应前后原子的种类没有转变,原子的数目也没有增减,所以,化学反应前后各物质的质量总和必定相等；二、化学反应方程式1、 化学方程式：用化学式表示化学反应的式子,叫化学反应方程式；2、 写化学方程式必需遵循的原就：

4、必需以客观事实为基础； 要遵守质量守恒定律,等号两边各原子的种类和数目必需相等；3、 写化学方程式的步骤：（1）、写：依据试验事实, 在左边写出反应物的化学式, 在右边写诞生成物的化学式；假如反应物或生成物不止一种,就分别用加号把它们连接起来,并在式子左、右两边之间 划一短线；（以磷的燃烧为例）P + O2 P2O5 2、配：在化学式前面配上适当的化学计量数,使得反应前后每一种元素的原子总数 相等,并把短线改为等号；4 P + 5O2 2P2O5 （3）、注：注明反应条件和生成物的状态 反应条件通常有点燃、 加热（可用“ ” 表示）、催化剂等；假如只有一个反应条件,一般写在等号上面；假如有两个

5、条件,一般一个写在等号上,一个写在等号下；如；4 P + 5O2 点燃2P2O5假如反应物中没有气体,生成物中有气体,在生成物的气体物质化学式右边要注名师归纳总结 “” ；溶液中进行的反应,假如生成物中有固体,在生成的固体物质化学式右边要注明第 2 页,共 17 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - “” ；学习好资料欢迎下载2KClO3 2KCl + 3O2氯酸钾氯化钾氧气CuSO4 + 2 NaOH Na2SO4 + CuOH2硫酸铜氢氧化钠硫酸钠氢氧化铜4、化学方程式的读法以磷在氧气中燃烧为例：4 P + 5O2 点燃2P2O5 4 31 ：5 1

6、6 2 =124 ： 160 : 2（31 2+16 5）： 284（1）、宏观角度读作：磷在氧气中点燃时,反应生成五氧化二磷；（2）、微观角度读作：每4 个磷原子与 5 个氧分子反应生成 2 个五氧化二磷分子；（3）、从质量的角度读作：每124 份质量的磷跟 160 份质量的氧化合,生成284 份质量的五氧化二磷；5、化学方程式的意义：（1）、宏观角度：表示反应物、生成物和反应条件；（2）、微观角度：表示反应物和生成物之间的粒子个数比；（3）、质量角度：表示各物质之间的质量关系,即质量比；6、配平化学方程式的方法 ：（1）、最小公倍数法：找出式子左右两边各显现一次,且原子个数相差较大的元素作

7、为配平起点,求最小 公倍数；如配平P + O2 点燃P2O5 ,氧在方程式左右两端各只显现一次,且氧原子数目相差较大,以氧作为配平起点；O2 和 P2O5中 O 的最小公倍数为2 5=10； 再用最小公数分别除以化学式中该元素的原子个数,其商就是该化学式前的化学计量数； P2O5 前的化学计量数是 10 5=2,O2 前的化学计量数是 10 2=5；2P + 5 O2 点燃 2 P2O5再由已有的化学计量数,确定其它化学式的化学计量数；名师归纳总结 4 P + 5O2 点燃2P2O5 第 3 页,共 17 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料

8、 欢迎下载（2）、奇数配偶法、挑选在反应式两端显现次数较多的元素,满意一奇一偶的条件,以这种元素作为配平起点；而且该元素的原子在各端的总数又以甲烷在氧气中燃烧生成二氧化碳和水的反应式工配平为例：CH4 O2 CO2 H2O 甲烷 二氧化碳 水在这个反应式里,氧原子显现次数较多, 且左端氧原子数是偶数 2,右端是奇数 3（2+1）,应选它为配平起点；把所选定作为配平起点元素的原子个数是奇数的化学式前配上系数 2,使作为配平起点的元素的原子在左右两端都成为偶数；把上式中水分子前配上系数2,使氧原子个数在反应式两端都成为偶数；CH4O2 CO22H2O “ 顺藤摸瓜” 由已确定的系数推断其它化学式的

9、化学计量数,完成配平；并将反应式中的短线改为等号,注明反应条件和生成物的状态；CH42O2点燃CO22H2O 【例 1】：燃烧硫铁矿（主要成分是FeS2）生成 Fe2O3 和 SO2；FeS2+O2 Fe2O3+ SO2 氧是这一方程式里显现次数较多的元素,且左偶右奇,就以氧作为配平的起点；由于氧是双原子的分子,无论有多少氧分子跟FeS2 起反应,反应物里总含有偶数氧原子；但在生成物里共含有五（ 3+2）个氧原子,是奇数；在 SO2 里含有两个氧原子,是偶数,它的分子式前的系数无论怎样, 所含氧原子的个数总是偶数； 因此,只有变更 Fe2O3 的系数才能使生成物里的氧原子个数变为偶数；我们可以

10、在化学式Fe2O3 前试写一个最小偶数2,再进一步配平；FeS2+O22Fe2O3+ SO2 生成物 Fe2O3 里所含的 Fe原子个数应和反应物 必需在反应物 FeS2 分子式前写一系数 4；FeS2 里所含的 Fe原子个数相等,因此,4 FeS2+O2 2Fe2O3+ SO2 由此可以推知在分子式 SO2前应写一系数 8；4 FeS2+O2 2Fe2O3+ 8SO2 名师归纳总结 生成物里所含氧原子的总数为22,那么反应物里氧的分子式前必需写一系数11 才能第 4 页,共 17 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载使化学方程式配

11、平；4 FeS2+11O2 高温 2Fe2O3+ 8SO2（3）、用观看法配平： 从化学式比较复杂的一种生成物推求出有关各反应物化学式的化学计量数和这一生成物的化学计量数；以一氧化碳仍原氧化铁生成铁和二氧化碳为例：不难看出,每一个Fe2O3CO FeCO2 CO2 分子；一个 Fe2O3CO分子从 Fe2O3里夺取一个氧原子生成一个里含有三个氧原子,因此,每一个Fe2O3能使三个 CO分子生成三个 CO2分子；Fe2O33CO Fe3CO2 依据求得的化学式的化学计量数再找出其它化学式的化学计量数；很明显,生成物铁的系数写 2,CO前配化学计量数 3,才能使化学方程式配平；Fe2O33CO 2

12、Fe3CO2 平配后将反应物和生成物中间的短线改为等号,注明反应条件和生成物的状态Fe2O33CO 高温 2Fe3CO2 【例 1】：赤热的铁跟水蒸气反应生成四氧化三铁和氢气；H2O+Fe Fe3O4+H2 明显, Fe3O4 里的三个铁原子来自反应物里的铁原子,而Fe3O4 里面的四个氧原子又来自反应物水蒸气分子里的氧原子；因此,在反应物水蒸气分子式前必需写一系数 4,而铁原子前必写一系数 3；4H2O+3Fe Fe3O4+H2 不难看出,在生成物氢的分子式前写一系数4,才能使化学方程式配平；4H2O+3Fe 高温Fe3O4+4H2（4）、分数配平法（此方法能配平有单质参与反应或有单质生成的

13、化学反应；）分数法配平化学方程式的步骤是：（1）第一在单质存在的一边中,选定一个比较复杂的化学式,假定此化学式的化学计 量数为 1；（2）在其他化学式前面分别配上一个适当的化学计量数（可以是分数）,把除单质元 素以外的其他元素的原子数目配平；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载（3）在单质化学式前面配上适当的化学计量数（可以是分数）,把单质元素的原子数 目配平；（4）去分母：把方程式中各化学式前的化学计量数同时扩大适当的倍数,去掉各化学 计量数的分母,化学方程式就配平了；例如：乙炔在氧气中燃烧,生

14、成二氧化碳和水为例配平化学方程式：C2H2O2 CO2H2O 乙炔 、 在左边有单质氧,选定比较复杂的化学式 为 1；C2H2,假定它的化学计量数 、 配平除单质 O2 以外的其它化合物中的碳原子和氢原子数；C2H2O2 2CO2H2O 、 在单质 O2 前配上适当的化学计量数,把氧原子配平：反应式右边共有5 个氧原子,左边有2 个氧原子,在氧分子前配化学计量数5/2；C2H25/2O2 2CO2H2O 、 去分母,把各化学式前的化学计量数都乘以2,就把这个化学反应式配平了；把短线改为等号,注明反应条件和生成物的状态；2C2H25O2 4CO22H2O 三、例题讲解：1、 以下表达正确选项（）

15、A、由于质量守恒,所以煤燃烧后产生煤渣的质量肯定与所用煤的质量相等；B、镁带在空气中燃烧后,生成物的质量比镁的质量增加了；C、100 克酒精和 100 克水混合在一起,质量等于 200 克,符合质量守恒定律；D、氢气和氧气形成的混合物的质量等于其反应后生成水的质量；分析： A、煤燃烧生成 CO2 气体逸出,致使煤渣质量小于煤的质量；B、镁带燃烧是镁与氧气反应,生成物质量为镁带质量与氧气质量总和；C、酒精和水混合是物理变化,不能用质量守恒定律说明；D、氢气和氧气混合,不肯定恰好完全反应；答案： B 名师归纳总结 2、化学反应前后可能发生变化的是（）第 6 页,共 17 页A、物质的总质量；B、元

16、素种类；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - C、原子数目；学习好资料欢迎下载D、分子数目；分析：化学反应实质是原子的重新组合,反应前后原子数目不变,元素种类不变,物质的总质量不变；反应后分子种类肯定转变,分子数目可能转变,也可能不变；答案： D 3、以下关于 2H2O 通电2H2 + O2 的说法不正确选项（）A、水在通电的条件下生成氢气和氧气；B、分解的水的质量等于生成氢气和氧气的质量；C、每 2 个水分子分解生成 2 个氢分子和 1 个氧分子；D、每 2 克水分解生成 2 克氢气和 1 克氧气；答案： D 4、化学方程式 2HgO 加热2Hg +O2

17、的正确读法是（）A、两个氧化汞分子受热生成两个汞原子和一个氧分子；B、氧化汞加热等于汞和氧气；C、两个氧化汞在加热条件生成两个汞和一个氧气；D、每两个氧化汞分子在加热条件下生成两个汞原子和一个氧分子；分析：方程式中的“” 读做“ 生成” ；读化学方程式时肯定要依据方程式表示出的宏观、微观和质量三个方面的意义来读；A 中少个“ 每” 字,错误；中“”应当读成“ 生成” ,不是“ 等于” ,错误；中氧化汞、汞、氧气都是宏观概念,不能论个 数,错误；正确；答案： 、以下现象能用质量守恒定律说明的是（）、水结冰前后质量不变；、芝麻和大米混合,总体积小于；、在加压降温的条件下,氧气变为淡蓝色液体；、氧化

18、钙与水反应生成氢氧化钙,反应前后物质的总质量不变；分析：质量守恒定律描述的对象是化学变化,而上述四个选项中只有是化学变化,能用质量守恒定律来描述变化前后的质量关系,其余均是物理变化,不能用质量守恒定律 来描述；答案： 、已知克氢气和克氧气恰好完全反应行成克水,就克氢气和克氧气生成名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 水的质量是（）学习好资料欢迎下载、克；、克；、克；、无法确定；分析：应用质量守恒定律时,反应物的质量总和指“ 参与反应的” 物质的质量总和, ；依据题中供应的信息知,克氢气和克氧气恰好完全反应,所以当供应克

19、氢气、克氧气时,只有克氢气参与反应；所以依据质量守恒定律,生成水的质量为克,而不是 8 克2 克克；答案：、摩托罗拉公司研发了一种以甲醇为原料的新型手机电池,其容量为锂电池的10 倍,可连续使用一个月才充一次电,其电池反应原理为：2Na2CO3+6H2O；其中的化学式为（）2CH3OH+3X+4NaOH 、 ；、；、 ；、 ；分析：依据质量守恒定律,化学反应前后原子的种类、数目不变,比较反应前后原子 的个数,即可确定的化学式；原子数C O ；Na H 反应前2 6 4 12 反应后2 12 4 12 所以,中共含有个原子,就的化学式为答案： 、成语“ 点石成金” ,本意为古代的一种法术,即能把

20、石头变成黄金,现比如化腐朽为奇妙；有人说他能把石灰石（主要成分为CaCO3变成黄金（即单质Au）,你认为他的说法科学吗？理由是；分析：化学反应前后元素种类不会转变；石灰石的主要成分为 CaCO3,含有钙、碳、氧三种元素,无金元素,明显“ 把石头变成黄金” 的说法是错误的；答案：不科学；石灰石的主要成分为CaCO3,含有钙、碳、氧三种元素,无金元素；依据化学反应前后元素的种类不会变,估计出反应后不会有金元素；9、请分析：以下化学方程工违反了什么原就？名师归纳总结 （1）、P+O2 点燃PO2 违反了第 8 页,共 17 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - -

21、 （2）、P+O2点燃学习好资料欢迎下载P2O5 违反了分析：（1）违反了客观事实, PO2这种物质不存在；（2）、违反了质量守恒定律,等号两边磷原子和氧原子的个数都不等；答：（1）、以客观事实为基础的原就；（2）、质量守恒定律；10、以下化学方程式中,书写完全正确选项（）；A、用二氧化锰催化分解过氧化氢溶液2H2O 2H2 + O2B、铁丝燃烧4Fe + 3O2点燃Fe2O3 C、镁条燃烧Mg + O2点燃2MgOD、高锰酸钾受热分解2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2分析： A、过氧化氢分解的产物是水和氧气,这里把 B、铁丝燃烧的产物是 Fe3O4,故错；H2O2 写成了 H2O,所

22、以错；C、反应物 Mg 和生成物MgO 都是固体, MgO 右边不需标注“” ,且没配平；错；D、化学式正确,方程式配平,反应条件和生成物状态标对；答： D；11、判定以下化学方程式是否正确,如不正确,请加以改正；（1）、KClO3 KCl + O3+ H2O 2 2H2O 点燃2H2 + O2（3） HgO Hg + O24 S + O2点燃SO25 CO2 + CaOH2 = CaCO3 分析：依据化学方程式的书写要求：按“ 写”（1）、氯酸钾受热后分解得到的气体是氧气（、“ 配” 、“ 注” 的步骤检查改错；O2）而不是臭氧（ O3）；名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,

23、共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载（2）、水分解得到氢气和氧气的条件是通电,而不是点燃；（3）、化学方程式应遵循质量守恒定律,此化学方程式没有配平；（4）、反应物中有氧气,生成物中的的二氧化硫气体不需要标注“”；（5）、正确；答：（1）、不正确,改为： 2KClO3 加热 2Kcl + 3O2通直流电 2、不正确,改为： 2H2O 2H2 + O2（3）、不正确,改为： 2Hg 2Hg + O2点燃（4）、不正确,改为： S + O2 SO2 （5）正确；例 4、配平以下化学反应方程式：（1）Cu + O2CuO Fe + H2O 2 H2 +

24、Fe2O3高温3 FeS2+ O2高温Fe2O3+ SO2分析：（1）较为简洁,用最小公倍数法配平；取氧原子的最小公倍数为2,就 O2 前的化学计量数为 2 2=1,CuO前的化学计量数是 ,由此可进一步确定Cu前的化学计量数为；（）、较复杂,用最小公倍数法或观看法配平均可；如用最小公倍数法配平, 取氧原子的最小公倍数为, 由此可确定 Fe2O3 前的化学计量数为 , H2O 前的化学计量数为 ,并可确定 Fe 前的化学计量数为,H2 前的化学计量数为；如用观看法配平,可依据反应特点： ,Fe2O3 可供应个原子, 前的化学计量数是,Fe2O3 和 Fe前的化学计量数分别是和；（）、方程式左右

25、两边氧原子显现次数多,且是一奇一偶, 适用奇数配偶法配平；名师归纳总结 - - - - - - -先在含奇数个氧原子的Fe2O3 前试写最小偶数, 由此确定铁原子个数是, 因此,FeS2前应写,这样SO2 前写；最终配平氧原子,由于右边共有氧原子,故左边前写 11；答：（）、2Cu + O2 2CuO 第 10 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - （）、3H2 学习好资料欢迎下载+ Fe2O3 高温 2Fe + 3H2O 高温（）、4FeS2 + 11O2 2Fe2O3 + 8SO2 四、化学反应前后有五个“ 不变”,两个“ 转变”,一个“ 可能变”宏 反应物和生

26、成物的总质量不变；观 元素种类不变；1、五个不变原子种类不变；微观 原子数目不变；原子质量不变；宏观物质种类转变；2、两个转变 微观构成物质的粒子肯定转变；3、一个可能转变分子总数可能转变；五、本节学问梳理：名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载内容：参与化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和 反应物的总质量与生成物的总质量不变质量实质宏观元素的种类不变守恒定律微观原子的种类不变原子的个数不变原子的质量不变说明一些现象化学反应用指导做书写化学反应方程式的原就应方程式以客观事实为

27、基础,不能凭空臆造不存在的物质和化学反应 书写原就 遵守质量守恒定律,反应前后原子种类和原子个数相等 写：写出反应物和生成物的化学式化学方程式书写方法配：配平化学方程式,然后把短线改为等号注：注明化学反应的条件及生成物的状态在化学式前面写上适当的化学计量数（系数）配平原就 化学反应方程式两边原子种类和数目相等 最小公倍数法 奇数配偶法 配平方法 观看法配平 分数配平法习 题、用质量守恒定律说明下面两种现象：（）、镁带在空气里燃烧后,生成物的质量比镁带的质量增加了；（）、煤燃烧后留下的煤灰的质量比煤的质量削减；、写出以下反应的化学方程式：（）、镁在氧气里燃烧,生成氧化镁；（）、碳酸氢铵（ NH4

28、HCO3分解生成氨气 NH3、二氧化碳和水；3、硫在氧气里燃烧生成二氧化硫；（）、乙炔（ C2H2在空气里燃烧,生成二氧化碳和水；（）、氢气跟氮气在肯定条件（高温、高压、催化剂）下反应生成氨气（NH3. 、配平以下反应的化学方程式,注明反应条件,并指出它们各属于哪种反应类型？名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1、H2O H2学习好资料欢迎下载+ O2 2、C + CO2CO MnO2 +O2 3、Fe+O2Fe3O44 、KMnO4K2MnO4+、写出氧化汞分解的化学方程式,并指出反应物和生成物各物质之间的质量比

29、、以下化学方程式书写完全正确选项（）、 g+O2 = MgO2; B 、C+O2=CO2; C 、S+O2 点燃 SO2 ; D、 4P+5O2 点燃 2P2O5 、如图“” 和“” 分别表示两种元素的原子,能用该图表示的化学反应是（）+ 、 l2点燃2Cl ; B、2H2O通电 O2 ；、 2CO + O2 点燃2CO2 ； 、 点燃 ；）7、某发电厂烟气处理的新工艺：COCH4+2NO2=N2+X+2H2O,就的化学式为 （、 CO ； B、CO2 ；C、O2 ；D、C；、下图是乙烯在氧气中燃烧的微观示意图：A B C D 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 17 页

30、精选学习资料 - - - - - - - - - “学习好资料欢迎下载”表示氢原子“” 表示氧原子“” 表示碳原子分析图示信息,回答以下问题：（）、上图共有种分子,分子是由构成的；（）、写出该反应的化学方程式：【补充题】一、用指定方法配平化学方程式练习（一）（一）、最小公倍数法：（找出两边同种原子的个数最多的原子,然后求最小公倍数,得原子个数；）1、 Al + O 2 Al 2O3 2、Al + Fe 3O4 Fe + Al 2O33、 Fe + O 2 Fe 3O4 4、Al + MnO 2 Mn + Al 2O35、 N2 + H 2 NH 3 6、Al + H 2SO4 Al 2（SO4

31、）3 + H2（二）、观看法：（观看次序：从复杂入手,推导其它） （详细观看次序 O、C、Fe）1、 CO + Fe2O3 Fe + CO2 2、 C + Fe2O3 Fe + CO23、 CO + Fe3O4 Fe + CO2 4、 C + Fe3O4 Fe + CO27、 H2 + Fe2O3 Fe + H2O 8、H2 + Fe3O4 Fe + H2O 9、 H2 + WO3 W + H2O 10、 CO + O2 CO211、Fe + H 2O H 2+ Fe3O4 12、 Al （OH）3 + HCl AlCl 3 + H2O 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共

32、 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载（三）、奇数配偶法：（找出左右两边显现次数较多的元素,该元素的原子个数在两边为一奇一偶）1、 FeS2 + O2 Fe 2O3 + SO 2 2、 C2H2 + O2CO2+ H2O 3、 C + Fe 2O3 Fe + CO 24、 MnO2 + HCl MnCl2 + Cl 2 + H 2O 5、 Cl 2 + Ca （OH）2 CaCl2 + Ca （ClO）2 + H2O 配平化学方程式练习（二）1、 C2H4 + O2 = CO+ H2O 2、 Fe + CuSO4= FeSO4 + Cu 3、 Fe2O

33、3 + CO = Fe + CO2 4、 Na2SO4 + BaCl2 = NaCl + BaSO45、 H 2 + CuO = Cu+ H2O 6、 Na + H 2O = NaOH + H 27、 C H 4 + O2 = CO 2 + H2O 8、 C 2H5OH + O2 = CO2 + H2O 9、 NaCl + AgNO3 = AgCl + NaNO3名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 10、 CuSO4+ KOH = K学习好资料欢迎下载2SO4+ CuOH211、 Al+ H2SO4 = Al2SO

34、4 3+ H 2 12、 HgO = Hg + O 213、 FeOH 3+ H 2SO4 = Fe 2SO4 3+ H 2O 14、 NaOH + HCl = NaCl + H 2O 15、 CH 3OH + O 2 = CO 2 + H2O 16、 Fe+ O2 = Fe3O417、 H2O2 = H2 O + O2二、写出以下反应的化学方程式一种金属在氧气中猛烈燃烧,放出大量的热,火星四射,产生黑色固体物质一种金属在空气中燃烧,放出大量的热,发出刺眼的白光,产生白色粉末状固体一种白色粉末状固体,在空气中燃烧,产生大量的白烟一种红色的金属在空气中受热,变为黑色的固体电解水试验的反应原理稀盐酸与大理石发生,生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体（试验室制取二氧化碳原理）试验室利用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载试验室利用高锰酸钾制取氧气试验室利用氯酸钾和二氧化锰制取氧气在加热条件下氢气和氧化铜反应生成铜和水甲烷 常温常压下为气体,化学式：CH4 在空气中燃烧生成水和二氧化碳12. 氢氧化钠溶液与蓝色的硫酸铜溶液反应,生成一种蓝色的絮状沉淀和硫酸钠名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页,共 17 页